2023年成人高考數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法！

對(duì)于大多數(shù)成考生來(lái)講，2023年成人高考數(shù)學(xué)考試難度還是挺高的，但考生們想要獲取成人高考畢業(yè)證書，就必須通過(guò)成人高考數(shù)學(xué)考試。為此，我將會(huì)在本文中分享2023年成人高考數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法！以供考生們參考！

一、選擇題（每題5分，17題，共85分）

1、一般來(lái)說(shuō)前面幾道題非常容易，可以把4個(gè)選項(xiàng)往題目里面套，看哪個(gè)答案符合，就是正確答案。

2、據(jù)統(tǒng)計(jì)：17題選擇題，ABCD任意一個(gè)選項(xiàng)成為正確答案的次數(shù)為3-5次。那么同學(xué)們：

（1）一題都不會(huì)寫，也一定要全部的答滿，不能全部寫一樣的答案這樣會(huì)一分都沒(méi)有

（2）只會(huì)寫1-2題，剩下的15題都寫跟自己懂寫題的答案不一樣的選項(xiàng)，這樣至少可以得20分。例如，會(huì)寫的題一題選A，一題選B，那么不懂寫的15題都寫C或者D。

（3）懂寫3題以上，看看自己懂寫的答案中ABCD哪個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)的次數(shù)少，那么不懂寫的題目都寫那個(gè)選項(xiàng)，這樣至少可以得30分以上。

例如：懂寫6題，答案分別是AAABBC，那不懂寫的就都寫D。

因?yàn)锳成為正確答案的次數(shù)一般不超過(guò)5題，現(xiàn)在已經(jīng)寫出三題選A了，從概率的角度來(lái)說(shuō)A最多會(huì)再出現(xiàn)兩次，而D則會(huì)出現(xiàn)3-5次。

二、填空題（每題4分，4題，共16分）

一般出現(xiàn)其中有一題答案是0，1，2的可能性很大，實(shí)在每題都不會(huì)寫，就4題都寫0或1或2，但寫1的概率相對(duì)0、2會(huì)高一點(diǎn)。

如果你時(shí)間充足的話，可以把0，1，2套進(jìn)答案可能是整數(shù)的題目里面試試，這樣運(yùn)氣好就能做對(duì)一兩題。

三、解答題（49分）

完全不懂也不要放棄解答題的分?jǐn)?shù)，解答題的特點(diǎn)是一層一層往下求解，最終求出一個(gè)答案。解答題的答題步驟。如：

①解：依題意可得～～～（題目中已知的數(shù)據(jù)寫上去）

②公式～～～～～～～

③計(jì)算得～～～

④答：～～～～

有些題目，我們可以把題目中給出的公式，變化一下，能順著下來(lái)多少就是多少，把所想的步驟寫上去，反正都思考了，不寫白不寫，寫了就有可能得分。

四、解題思路

數(shù)學(xué)這一門科目在考試解題時(shí)都是有解題思路可循的，很多同學(xué)對(duì)考試的題目無(wú)從下手的原因除了沒(méi)有掌握知識(shí)點(diǎn)之外，還完全不懂解題思路。

掌握解題思想可以幫助同學(xué)們快速找到解題思路，節(jié)約思考時(shí)間。

1、函數(shù)與方程思想。

指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究成考數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題。

方程思想，是從問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2、數(shù)形結(jié)合思想。

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。

它既是尋找問(wèn)題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問(wèn)題。

3、特殊與一般思想。

用這種思想解選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。
不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4、極限思想。

極限思想解決問(wèn)題的一般步驟為：

對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量；

確認(rèn)這變量通過(guò)無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求的未知量；

構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

5、分類討論思想。

同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去。

這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。

引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。

建議同學(xué)們?cè)诜诸愑懻摻忸}時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。