教育部印發(fā)通知，開展“技能成才 強國有我”主題教育活動

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

為貫徹落實慶祝***************成立100周年大會上“未來屬于青年，希望寄予青年”的寄語精神，以實際行動迎接黨的*********勝利召開，教育引導學生衷心擁護黨的領(lǐng)導和我國社會主義制度，培養(yǎng)愛國之情、砥礪報國之志，走技能成才、技能報國之路，履行好“請黨放心，強國有我”的莊嚴承諾，經(jīng)研究，決定在鞏固拓展職業(yè)院校************教育成果的基礎(chǔ)上，開展“技能成才 強國有我”主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動主題

技能成才 強國有我

二、活動內(nèi)容

（一）講好黨史故事活動

各地各職業(yè)院?？偨Y(jié)************教育經(jīng)驗，鞏固“少年工匠心向黨 青春奮進新時代”主題教育、職業(yè)院校************教育成果展示等活動成果，繼續(xù)開展“我們一起學黨史”、紅色基因傳承等方面活動，教育引導學生學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。創(chuàng)新拓展教育手段和載體，通過觀看影視作品、開展實踐活動、組織聯(lián)學展示等增強學習效果。組織學生圍繞“我家鄉(xiāng)的黨史故事”“我眼中的母校與百年歷程”“我心中的革命人物”等主題開展講好黨史故事活動，做到人人都能講述與所在地區(qū)、就讀學?；蛩鶎W專業(yè)有關(guān)的黨史故事，展現(xiàn)職業(yè)院校學生************教育的所學、所感、所思、所悟。職業(yè)院校黨組織書記、院校長以************教育為重點，為學生上好專題思想政治課，組織學生收聽收看黨的*********盛況，學習宣傳貫徹黨的*********精神，持續(xù)加強理想信念教育，推動新時代中國特色社會主義思想入腦入心。

（二）榜樣引領(lǐng)活動

充分發(fā)揮榜樣人物和典型事跡的引領(lǐng)示范作用，引導職業(yè)院校學生樹立把小我融入大我、融入中華民族偉大復興征程的遠大理想，進一步堅定“強國必定有我”的信念，只爭朝夕，不負韶華，堅持德技并修，努力技能成才。

1.學習冬奧榜樣。深入學習貫徹中國冰雪健兒的回信精神，加強愛國主義教育，引導學生以中國冰雪健兒為榜樣，學習他們的愛國情懷和奮勇拼搏、超越自我的奮斗精神。圍繞“祖國成就我來講”“新時代 新作為”“寫給2035年的我”等主題開展演講、征文、主題班會等活動，引導學生心系祖國、志存高遠、腳踏實地，走技能成才、技能報國之路，做到內(nèi)化于心、外化于行。

2.尋訪職業(yè)榜樣。教育引導學生將具備優(yōu)良品德的大國工匠、能工巧匠、勞動模范、行業(yè)能手、創(chuàng)業(yè)之星等作為學習、追趕和立志超越的成才榜樣。指導、組織學生尋訪近年來涌現(xiàn)的職業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生，挖掘他們成長成才的典型事跡和成功經(jīng)驗，通過短視頻、座談會、報告會等多種形式廣泛宣傳，講好職教學子的技能成才故事，以身邊看得見、學得了、可再現(xiàn)的鮮活典型促進學生努力修身立行，實現(xiàn)技能報國、強國有我的目標，并促進社會公眾了解職業(yè)院校學生成長狀況。

3.選樹朋輩榜樣。各職業(yè)院校遴選一批模范踐行社會主義核心價值觀，在自立自強、遵紀守法、刻苦學習、敬業(yè)樂群、精益求精、實干創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)的在校學生，用身邊的優(yōu)秀朋輩引領(lǐng)帶動學生。各地各校堅持優(yōu)中選優(yōu)、榜樣引領(lǐng)，宣傳推廣優(yōu)秀學生在選擇職業(yè)教育、適應全新環(huán)境、苦練技術(shù)技能、傳承工匠精神、弘揚勞動精神等方面的典型事跡，引導推動廣大職業(yè)院校學生發(fā)憤圖強、健康成長。

4.爭做奮進榜樣。各職業(yè)院校引導學生總結(jié)學習榜樣事跡的心得、體會，樹立正確職業(yè)目標，結(jié)合學業(yè)基礎(chǔ)、性格特點、愛好特長等做好職業(yè)生涯規(guī)劃。開展“未來工匠說”“我要做榜樣”等主題演講、征文、社會實踐、志愿服務(wù)活動，激發(fā)學生學習熱情，樹立遠大理想，走實成長成才之路，形成比學趕超、努力成才、奮進擔當?shù)牧己镁置妗?/p>

（三）“文明風采”活動

各地各校圍繞職業(yè)院校德育和思想政治教育工作各領(lǐng)域，結(jié)合實際選取師生認可度高、參與廣泛、針對性強、職教特色突出的活動形式，創(chuàng)新開展“文明風采”活動。進一步豐富和拓展有益于學生成長成才的活動內(nèi)容，加強培育職業(yè)精神和職業(yè)道德，落實勞動教育、體育和美育有關(guān)要求，加強法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁賭禁毒教育、數(shù)字素養(yǎng)教育、科學精神培養(yǎng)等，開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動、校園抗艾防艾行動，深化抗擊************疫情教育，統(tǒng)籌開展育人活動。深入推進《中等職業(yè)學校學生公約》學習簽署踐行活動。民族地區(qū)職業(yè)院校還應結(jié)合“文明風采”活動加強民族團結(jié)進步教育，引導各族學生牢固樹立“五個認同”“三個離不開”思想，鑄牢中華民族共同體意識。

三、工作要求

（一）各地要高度重視、精心組織、力求實效，加強對職業(yè)院校的指導，針對學生特點開展切合實際、生動有效、喜聞樂見的活動；要堅持活動育人、實踐育人、以文化人，線上線下結(jié)合，防止形式主義、走過場；要完善“校校組織，班班活動，人人參與”的活動機制，引導全體學生廣泛參與，讓每一名學生在活動中受到教育。

（二）各地各校要打造一批能夠講好職教故事，展示新時代職業(yè)院校學生愛國熱情、奮進風采的活動成果。職業(yè)院校學生從尋訪者的角度，以“榜樣故事我來說”為主題，重點講述職業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生的成才故事，包括學習經(jīng)歷、奮斗歷程、成功經(jīng)驗、對職教學子的寄語等。職業(yè)院校學生以“未來工匠說”為主題，講述自己學習榜樣人物典型事跡的感受感悟，以及今后樹立遠大理想、刻苦錘煉技能、養(yǎng)成職業(yè)精神，做新時代追夢者，走實技能成才、技能報國之路的具體打算和做法。

（三）各地各校要做好育人活動開展情況的宣傳和成果展示，用好現(xiàn)代信息技術(shù)和“三微一端”等新媒體平臺。遴選“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優(yōu)秀成果，精心制作展示視頻，通過省、市、校級短視頻號、公眾號等廣泛推送播放，筑牢拓展網(wǎng)絡(luò)德育和思想政治教育陣地，促進社會公眾了解和正確認識職業(yè)教育。各省級教育行政部門要壓實主體責任，堅持正確政治方向，切實把好各項展示成果的政治關(guān)。

（四）各地各校要把師生生命安全和身體健康放在首位，落實統(tǒng)籌做好************疫情防控和教育改革發(fā)展的工作要求，按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的最新版高等學校、中小學校************疫情防控技術(shù)方案，結(jié)合本地疫情防控形勢和學校實際，統(tǒng)籌做好活動組織和疫情防控工作。

四、展示和總結(jié)

（一）教育部將通過“職教小微”抖音號、“職教之音”微信公眾號、“文明風采”活動網(wǎng)站（www.moewmfc.org）等廣泛宣傳展示各地各?；顒娱_展情況，推送有關(guān)報道和“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優(yōu)秀成果視頻，還將協(xié)調(diào)有關(guān)方面做好典型人物、典型活動的深入挖掘和宣傳報道工作。報道視頻和成果視頻時長不限，可根據(jù)推送播放平臺特點剪輯制作不同時長版本。推薦在“職教小微”抖音號展示的視頻時長原則上不超過1分鐘，經(jīng)省級教育行政部門審核通過并在省級短視頻號播放后及時報送。各地各?；顒觿討B(tài)可隨時報送到“文明風采”活動網(wǎng)站，包括文字報道、圖片、視頻等，相關(guān)要求及操作指南見網(wǎng)站有關(guān)欄目。

（二）各省級教育行政部門分階段總結(jié)本地區(qū)主題教育活動開展情況，認真填寫活動開展情況統(tǒng)計表（附件1），撰寫活動開展情況總結(jié)（基本情況、主要做法、取得的成效、下一步建議等），制作不超過5分鐘的本地區(qū)總體活動情況介紹視頻（采用MP4格式封裝，下同）。

五、材料報送

請各省級教育行政部門于2022年7月10日前報送上半年總結(jié)有關(guān)材料，附本地區(qū)開展主題教育活動的方案或通知，推薦不超過10個“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優(yōu)秀成果視頻（各不超過5個，單個視頻3~5分鐘），電子版發(fā)送至指定郵箱。11月20日前再推薦不超過10個成果視頻（要求與上半年相同），報送全年總結(jié)有關(guān)材料。

聯(lián)系人及電話：楊廣俊，010-58581508（“文明風采”活動推進辦公室）；李玲玉，010-64920511（“文明風采”活動網(wǎng)站）；張建鵬、劉俊，010-66096478（教育部職成司）

電子郵箱：zcsdyc@moe.edu.cn

附件：1.活動開展情況統(tǒng)計表

2.“榜樣故事我來說”典型事跡信息表

3.“榜樣故事我來說”成果視頻推薦匯總表

4.“未來工匠說”成果視頻推薦匯總表

教育部辦公廳

2022年3月25日