2022上半年自考語(yǔ)言學(xué)概論真題試卷分享

自考每年有兩次考試機(jī)會(huì)，一次是4月份自考，一次是10月份自考。2023上半年自考考試將會(huì)在4月15日-16日舉行，想要參加2023年自考考試的考生，可以提前閱覽一下2022上半年自考語(yǔ)言學(xué)概論真題試卷，或許會(huì)對(duì)大家有一定的幫助！

一、單項(xiàng)選擇題

1.“語(yǔ)言相關(guān)論”的代表人物是(A)

A、薩丕爾

B、布龍菲爾德

C、霍凱特

D、維戈茨基

2.著名作家冰心的作品風(fēng)格獨(dú)具,被稱為“冰心體”，其主要風(fēng)格是(B)

A、質(zhì)樸粗獷

B、自然典雅

C、鋪張揚(yáng)厲

D、辭藻繁復(fù)

3.下面各項(xiàng)屬于典型的孤立語(yǔ)的是(A)

A、漢語(yǔ)

B、法語(yǔ)

C、英語(yǔ)

D、滿語(yǔ)

4.“她站在暗處不動(dòng)以滿身是耳朵，滿身是嘴巴”采用的修辭手法是(C)

A、比擬

B、排比

C、夸張

D、移就

5.北方方言成為漢民族共同語(yǔ)主要出于(A)

A、政治原因

B、經(jīng)濟(jì)原因

C、文化原因

D、人口原因

6.美發(fā)廳用“生活從頭開(kāi)始”的廣告詞，采用的修辭手法是(B)

A、聯(lián)想

B、雙關(guān)

C、升格

D、轉(zhuǎn)移

7.下面各項(xiàng)中建立于18世紀(jì)末到19世紀(jì)初的是(B)

A、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)

B、歷史比較語(yǔ)言學(xué)

C、功能語(yǔ)言學(xué)

D、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)

8.下面各項(xiàng)中屬于慣用語(yǔ)的是(B）

A、情人眼里出西施

B、一板一眼

C、紙包不住火

D、自力更生

9.下面各項(xiàng)中屬于外來(lái)詞的是(A)

A、撲克

B、電話

C、骰子

D、唱片

10.下面各項(xiàng)中跟漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系的是(B)

A、日語(yǔ)

B、藏語(yǔ)

C、哈薩克語(yǔ)

D、佤語(yǔ)

11.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所采用的修辭手法屬于對(duì)偶中的(C)

A、串對(duì)

B、反對(duì)

C、正對(duì)

D、窄對(duì)

12.下面各個(gè)民族中，現(xiàn)在以漢語(yǔ)作為自己本民族語(yǔ)言的是(D)

A、藏族

B、彝族

C、壯族

D、回族

13.漢代學(xué)者劉熙所作的語(yǔ)言學(xué)著作是(D)

A、《埠雅》

B、《說(shuō)苑》

C、《廣韻》

D、《釋名》

14.廣州把豬舌稱為“豬猁"，四年有人把豬舌稱為“利子”，是為了(C)

A、諧音

B、說(shuō)法新穎

C、避諱

D、會(huì)說(shuō)話

15.下面各項(xiàng)內(nèi)部的兩個(gè)詞詞義不同的是(C)

A、氣力-力氣

B、離別-別離

C、和平-平和

D、覺(jué)察-察覺(jué)

16. “這個(gè)蘋(píng)果有西成那么大了?！睆闹阜Q的角度分析，句中的“西瓜”是(A)

A、無(wú)指的

B、有指的

C、特指的

D、定指的

17.漢語(yǔ)中“胡同”一詞來(lái)自(C)

A、鮮卑語(yǔ)

B、滿語(yǔ)

C、蒙古語(yǔ)

D、匈奴語(yǔ)

18.下面各項(xiàng)中與“非常高興中的非常屬于同一聚合的是(D)

A、興奮

B、感到

C、喜歡

D、特別

19.下面各項(xiàng)中屬于擦音的是(D)

A、[n]

B、[tsh]

C、[p]

D、[v]

20.對(duì)于兒童語(yǔ)言獲得的途徑和條件，下列各種解釋中，來(lái)源于巴甫洛夫條件反射理論的是(D)

A、模仿說(shuō)

B、天賦說(shuō)

C、認(rèn)知說(shuō)

D、強(qiáng)化說(shuō)

二、名詞解釋題

21.第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)

第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)又叫外語(yǔ)學(xué)習(xí)，包括外族語(yǔ)言學(xué)習(xí)、雙語(yǔ)地區(qū)語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)學(xué)習(xí)。

22.雙語(yǔ)

雙語(yǔ)是指某一言語(yǔ)社團(tuán)使用兩種或兩種以上語(yǔ)言的一種社會(huì)現(xiàn)象。

23.層次分析法

把復(fù)雜詞組逐層切分到詞為止，或從詞開(kāi)始逐層組合到復(fù)雜詞組為止的方法叫層次分析法。

24.語(yǔ)料庫(kù)

按照一定條件存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的大規(guī)模語(yǔ)言材料就是語(yǔ)料庫(kù)。

三、分析題

25.分析下面句子的預(yù)設(shè)義。他爸爸不是校長(zhǎng)了。他后悔沒(méi)好好國(guó)學(xué)。

答:

“他爸爸不是校長(zhǎng)了”預(yù)設(shè)義是“他有爸爸”“ 他爸爸曾經(jīng)是校長(zhǎng)”。“ 他后悔沒(méi)好好上學(xué)”預(yù)設(shè)義是“他沒(méi)好好上學(xué)”。

26.分析下面漢字的聲符。

鴻基雕聞松疆攻

聲符:江、其、周、門(mén)、公、疆、工(每個(gè)1分)。

四、簡(jiǎn)答題

27.簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)立音位的三個(gè)主要原則。

答:

設(shè)立音位的三個(gè)主要原則是對(duì)立原則、互補(bǔ)原則和語(yǔ)音相似原則。對(duì)立原則是一種語(yǔ)言中能夠區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的兩個(gè)音素不屬于同一音位; 互補(bǔ)原則是一種語(yǔ)言中不具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的兩個(gè)音素、處在互補(bǔ)位置，有可能歸納為同一音位;相似性原則是處于互補(bǔ)關(guān)系中的音素語(yǔ)音相似，可以歸納為同一音位。

28.舉例說(shuō)明一般詞匯的幾種主要類型。

一般詞匯根據(jù)詞的不同來(lái)源分為新造詞、古語(yǔ)詞、言詞和外來(lái)詞。新造詞又稱新詞，指過(guò)去沒(méi)有而新創(chuàng)造出來(lái)的詞,這是一般詞匯最重要的來(lái)源,例如“大款"網(wǎng)紅”。古語(yǔ)詞指古代已經(jīng)產(chǎn)生現(xiàn)在偶爾還使用的詞,如“狀元”“囹圄"。方言詞是在某一地域方言中使用的詞語(yǔ),如"癟三"”雄起”。外來(lái)詞是一種語(yǔ)言從外族語(yǔ)言中借用的詞語(yǔ),如"琵琶"。

五、論述題

29.舉例分析詞法手段的主要類型。

答:

詞法手段主要包括詞形變化、詞的輕重音和詞的重疊。詞形變化是指通過(guò)詞的形態(tài)變化產(chǎn)生一定語(yǔ)法意義的形式,其中又有附加如tree- trees、屈折man-men、 異根go-went、零形式等。

詞的輕重音是指通過(guò)詞的某個(gè)部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語(yǔ)法意 義的形式,如re'cord-'record.詞的重疊是指通過(guò)詞或詞中某個(gè)語(yǔ)素重復(fù)使用而產(chǎn)生一定語(yǔ)法意義的形式，如人-人人。

30.舉例說(shuō)明絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞的區(qū)別。

答:

絕對(duì)反義詞是具有矛盾關(guān)系的詞，兩個(gè)詞反映的事物范圍沒(méi)有交叉(如“國(guó)內(nèi)”“國(guó)外”)，其反映的事物范圍加起來(lái)等于生位概念。兩者之間的關(guān)系是“非A即B，非B即A”(如“死"“活”)。相對(duì)反義詞是具有發(fā)對(duì)關(guān)系的詞。兩個(gè)詞所反映的事物范圍沒(méi)有交叉，但其范圍相加小于上位概念(如“優(yōu)”“劣”)，還存在中間狀態(tài)。兩者之間的關(guān)系是“是A則非B,非B不定是A”(如“富”“窮”)。舉例分析。