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成考語文知識點
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下列題。
我一直反對用成熟或者幼稚之類的詞匯來衡量一個人的進步程度,因為這是一種基于大眾準則的理性判斷,并不能涵蓋一種更接近詩意的生存。
我20歲左右的時候,經常因為過于率真浪漫而在為人處世上發(fā)生事故。所以便用法國著名風景畫家柯羅來抵擋別人對自己許多可笑舉止的嘲笑。因為那么偉大的柯羅,對社會常識依舊知之甚少,以致父母從不放心他一個人單獨出門,他五十多歲了,外出還必須向母親請假。
柯羅的幼稚也許是因為他沉醉于對美的探索而忽略了對生活技能的演練,可以相信的是,他在畫布上從不會迷路,并因此比那些成熟的人領略到了更多的人生輝煌。
還有另一種人的不成熟,是因為無法學會和適應流行的價值準則。他們是時代的水土不服者,或者說,他們眼里根本就沒有那些公共綠地上的柵欄,孤獨的身影驕傲地掠過人群的尖叫和憤怒。
曾讀過一個故事:一個歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個老者手編的草帽很漂亮,每只售價20比索。商人想倒一些到歐洲去賣,便問老者:如果一次買一萬頂,每頂可以便宜多少?老者卻答:每頂還要多加10比索,因為編一萬頂相同的帽子會讓我乏味而死。
我真是愛極了這個老人,他用近天籟的聲音,對自以為是的商業(yè)法則說了一聲不。
能列出的前輩還有許多。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂,相似的身影重疊在一起,成為我的精神教父,鼓勵我在森林之外長成獨特的一棵樹不計后果地愛,絕不含糊地恨。到了30歲還相信光榮與夢想。
有一種人,他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失,甚至不是世俗意義上的對與錯,人生指南里只有美與丑、淚水或者麻木之類的路標,他們不一定能抵達所謂的成功,但胸腔里永遠裝滿了感動與幸福。他們和人群最大的區(qū)別在于:人們習慣于用大腦指導人生,而他們,更喜歡用心臟生活。
1、文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟與我們通常的理解有著不同的內涵,它們在文中具體指什么?
(1)成熟:
(2)不成熟:
2、老者售帽的故事體現(xiàn)了一種全新的生活理念。根據(jù)文意,對此進行概括說明。
3、常人習慣于“用大腦指導人生”,這是一種什么樣的人生態(tài)度呢?根據(jù)文意,簡要回答。
4、作者的人生態(tài)度是什么?請結合本文簡要作答。
成人高考高起專語文知識點
《滕王閣序》(王勃)
1、物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。
2、十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫。
3、潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。
4、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
5、天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會于云間。
6、關山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。
7、時運不齊,命途多舛,馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。
8、東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
9、勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。
10、楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?
成考常見易錯成語
差強人意:差:稍微地。原來意思是很能振奮人,現(xiàn)多用來表示比人預想的好一些,還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經營:煞費心思,著意布置、謀劃和管理某項事業(yè)。
側目而視:斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室:登上廳堂,又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。
改弦更張:弦的松緊與調的高低不合,應收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷:對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。
起死回生:救活垂危的人。形容醫(yī)術高明。
苦心孤詣:用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗怂患罢摺?/p>
身臨其境:親自到某個地方,應與“設身處地”相區(qū)別。
文不加點:寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
首當其沖:首先受到攻擊,首先遭遇災難。
嘆為觀止:贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。
兩小無猜:指幼年男女天真無邪,相處融洽。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
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大專
其他
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報考公務員
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其他
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