雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5篇

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5篇”這個(gè)問(wèn)題

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1

技巧一：看OG，分析相關(guān)錄音，建立對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的感覺(jué)

OG上的口語(yǔ)介紹，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽，有助于建立起口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)明確自己口語(yǔ)要達(dá)到的方向。

技巧二：跟讀舊托福聽力資料

跟讀可以為表達(dá)流利，特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時(shí)要特別注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，和語(yǔ)言庫(kù)的積累。具體跟讀辦法，建議優(yōu)先跟讀Part B對(duì)話和Part C段子，有時(shí)間的話還可以跟讀短對(duì)話Part A部分。

舊托福聽力的Part B長(zhǎng)對(duì)話，因?yàn)槠腿〔牡奶攸c(diǎn)，和口語(yǔ)3、5題更接近些。Part C多跟讀，對(duì)于口語(yǔ)4、6題也有幫助，尤其是很多非牛很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽和說(shuō)都比較困難。跟讀Part C對(duì)于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。舊托福聽力的短對(duì)話Part A雖然取消，但是用語(yǔ)還是很地道的，而且場(chǎng)景上還是校園場(chǎng)景，和口語(yǔ)3、5題接近。

技巧三：口頭回答舊托福聽力題目

此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問(wèn)后，開始直接口頭回答，從聽到回答都不看文字材料?；卮鹜戤吅蟛趴次淖郑ㄕ_選項(xiàng)的文字內(nèi)容。舊托福聽力題，除了下列選項(xiàng)中……之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。其實(shí)這是一種很基本的口語(yǔ)答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。雖然聽力題目的那個(gè)正確選項(xiàng)不是唯一的，但畢竟也是一個(gè)可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)基礎(chǔ)不好的非牛，是一種較好的入門訓(xùn)練。

不過(guò)，此法也對(duì)聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目，一般來(lái)說(shuō)，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)能力較好的朋友，可以不用進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。

技巧四：書面回答托福口語(yǔ)題目

其實(shí)新托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備題目的內(nèi)容上，和新托福作文很像，不過(guò)回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口頭回答過(guò)一遍后，把這些內(nèi)容寫出來(lái)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀，甚至背誦出來(lái)。訓(xùn)練對(duì)象上，主要是口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題。

其實(shí)此法也適用于強(qiáng)化階段，因?yàn)闄C(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料，考試的時(shí)候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)(寫過(guò))背誦過(guò)的材料，就能排上些用場(chǎng)，這對(duì)于短短15秒準(zhǔn)備，45秒回答的口語(yǔ)前兩題，還是有不小幫助的。

技巧五：收集詞匯，強(qiáng)化語(yǔ)法，收集事例

口語(yǔ)回答篇幅雖短，但是語(yǔ)言能力還是考察的重要一環(huán)。建議多收集口語(yǔ)，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語(yǔ)起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對(duì)于表達(dá)的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫(打字)和發(fā)音(張嘴說(shuō))。

另外，口語(yǔ)中涉及學(xué)術(shù)話題，特別是4、6題，所以還要結(jié)合閱讀、聽力材料和《詞以類記》來(lái)熟悉各種學(xué)術(shù)詞匯，雖然不一定要掌握拼寫(綜合寫作雖然會(huì)要求寫學(xué)術(shù)詞匯，但畢竟有閱讀材料可以打字時(shí)參考)，但識(shí)記還是要的，發(fā)音也最好掌握。

語(yǔ)法知識(shí)也不能忽略，畢竟這是考點(diǎn)之一，而且要熟練掌握，如果到了回答的時(shí)候因?yàn)榭紤]語(yǔ)法使用而浪費(fèi)時(shí)間，或者因?yàn)榛卮鸬臅r(shí)候出現(xiàn)了明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，就非?？上Я?。事例的收集主要指口語(yǔ)前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題可以用的事例。

托?？荚嚨寐牶驼f(shuō)其實(shí)是分不開的，所以很多時(shí)候托福聽力和托?？谡Z(yǔ)能力往往同時(shí)增強(qiáng)。擅用手邊的資料，注意積累。利用上述的5個(gè)入門技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，相信考生一定能獲得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法2

中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道為雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生整理了一些學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容包括X-factor，發(fā)音以及話題內(nèi)容的準(zhǔn)備，希望對(duì)關(guān)注留學(xué)考試的考生們有用。

X-factor

這里所談到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生還能通過(guò)哪些方面可以來(lái)提高自己的考試分?jǐn)?shù)。這主要是因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)畢竟是一門主觀性極強(qiáng)的考試。在短短的10分鐘的時(shí)間里，考官就要根據(jù)考生所說(shuō)的幾句話給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，恐怕很難保證準(zhǔn)確性。在這十分鐘里面，考生們就需要去掩飾自己，換句話說(shuō)putonamask(帶上面具)。通常一個(gè)方法就是要表現(xiàn)出對(duì)自己的英文極度的自信。同樣一句話以兩種不同的方式展示出來(lái)，分?jǐn)?shù)會(huì)差距很大。所以考生們千萬(wàn)不要抱著一種心態(tài)說(shuō)我說(shuō)的肯定是錯(cuò)的'，而是要從容，即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有任何的關(guān)系。只要能夠自信地說(shuō)出每一句英文，給考官的感覺(jué)會(huì)非常的好。另一個(gè)方法就是考生盡量在回答問(wèn)題的過(guò)程中向考官證明自己的能力高于別人的能力，從而贏得考官的尊重。比如說(shuō)當(dāng)考官問(wèn)到自己在哪所大學(xué)讀書的時(shí)候，考生可以很自豪的說(shuō)自己在某全國(guó)排名前十的大學(xué)就讀，可以談到自己的一些令人羨慕的experience，從而爭(zhēng)取更好的分?jǐn)?shù)。我曾經(jīng)聽過(guò)有些考生會(huì)beg考官給更高的分?jǐn)?shù)，但其實(shí)這并不見(jiàn)得會(huì)奏效，反而還有可能會(huì)起到反效果，所以這里會(huì)建議考生不采取這種方法。至于網(wǎng)上所盛傳的說(shuō)女生要裝可愛(ài)啊等等其他的方式那就無(wú)從考證了，這里也不予給出個(gè)人評(píng)價(jià)。

發(fā)音

對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，最reliable的評(píng)價(jià)考生口語(yǔ)的方法就是發(fā)音。無(wú)論考生用什么再難的單詞和語(yǔ)法，只要發(fā)音有問(wèn)題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)很高。所以，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其花很多的時(shí)間去攻克單詞和語(yǔ)法，不如把時(shí)間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時(shí)的時(shí)間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)考生的元音發(fā)音有很大的問(wèn)題。如果條件允許的話，還可以讓外國(guó)人(外教)來(lái)幫助糾正發(fā)音。

話題內(nèi)容的準(zhǔn)備

基礎(chǔ)薄弱的考生幾乎不可能在短時(shí)間內(nèi)將自己的英文能力提高到一個(gè)能夠應(yīng)對(duì)任何雅思口語(yǔ)話題的水平。所以考生們?nèi)绻嫉揭粋€(gè)好的分?jǐn)?shù)，最好的方法就是提前準(zhǔn)備。在這里推薦的一個(gè)比較好的方法是事先編好大約8到10個(gè)比較長(zhǎng)的故事，保證這幾個(gè)故事基本上能夠?qū)⒁恍┙?jīng)?？嫉脑掝}都涉及到。這樣一來(lái)，考生們就能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的leverage。當(dāng)然，與此同時(shí)，考生還應(yīng)該注意兩方面：

1.語(yǔ)法與簡(jiǎn)單詞匯的應(yīng)用。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)更加注重語(yǔ)法和簡(jiǎn)單詞匯的應(yīng)用，要求考生們能夠很快的將自己的想法用英文表達(dá)出來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，考生們應(yīng)該平時(shí)多說(shuō)多練，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。

2.關(guān)鍵詞。不同的口語(yǔ)話題所涉及的專業(yè)詞匯是不一樣的。如果關(guān)鍵詞不會(huì)表達(dá)，這恐怕會(huì)對(duì)考生的表達(dá)造成很大的困難。

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法3

1、初學(xué)者

在多年的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)口語(yǔ)的最有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會(huì)說(shuō)，我試過(guò)了但記不住。其實(shí)，背誦時(shí)最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來(lái)是因?yàn)榍楣?jié)的連貫問(wèn)題，而不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的問(wèn)題。

2、中級(jí)水平

許多通過(guò)了四級(jí)或六級(jí)的同學(xué)只是在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫嬗心芰Γ⒉淮砜谡Z(yǔ)也有相應(yīng)的水平。大家不要認(rèn)為自己學(xué)的口語(yǔ)教材簡(jiǎn)單，可以做個(gè)試驗(yàn)：拿一篇你認(rèn)為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語(yǔ)，讓別人將每句漢語(yǔ)讀給你聽，然后你再翻譯成英文。如果沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)明你口語(yǔ)很好，否則就需要多做這種練習(xí)。

3、特別方法

(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對(duì)自己自言自語(yǔ)，將一天發(fā)生的事情描述下來(lái)。要持之以恒。

(2)同一個(gè)英文對(duì)白的電影，每星期至少看一次，連續(xù)三個(gè)月以上，不要看不同的，口語(yǔ)一定大有進(jìn)步。

這些都是比較適合中國(guó)學(xué)生的方法。大家可以從中選出最適合自己的。

最后，給大家一個(gè)建議，在雅思口語(yǔ)中要注意舉一反三。例如，考試時(shí)考官給的卡片上如果是這樣寫的：

Describe the most beautiful natural scenery you have ever seen.

You should say

What it is specific about

Where you see it

Who you go with

And explain why you think it is the most beautiful

考生要馬上和interesting trip聯(lián)系到一起，不要認(rèn)為是新的話題。你可以談?wù)撉鄭u、大連或深圳的某些景色?？脊倏赡苓€會(huì)問(wèn)以下問(wèn)題：

What measures does your government take to protect natural sceneryDo you think it is effective

What role does tourism play in your countrys economyWhat should you pay attention to in travel

所以，在平時(shí)練習(xí)中，就某一話題自己也應(yīng)盡可能地舉一反三，多角度給自己提出問(wèn)題，練習(xí)回答，這樣既可應(yīng)對(duì)考試，也能切實(shí)提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的反映能力。

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法4

下面談?wù)勧槍?duì)取得口語(yǔ)高分的一些方法：

根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語(yǔ)調(diào)中國(guó)化等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)甚至更高，怎么能夠說(shuō)他的水平不好呢?其實(shí)，口語(yǔ)和閱讀、寫作還有些不同，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是你真正成為口語(yǔ)的強(qiáng)者。

那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：

1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。

2、怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。

3、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。

4、在練習(xí)過(guò)程中要注意：

(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;

(2)語(yǔ)速開始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行，但最終必須要趕上原音的語(yǔ)速;

(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是最好的;

堅(jiān)持?jǐn)?shù)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)包括語(yǔ)速都開始接近國(guó)外的原音水平，這時(shí)可以選擇一些“新概念”三冊(cè)、四冊(cè)或其他的有文字配合錄音的素材進(jìn)行練習(xí)，這時(shí)的聯(lián)系主要是集中在按照文字內(nèi)容所進(jìn)行的朗讀，與原音進(jìn)行對(duì)照。其實(shí)也是在更多的練習(xí);

在這個(gè)階段堅(jiān)持3個(gè)月左右后，你就可以大膽的與更多的人進(jìn)行交流，這樣可以把你從練習(xí)轉(zhuǎn)為實(shí)戰(zhàn)，畢竟練習(xí)的再多都是為了實(shí)戰(zhàn)做準(zhǔn)備，選擇一些酒吧、咖啡廳或一些學(xué)校專門開設(shè)的英語(yǔ)角，與你能見(jiàn)到的所有的外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)他們的不同性格、不同發(fā)音、不同情緒及時(shí)地處理你與他們對(duì)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，是每一個(gè)人接受你的交談，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的口語(yǔ)不僅僅限于能夠發(fā)音，而是達(dá)到了運(yùn)用自如和隨場(chǎng)景互動(dòng)的地步，變化的程度只有嘗試才會(huì)了解，祝你的口語(yǔ)早日更上一層樓!

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5

練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，那么也沒(méi)有關(guān)系，有很多種方法可以自己練習(xí)學(xué)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在作的事情。 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意：開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。

作為成人學(xué)英語(yǔ)，記憶力差是個(gè)攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題：：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文， 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石雙鳥!

聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ)，一人將英語(yǔ)，扮演老外，一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí)，把所聽內(nèi)容口譯英文。

如果英語(yǔ)基礎(chǔ)較差那么最好到英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)訓(xùn)一段時(shí)間，然后結(jié)合以上的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，總有一天你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)得到提升的。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5篇其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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