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2022山東成人高考高升專語(yǔ)文試題及答案解析!

語(yǔ)文雖為國(guó)語(yǔ),但是考生們想要獲取高分也并不是一件容易的事情,為了讓考生們提高考試成績(jī),我將會(huì)在下方為大家分享一套2022山東成人高考高升專語(yǔ)文試題及答案解析!

一、2022山東成人高考高升專語(yǔ)文試題

第I卷

(一)基礎(chǔ)知識(shí)(24分,每小題4分)

1.下列各組加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A.遂巡(qun)倉(cāng)(lin)裝(zhen)脖頸(geng)

B.數(shù)落(sha)妥帖(tie)桑梓(xin)感唱(kui)

C.校(jiao)勘折(zhe)價(jià)吮(yun)吸滲咨(cen)

D.踝骨(huai)旋(wo)論(mi)古劑(sha)

2.下列詞語(yǔ)中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A.模仿慰籍踝關(guān)節(jié)窮兵默武

B.屏除掇學(xué)阻擊手千鈞一發(fā)

C.疏浚倆個(gè)戳誤表眼花繚亂

D.銀屏渾號(hào)水蒸氣恒古未有

3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.每天從開市到收市,他的目光都一直盯著這走勢(shì)不即不離的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少把握。

B.魏明倫真是妙手回春,他改編的《潘金蓮》,將傳統(tǒng)小說中的一個(gè)蕩婦,變成了個(gè)追求婦女個(gè)性解放的新形象。

C.印度載人登月計(jì)劃可能“泡湯”?!叭嗽谔绽锬茏龅氖虑椋瑑x器也可以”。印度空間研究組織主席馬達(dá)范?奈爾以這樣一句話說出打退堂鼓的原因。

D.可是在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,卻胸?zé)o城府,息想演固僵化,不思改革,甚至阻撓改革潮流。

4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為了_____沒有水的感覺,這位母親帶著幼兒園的女兒從北京千里超超來(lái)到甘肅的定西。

②領(lǐng)導(dǎo)干部為官一任,擔(dān)責(zé)一方,要時(shí)刻_____民情,把群眾冷暖掛在心上。

③社會(huì)必須實(shí)行多層次,基本標(biāo)準(zhǔn)不可能高,只能?;尽?/p>

④作為法定應(yīng)該是面向全體成員的,所有在統(tǒng)籌范圍內(nèi)的社會(huì)成員都無(wú)一例外地參加。

A. 體會(huì)體驗(yàn)保障保險(xiǎn)

B.體驗(yàn)體察保障保險(xiǎn)

C.體察體驗(yàn)保護(hù)保障

D.體察體會(huì)保障保護(hù)

5. 下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()

A.代表們從尚法守信,勵(lì)學(xué)思進(jìn)、務(wù)實(shí)求真、勤奮實(shí)干等方面對(duì)如何更好地體現(xiàn)首都精神風(fēng)貌的問題進(jìn)行了討論。

B.歷史上,齊粗公任用管伸為相,改革內(nèi)政,制定了按土地肥瘠定賦稅的輕重,按年成的豐歉定納糧的多寡。

C.經(jīng)科學(xué)家觀測(cè),木星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周,大約需要十二年,比地球上的一歲大十二倍。

D.時(shí)隔兩日,在距離這一地點(diǎn)40公里的林場(chǎng),又一只野生東北虎出現(xiàn),并把一村民咬成重傷后死亡。

6. 下面是一則手機(jī)充電程序的說明,填入空缺處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

將充電器插上電源,再將充電插頭按正確的方向與手機(jī)底部的插孔連接,此時(shí)手機(jī)開始充電。

電池充滿時(shí),充電自動(dòng)停止,此時(shí)按住插頭下邊的按鈕便可將充電插頭取下。

A.屏幕會(huì)顯示“正在充電”,并且電池符號(hào)會(huì)開始從右向左逐漸增長(zhǎng),表示正在充電,手機(jī)頂部的狀態(tài)指示燈會(huì)固定為紅色。

B.屏幕會(huì)顯示“正在充電”,并且電池符號(hào)會(huì)與此同時(shí)開始從右向左逐漸增長(zhǎng),手機(jī)頂部的狀態(tài)指示燈會(huì)固定為紅色,表示正在充電中。。

C.屏幕會(huì)顯示“正在充電”,并且電池符號(hào)會(huì)從右向左跳躍式地逐漸增長(zhǎng),手機(jī)頂部的狀態(tài)指示燈顯示出鮮艷的紅色,表示正在充電中。

D.屏幕會(huì)顯示“正在充電”,并且電池符號(hào)會(huì)從右向左逐漸增長(zhǎng),手機(jī)頂部的狀態(tài)指示燈會(huì)固定為紅色,表示正在充電中。

(二)(16分,每小題4分)

閱讀下面的文字,完成7~10題。

與考古學(xué)有關(guān)的新領(lǐng)域的學(xué)會(huì)和研究會(huì)相繼誕生,其中有研究遺跡保存和充分利用的方法的遺跡學(xué)和以DNA為基礎(chǔ),探討日本人和動(dòng)植物起源的“DNA考古學(xué)”。因?yàn)檫@些都是新領(lǐng)域,因此研究人員號(hào)召關(guān)注這些領(lǐng)域的普通市民廣泛參與,呼呼市民在采樣方面予以協(xié)助。

“日本遺跡協(xié)會(huì)”預(yù)定于2月1日在奈良文化遺產(chǎn)研究所舉行成立大會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),各地方政府的負(fù)責(zé)人等約100人將出席成立大會(huì)。

“DNA考古學(xué)研究會(huì)”是去年年底由考古學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域的約30位研究人員發(fā)起成立的。責(zé)研競(jìng)會(huì)為了以是因?yàn)楸P素?fù)P開生物進(jìn)化的速質(zhì),已開始以國(guó)際日本文化聽究中心內(nèi)的“地下DNA實(shí)檢室”為攝點(diǎn),在研究人員之同多提情根,內(nèi)廉本中提取截量研究人員從業(yè)已出上的古代人骨、動(dòng)植物的遺物和更能動(dòng)機(jī)物單,內(nèi)動(dòng)植物的的DNA,從而分別研究其起源。他們?cè)嚬掏ㄟ^與目前生息在世界DNA進(jìn)行比較,弄清其進(jìn)化的來(lái)龍去脈。

在和”DNA考古學(xué)研究會(huì)”,成立大會(huì)同時(shí)舉辦的座談會(huì)上,研究人員就是已滅她的日本豫的起源和根據(jù)永描基因探好中國(guó)長(zhǎng)江流城的古代文明等方面的研究作了報(bào)告。

7.下列對(duì)DNA考古學(xué)的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.以DNA為基礎(chǔ),探討日本人和動(dòng)植物起源的研究方法。

B.以基因?yàn)榫€索揭開生物進(jìn)化謎底的研究方法。

C.從業(yè)已出土的古代人骨、動(dòng)植物的遺物和滅絕動(dòng)植物的標(biāo)本中提取微量的DNA,從而研究其起源的研究方法。

D.一種充分利用人與動(dòng)植物遺跡來(lái)探究人類與動(dòng)植物起源的研究方法。

8.對(duì)“因?yàn)檫@些都是新領(lǐng)域,因此研究人員號(hào)召關(guān)注這些領(lǐng)域的普通市民廣泛參與,呼吁市民在采樣方面予以協(xié)助?!边@句話的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.“這些”指的是“遺跡學(xué)”和“DNA考古學(xué)”,它們都是與考古學(xué)有關(guān)的新的學(xué)說。

B.號(hào)召關(guān)注這些領(lǐng)域的普通市民參與是為了更好地開展新學(xué)說的普及工作。

C.普通市民參與新領(lǐng)域的工作可以使他們更熱愛自己的民族文化。

D.采樣是“遺跡學(xué)”和“DNA考古學(xué)”最基礎(chǔ)的工作,需要更多的人參與。

9.下列對(duì)DNA考古學(xué)研究方法的解說,不正確的一項(xiàng)是()

A.DNA考古學(xué)從古人類、動(dòng)植物的遺物中采取樣本。

B.研究人員以“地下DNA實(shí)驗(yàn)室”為據(jù)點(diǎn),在研究人員之間交換情報(bào)。

C.研究人員采用比較的方法,比較古代動(dòng)植物與目前世界各地動(dòng)植物的DNA,以弄清動(dòng)植物進(jìn)化的來(lái)龍去脈。

D.研究人員采用專題研究的方法,選取典型課題,以期在這些課題上取得突破。

10.根據(jù)原文所提供的信息,以下推理正確的一項(xiàng)是()

A.DNA考古學(xué)雖名為考古學(xué),但由于其研究對(duì)象與考古學(xué)完全不同,實(shí)際上是一種生物學(xué)。

B.DNA考古學(xué)起源于日本,“DNA考古學(xué)研究會(huì)”的成立是其成熟的標(biāo)志。

C.DNA考古學(xué)的研究人員已經(jīng)在世界各地提供樣本,研究動(dòng)植物的進(jìn)化過程。

D.DNA考古學(xué)的研究,開始可能是區(qū)域性的,但其最終的研究目標(biāo)應(yīng)是世界范圍的。

第Ⅱ卷(非選擇題共110分)

(三)(25分)閱讀下面的文字,完成11~14題。

單純

對(duì)于心的境界,我所能給出的最高贊語(yǔ)就是:豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉人,他們的心靈世界無(wú)不具有這個(gè)特征,其核心始終是單純的,卻又能夠包容豐富的情感、體驗(yàn)和思想。

我相信,每一個(gè)精神上的偉人在本質(zhì)上都是直接面對(duì)宇宙的。一方面,他知道自己只是宇宙的兒童,這種認(rèn)識(shí)深藏于他的心靈的核心之中,從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。另一方面,他對(duì)宇宙的永恒本質(zhì)充滿精神渴望,在這種渴望的支配下,他本能地為一切精神事物所吸引,使他的心靈變得越來(lái)越豐富。

與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈,他們被各種人際關(guān)系和利害算計(jì)占據(jù)著,所以復(fù)雜;可是完全缺乏精神的內(nèi)涵,所以又是一種貧乏的復(fù)雜。

除了這兩種情況外,也許還有貧乏的單純,不過,一種單純倘若沒有精神的光彩,我就寧可說它是簡(jiǎn)單而不是單純。有沒有豐富的復(fù)雜呢?我不知道,如果有,那很可能是一顆魔鬼的心吧。

人性的單純來(lái)自自然。有兩種人性的單純,分別與兩種自然相對(duì)應(yīng)。第一種是原始的單純,與原始的物質(zhì)性的自然相對(duì)應(yīng)。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來(lái),未開化人仍生活在原始的自然之中,他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純,與超越的精種性的自然相對(duì)應(yīng)。一切精神上的偉人,包括偉大的圣徒、哲人、詩(shī)人,普通過信仰、沉忍或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通,他們的人性都具有這種超越自然的單純。

您兩種自然之間,在人性的兩種單純之間,隔著社會(huì)和社會(huì)關(guān)系。社會(huì)的作用一方而使人脫高了原始的自然,另一方面又會(huì)組織人走向起越的自然。所以,大多數(shù)人往往在失去了原始的單純之后,卻不能獲得超越的單純。

人在會(huì)是一個(gè)使人性復(fù)余化的領(lǐng)城。當(dāng)燃,沒有人能夠完全成離社會(huì)而生活。但是,應(yīng)沒有人必須為了社會(huì)而放棄自己的心靈生活。對(duì)于那些精神本能強(qiáng)烈的人來(lái)說,節(jié)常整要受準(zhǔn)和面化社會(huì)關(guān)系為是自然而然的事情。正因?yàn)槿绱耍麄儾拍軌蛟竭^社會(huì)的壁障而走向偉大的精神目標(biāo)。

11.從文中看,“心的境界”有哪幾種?(6分)

12.下列對(duì)原文的理解準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()(6分)或者最欣賞的是“豐富的單純”,最鄙夷的是“豐富的復(fù)雜”

A.對(duì)于心的境界,作金種心的境界,是因?yàn)槟切┢接沟男撵`被各種人

B.之所以形成“貧乏的復(fù)雜”這種心的境界,是因?yàn)槟切┢接沟男撵`被各種人際關(guān)系和厲害算計(jì)占據(jù)著,同時(shí)又完全缺乏精神的內(nèi)涵。

C.社會(huì)和社會(huì)關(guān)系是兩種單純之間不可逾越的障礙。

D.前四段講“心的境界”,后二段講“人性的單純”,二者之間是并列關(guān)系

E.“那些精神本能強(qiáng)烈的人”指的就是“精神上的偉人”。

13. 第一段中“豐富的單純”指的是什么?與“豐富的單純”相反的境界是什么?(6分)

14.第一段中畫橫線的句子與下文哪句相呼應(yīng)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括精神上的偉人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。(7分)四、(25分)閱讀下面文言文,完成15~17題。

恒公問于管子曰:“楚者,山東之強(qiáng)國(guó)也,其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之,恐力不能過。兵養(yǎng)于楚,功不成于周,為之奈何?”管子對(duì)曰:“即以戰(zhàn)斗之道與之矣。”公曰:“何謂也?”管子對(duì)曰:“公貴買其鹿?!被腹礊榘倮镏牵谷酥I生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬(wàn)。管子即令恒公與民通輕重,藏谷什之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山。令中大夫王邑載錢二千萬(wàn),求生鹿于楚。楚王聞之,告其相曰:“彼金錢,人之所重也,國(guó)之所以存,明主之所以賞有功。禽獸者群害也,明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害,則是楚之福也,天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿,以盡齊之寶?!背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人曰:“子為我致生鹿二十,賜子金百斤。什至而金千斤也?!眲t是楚不賦于民而財(cái)用足也。楚之男子居外,女子居涂。照朋教民藏栗五倍。楚以生鹿藏錢五倍。管子曰:“楚可下矣?!惫唬骸澳魏危俊惫茏訉?duì)曰:“楚錢五倍,其君且自得而修谷。錢五倍,是楚強(qiáng)也。”桓公曰:“諾?!币蛄钊碎]關(guān),不與楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚余四百。齊因令人載粟處羊④之南,楚人降齊者十分之四。三年而楚服。

(選自《管子?輕重成》)

【注】①通輕重:這里指做買賣。②什之六:十分之六。③白徒:民伏。④芊:這里指齊楚交界的地方

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線文字的大意。(6分)

16.楚王對(duì)金錢的看法是怎樣的?(6分)答:

17.管子“戰(zhàn)斗之道”的關(guān)鍵是什么?(4分)

結(jié)合注釋,閱讀下面這首詩(shī),回答18~19題。

聽張立本女吟高適危冠廣袖①楚宮妝,獨(dú)步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹,清歌一曲月如霜。

【注】“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。②砌竹,階沿下的修竹。以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習(xí)慣。③清歌一曲,即吟歌一首。

18.詩(shī)中最后一句運(yùn)用了怎樣的修辭手法?(4分)

19.談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)所表現(xiàn)的意境的理解,100字左右。(5分五、(60分)

20.閱讀下面的材料,按要求作文。

下面是一位安葬于西敏寺的英國(guó)主教的墓志銘:

我年少時(shí),意氣風(fēng)發(fā),磷嘴滿志,當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想要改變世界,當(dāng)我年事漸長(zhǎng),閱歷增多,我發(fā)覺自己無(wú)力改變世界,于是縮小了范圍,決定先改變我的國(guó)家。

但這個(gè)目標(biāo)還是太大了。

接著,我步入了中年,無(wú)奈之余,我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。
但天不遂人愿,他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。

當(dāng)我套垂老矣,我終于頓悟了一件事;我應(yīng)該先改變自己,用以身作則的方式影響家人。

若我能先微家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國(guó)家,再后來(lái),我甚至可能改變整個(gè)世界,誰(shuí)知道呢?

以“目標(biāo)”為話題,自選角度,自擬題目寫一篇作文,除詩(shī)歌外文體不限,不少于800字。

二、成人高考語(yǔ)文試題參考答案

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1.A2.A 3.C 4.B5.A 6.D

(二)現(xiàn)代文閱讀

7.C8.C9.B10.D

(三)現(xiàn)代文閱讀

平代高都是的數(shù)界:豐富的單純、貪乏的復(fù)雜、我乏的單純、豐富的復(fù)雜

12.B E(A項(xiàng):作者沒說最鄙夷什么;C項(xiàng):“不可逾越”不對(duì);D項(xiàng):二者之間是遞進(jìn)關(guān)系)

13.其核心始終是單純的,卻又能夠包容豐富的情感、體驗(yàn)和思念。與“豐富的單純”相反的境界是:貧乏的復(fù)雜。

14.第五段最后一句(即:一切精神上的偉人,包括偉大的圣徒、誓人、詩(shī)人,皆通過信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通,他們的人性都具有這種超越自然的單純)。偉人是豐富的單純,庸人是貧乏的復(fù)雜。

(四)文言文閱讀(25分)

15.現(xiàn)在齊國(guó)用重金高價(jià)收買對(duì)我們有害的東西,這是楚國(guó)的福分。

16.楚王認(rèn)為金錢是“人之所重也,國(guó)之所以存,明主之所以賞有功”的寶貝。

17.貴買楚鹿,誘使楚國(guó)放棄了農(nóng)業(yè)。

18.用了比喻的手法。

19.此題側(cè)重考查對(duì)詩(shī)歌整體意境的把握。據(jù)詩(shī)題可知,此詩(shī)為詩(shī)人聽了張立本之女吟詩(shī)后作,要理解詩(shī)的意境,關(guān)鍵在于把握住張立本之女“獨(dú)步”“自敲”“清歌”的形象和“涼”“月如霜”這些透露氣氛特征的詞語(yǔ),在此基礎(chǔ)上歸納并作具體分析。

答案示例:這首詩(shī)創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境。暗藍(lán)色的天幕上一輪秋月高懸,涼爽的閑庭中女詩(shī)人依階低吟。清冷的吟詩(shī)聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空,冰冷如霜的月光勾勒出一個(gè)峨冠廣袖的少女徘徊的身影。意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會(huì)清雅幽靜之境,便能走進(jìn)女詩(shī)人超塵拔俗,淡雅清純的內(nèi)心世界。

(五)略

三、總結(jié)

以上就是我為大家分享的山東成人高考高升專語(yǔ)文試題及答案解析,希望能夠?qū)忌幸欢ǖ膸椭?!如果您想通過成人高考考試來(lái)提升自己的學(xué)歷,可以看看這篇文章所描寫的具體內(nèi)容!

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
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