2022年上半年自考人員測(cè)評(píng)技術(shù)真題試卷

2023年自考考試將會(huì)在4月15日-16日舉行，已經(jīng)報(bào)名參加2023年自考考試的考生，可以看看我在文章中分享的2022年上半年自考人員測(cè)評(píng)技術(shù)真題試卷，希望這套試卷能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?/p>

第一部分選擇題

一、單項(xiàng)選擇題

1.針對(duì)16歲以上具有正常勞動(dòng)能力個(gè)體素質(zhì)的測(cè)評(píng)是

A.選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)

B.學(xué)生測(cè)評(píng)

C.配置型素質(zhì)測(cè)評(píng)

D.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)

2.人力資源在開發(fā)過程中所進(jìn)行的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)具有一定的彈性，不-定要按照規(guī)定的要求嚴(yán)格核定，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)運(yùn)用原則中的

A.全面測(cè)評(píng)與抒優(yōu)開發(fā)

B.自我測(cè)評(píng)與外部強(qiáng)化

C.模糊測(cè)評(píng)與精心指導(dǎo)

D.相互比較與職業(yè)發(fā)展

3.作為一個(gè)組織核心價(jià)值觀與文化等的反映，為全體員工所共有的勝任力是

A.工作勝任力

B.通用勝任力

C.表面勝任力

D.中心勝任力

4.動(dòng)機(jī)和個(gè)性特質(zhì)屬于勝任力洋蔥模型中的

A.最外層

B.中間層

C.核心層

D.發(fā)散層

5.通過對(duì)績(jī)優(yōu)員工和一般員工的訪談，獲取與高績(jī)效相關(guān)的勝任力信息的方法是

A.焦點(diǎn)訪談法

B.工作日志法

C.行為事件訪談法

D.關(guān)鍵成功因素法

6.'身體素質(zhì)屬于人員素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系橫向結(jié)構(gòu)中的

A.結(jié)構(gòu)性要素

B.行為環(huán)境要素

C.工作績(jī)效要素

D.工作發(fā)展要素

7.應(yīng)用文及公文寫作與處理屬于筆試中的

A.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)筆試

B.基礎(chǔ)知識(shí)綜合筆試

C.無領(lǐng)導(dǎo)小組考核

D.專業(yè)知識(shí)筆試

8.雷斯特測(cè)驗(yàn)屬于

A.城市測(cè)驗(yàn)方法

B.生理學(xué)測(cè)評(píng)方法

C.知覺測(cè)驗(yàn)方法

D.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)方法

9.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)一殷用于

A.個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)

B.團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)

C.一般文書能力測(cè)評(píng).

D.操作能力測(cè)評(píng)

10.職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)一般用于

A.品德開發(fā)

B.了解人在職業(yè)領(lǐng)域中具有某些潛力

C.從應(yīng)用層次測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)能力

D.從理解層次測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)能力

11.主要用以測(cè)評(píng)人際關(guān)系處理能力的情景模擬活動(dòng)是

A.角色扮演

B.小組討論

C.面談模擬

D.公文處理

12.一般文書能力測(cè)評(píng)屬于

A.一般能力測(cè)評(píng)

B.特殊能力測(cè)評(píng)

C.創(chuàng)造力測(cè)評(píng)

D.學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)

13.根據(jù)被測(cè)者總體的一股水平而給出的相對(duì)分?jǐn)?shù)是

A.日標(biāo)參照性分?jǐn)?shù)

B.常模參照性分?jǐn)?shù)

C.原始分?jǐn)?shù)

D.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

14.差異情況分析包括整體差異分析和

A.標(biāo)準(zhǔn)差分析

B.差異系數(shù)分析

C.個(gè)體差異分析

D.方差分析

15.選拔性索質(zhì)測(cè)評(píng)的特點(diǎn)不包括

A.測(cè)評(píng)過程特別強(qiáng)調(diào)客觀性

B.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)

C.測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性

D.針對(duì)性

二、多項(xiàng)選擇題

16. 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要功用包括

A.評(píng)定

B.考核

C.診斷反饋

D.開發(fā)

E.預(yù)測(cè)

17.記憶力測(cè)評(píng)的基本方法包括

A.回憶法

B.辨別

C.再認(rèn)法

D.歸類

E.分析

18.評(píng)價(jià)中心的未來發(fā)展趨勢(shì)包括

A.機(jī)會(huì)均等

B.虛擬評(píng)價(jià)

C.自我洞察

D.情景模擬

E.組織文化和價(jià)值的提升

19.按形式分，人員測(cè)評(píng)與選拔結(jié)果報(bào)告可分為

A.分?jǐn)?shù)報(bào)告

B.分項(xiàng)報(bào)告

C.等級(jí)報(bào)告

D.綜合報(bào)告

E.評(píng)語(yǔ)報(bào)告

20.選拔性測(cè)評(píng)操作與運(yùn)用的基本原則包括

A.公平性

B.公正性

C.差異性

D.可比性

E.準(zhǔn)確性

三、判斷題

21.個(gè)體素質(zhì)的可塑性體現(xiàn)為素質(zhì)表現(xiàn)的實(shí)在性與具體性。

22.考核性測(cè)評(píng)是-種以開發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源為目的的測(cè)評(píng)。

23.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的最后一個(gè)階段是組織運(yùn)用階段。

24.心理測(cè)驗(yàn)起源于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中個(gè)別差異研究的需要。

25，認(rèn)知測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的是社會(huì)行為。

26.在投射技術(shù)中，試題的內(nèi)容- -般具有結(jié)構(gòu)性和非開放性。

27.克勞福德靈活性測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量眼和手的配合準(zhǔn)確性。

28.在各種測(cè)評(píng)方式中，面試所獲得的信息量最多、利用率最高。

29.人的素質(zhì)具有可塑性與潛在性。

30.職務(wù)勝任力易于觀察和測(cè)量，并且比較容易開發(fā)和培養(yǎng)。

第二部分非 選擇題

四、名詞解釋題

31.勝任力

32.面試

33.人員選拔

34.能力傾向

35.心理測(cè)驗(yàn)

五、簡(jiǎn)答題

36.完整的基于勝任力模型的評(píng)價(jià)中心包括哪些環(huán)節(jié)?

37.面試的發(fā)展有哪些趨勢(shì)?

38.結(jié)構(gòu)化面試具有哪些優(yōu)點(diǎn)?

39，簡(jiǎn)述黨政干部選拔的程序。.

40.在對(duì)人員測(cè)評(píng)與選拔結(jié)果進(jìn)行解釋時(shí)應(yīng)注意哪些方面?

六、論述題

41.論述人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的一般流程和實(shí)施中的主要環(huán)節(jié)。

42.論述評(píng)價(jià)中心的定義和特點(diǎn)。