如何形成雅思口語(yǔ)思維

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“如何形成雅思口語(yǔ)思維”這個(gè)問(wèn)題

點(diǎn)就是詞匯問(wèn)題。中英文在詞匯上差異很大，很多同學(xué)會(huì)把中文直譯過(guò)去。例如很可笑的就是表妹一次，難道你要翻譯成watch sister嗎?一般考生還不至于犯這么低的錯(cuò)誤，但是還是會(huì)出現(xiàn)許許多多的中文思維。所以我們?cè)谄綍r(shí)就要特別注意這些詞匯上差異，以免鬧笑話。中文常?？梢杂靡粋€(gè)詞表示多種意思，但是在英文中常常不能直接和中文相對(duì)應(yīng)，甚至是沒(méi)有對(duì)應(yīng)的。所以直譯是行不通的，像我們中文有叔叔，伯伯，舅舅，英文中只有uncle。中文中有嬸嬸，大媽，姨媽，而英文中也只有aunt。

還有一點(diǎn)就是我們要注意到詞序的變化。在中文中對(duì)詞序要求沒(méi)有那么高，像我們可以說(shuō)你來(lái)不來(lái)?或者來(lái)不來(lái)你?但是英文中的次序就比較固定了，一般只能說(shuō)do you come?不能說(shuō)do come you?所以我們?cè)诎阎形木渥愚D(zhuǎn)換成英文句式的時(shí)候要特別注意次序，不要直接按中文的次序照搬過(guò)去，要做到靈活改變，不然就會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤了。

后一點(diǎn)就是要注意語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)。中文思維常常是把重要的東西放在后講，但是英文卻比較習(xí)慣一開(kāi)始就講出重要的東西。所以在口語(yǔ)考試的時(shí)候，你的主題句往往在段后一句的時(shí)候就要出來(lái)了，不要等到整篇文章講完了才出來(lái)。不然考官可能聽(tīng)你講了很長(zhǎng)的'時(shí)間還不知道你在講什么呢，可能還會(huì)認(rèn)為你根本就是偏題了。所以在考試的時(shí)候，我們好做到直奔主題，這種才是正確的英文思維。

雅思口語(yǔ)高分技巧之創(chuàng)造英文環(huán)境

通常來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)在雅思考試中普遍偏低，口語(yǔ)成了很多同學(xué)們的死穴，甚至有同學(xué)提到口語(yǔ)就變得緊張不安。想要在雅思口語(yǔ)考試中取得更好的成績(jī)，日常的訓(xùn)練就要注重創(chuàng)造語(yǔ)境。語(yǔ)境對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是非常重要的，其實(shí)我們中國(guó)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)較差，究其根本就是缺乏一個(gè)好的英文語(yǔ)境。小編針對(duì)在校的廣大備考雅思的同學(xué)們，建議大家通過(guò)以下四種方式來(lái)創(chuàng)造良好的英文語(yǔ)境，具體如下：

首先，可以充分利用學(xué)校開(kāi)設(shè)的外教課程或者英文課程。學(xué)校既然開(kāi)設(shè)了英文課程或者是外教同學(xué)課程，就要充分利用資源來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)。自己主動(dòng)地多與老師做口語(yǔ)交流溝通。所謂practice makes perfect。在具體的交流中，如果出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，老師還可以及時(shí)給指正出來(lái)并進(jìn)行糾正。

其次，可以與室友或者考雅思的小伙伴們?cè)O(shè)定一個(gè)英文交流時(shí)間。在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)，大家都用英文做交流溝通，題材可以不限，學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)活動(dòng)、電影、實(shí)事等都可以。剛開(kāi)始的時(shí)候，肯定會(huì)出現(xiàn)很多的狀態(tài)，不過(guò)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，相信這樣的交流會(huì)進(jìn)行得更為順暢。

另外，觀看英文電影，電視劇，英文訪談節(jié)目及名人演講、聽(tīng)英文歌曲也是一種非常好的方式。英文原版電影及電視劇，以及訪談演講，用詞都是非常地道的，學(xué)習(xí)積累一些好的表達(dá)，對(duì)于雅思口語(yǔ)考試也是非常有幫助的。另外，建議同學(xué)們?cè)诼?tīng)看的過(guò)程中，注意模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，因?yàn)榱己玫恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能給雅思考官留下好的印象，有利于取得高分。

最后，充分利用學(xué)校的英語(yǔ)角。每個(gè)大學(xué)，都設(shè)有英語(yǔ)角，在英語(yǔ)角，交流一般都比較隨意，話題也貼近生活，因此同學(xué)們可以多去去英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)，對(duì)于雅思考試也是非常有幫助的。

其實(shí)在雅思口語(yǔ)考試中，分?jǐn)?shù)不高的原因之一是緊張，見(jiàn)到老外就不知道說(shuō)什么。所以，廣大在校的同學(xué)們一定要充分利用好學(xué)校提供的外教資源，多于他們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。其次，就是口語(yǔ)說(shuō)得太少，同學(xué)們基本是中式的啞巴英語(yǔ)，在考試的具體對(duì)話中，表達(dá)不夠流暢，因此導(dǎo)致低分。導(dǎo)致低分的另外一個(gè)原因就是表達(dá)單一，單詞句型句式及單詞，以及有語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，都能通過(guò)以上的方式自行創(chuàng)造好的英文環(huán)境并進(jìn)行大量的練習(xí)，相信在最后的雅思考試中，都能取得更高的分?jǐn)?shù)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“如何形成雅思口語(yǔ)思維”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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