想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報(bào)名條件,即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名參加考試,考生們想要順利通過2023年自考考試,就需要多做真題,多看復(fù)習(xí)資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考05727采購(gòu)原理與戰(zhàn)略復(fù)習(xí)資料整理匯總,以供考生們參考!
I 課程性質(zhì)
(一)課程性質(zhì)和特點(diǎn)
《采購(gòu)原理與戰(zhàn)略》是采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,課程內(nèi)容體系是包括采購(gòu)與供應(yīng)中的內(nèi)部關(guān)系和外部關(guān)系處理方法,市場(chǎng)營(yíng)銷在開發(fā)客戶和供應(yīng)商關(guān)系中的貢獻(xiàn),采購(gòu)方與供應(yīng)商之間商業(yè)關(guān)系的要素,跨職能協(xié)作的重要性,與組織內(nèi)部及外部人員如何進(jìn)行有效的溝通等,從而對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)從業(yè)人員處理工作中的各種關(guān)系提供具體方法上的指導(dǎo)等,是一門綜合性與實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程,因此,在學(xué)習(xí)中要注意處理與其他課程的銜接,既著重本課程獨(dú)特的知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),同時(shí)通過各門知識(shí)的綜合運(yùn)用提升知識(shí)掌握的系統(tǒng)性。
(二)本課程的基本要求
本課程的目的是為了使考生能夠了解采購(gòu)與供應(yīng)工作中的各種關(guān)系及其管理方法,采購(gòu)與供應(yīng)職業(yè)人員與供應(yīng)商、內(nèi)部和外部客戶及其他利益相關(guān)者建立有效的關(guān)系是至關(guān)重要的。本課程旨在使學(xué)員考生能夠理解開發(fā)客戶及供應(yīng)商關(guān)系的主要原理和技術(shù)。本課程的內(nèi)容包括:采購(gòu)與供應(yīng)中的內(nèi)部關(guān)系和外部關(guān)系,市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)開發(fā)客戶和供應(yīng)商關(guān)系的貢獻(xiàn),采購(gòu)方與供應(yīng)商之間商業(yè)關(guān)系的要素,跨職能協(xié)作的重要性,以及與組織內(nèi)部及外部組織人員進(jìn)行有效溝通的必要性等。
學(xué)習(xí)要求是對(duì)自學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)等應(yīng)掌握之深度的概括,主要可以分為領(lǐng)會(huì)、掌握、重點(diǎn)掌握三個(gè)層次能力。各層次的含義是:①領(lǐng)會(huì):對(duì)一些基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、管理的特點(diǎn)等能記住,是低層次的要求。②掌握:在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法;能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。③熟練掌握:在掌握的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的實(shí)際問題,是較高層次的要求。
(三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系
本課程是采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。其前期課程應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理等;后期課程可包括采購(gòu)績(jī)效管理、采購(gòu)績(jī)效管理、采購(gòu)與供應(yīng)談判等課程。
Ⅱ 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 采購(gòu)與其他職能
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:1.1及其他職能的互動(dòng);1.2兼職采購(gòu)人員;1.3決策單元;1.4客戶管理。
(二)學(xué)習(xí)要求
通過本章學(xué)習(xí),了解一些采購(gòu)與供應(yīng)及其同其他職能的互動(dòng),能夠從總體上把握兼職采購(gòu)的特點(diǎn),掌握組織的決策單元及其各種影響因素,熟悉客戶管理的作用。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1.領(lǐng)會(huì):采購(gòu)部門為采購(gòu)職能所設(shè)定的目標(biāo);采購(gòu)部門與其他部門間的摩擦沖突;兼職采購(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);組織購(gòu)買與消費(fèi)者購(gòu)買的不同;組織的購(gòu)買流程;客戶經(jīng)理。
2.掌握:采購(gòu)職能所扮演的主要角色;采購(gòu)職能的集權(quán)化和分權(quán)化;兼職采購(gòu);單一聯(lián)系人(SPOC)制度
3.重點(diǎn)掌握:采購(gòu)的內(nèi)部客戶;為什么會(huì)出現(xiàn)兼職采購(gòu);組織購(gòu)買行為的影響因素;參與組織采購(gòu)決策的五類人員角色;客戶或供應(yīng)商方面設(shè)置客戶經(jīng)理的好處。
第二章 利益相關(guān)者
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:1.1利益相關(guān)者的定義;1.2利益相關(guān)者的分類;1.3 RACI模型;1.4與利益相關(guān)者的溝通。
(二)學(xué)習(xí)要求
這一章主要是對(duì)利益相關(guān)者的介紹。學(xué)習(xí)過程中,要從利益相關(guān)者的角度認(rèn)知這些知識(shí)。通過本章學(xué)習(xí),應(yīng)掌握利益相關(guān)者的定義,對(duì)利益相關(guān)者的分類應(yīng)有較全面的了解,掌握RACI模型;掌握與利益相關(guān)者的溝通。
(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求
1.領(lǐng)會(huì):組織中技術(shù)和設(shè)計(jì)職能部門的需求;主管/經(jīng)理職能部門的需求;內(nèi)部利益相關(guān)者及其利益/需求/驅(qū)動(dòng)因素;相連的利益相關(guān)者及其利益/需求/驅(qū)動(dòng)因素;外部利益相關(guān)者及其利益/需求/驅(qū)動(dòng)因素;
2.掌握:利益相關(guān)者;關(guān)系管理戰(zhàn)略門德婁矩陣;“變革中的利益相關(guān)者” 伊根模型;RACI職責(zé)分配矩陣模型;。
3.重點(diǎn)掌握:內(nèi)部、相連的以及外部利益相關(guān)者的不同;門德婁矩陣所根據(jù)的關(guān)鍵因素;門德婁(Mendelow)模型中的四種關(guān)系管理戰(zhàn)略;RACI模型中的四種角色。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開放大學(xué)
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