成考業(yè)余形式是什么意思

成考的學(xué)習(xí)方式有三種，業(yè)余屬于學(xué)習(xí)形式中的一種，利用晚上和空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，俗稱(chēng)夜大。授課方式為面授，學(xué)習(xí)地點(diǎn)為高等院校或者學(xué)習(xí)中心，這種學(xué)習(xí)方式也比較適合在職人員。

什么是業(yè)余

業(yè)余學(xué)習(xí)：是指想在業(yè)余時(shí)間提高自身綜合素質(zhì)，也是考生選擇最多的學(xué)習(xí)形式。一般情況下，業(yè)余學(xué)習(xí)以周六、日或晚上授課為主，正常工作時(shí)間不上課。

業(yè)余是成人高考的學(xué)習(xí)方式之一，除了業(yè)余以外，還有脫產(chǎn)和函授兩種學(xué)習(xí)方式。

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式：指的是全天面授為主，類(lèi)似普通高等教育的學(xué)習(xí)形式?？忌饕窃诔山淘荷险n，有老師傳授，上課時(shí)間一般是周一至周五?？忌x擇這種學(xué)習(xí)形式，能更好地體驗(yàn)校園生活，感受校園氛圍。

函授學(xué)習(xí)：是指定期到學(xué)校面授為輔。如果選擇這種學(xué)習(xí)形式，考生就有更多可自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。

成考業(yè)余和函授的區(qū)別

成考形式中業(yè)余和函授的意思不同，學(xué)習(xí)時(shí)間不同，學(xué)習(xí)方式也是不相同的。

1.意思不同

函授以通信輔導(dǎo)為主進(jìn)行教學(xué)。業(yè)余是工作時(shí)間以外的教學(xué)時(shí)間。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間

業(yè)余的學(xué)習(xí)形式時(shí)間較為固定，需要教師進(jìn)行面授，每周需要上2-3天的晚自習(xí)，及周末的1天課，考生需要按照課程表安排學(xué)習(xí)工作。(詳細(xì)安排請(qǐng)以院校安排為準(zhǔn))

函授的學(xué)習(xí)形式時(shí)間較為自由，學(xué)習(xí)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，考生需要利用寒、暑假及節(jié)假日完成教學(xué)任務(wù)，接受教師授課的時(shí)間較為集中。

3.學(xué)習(xí)方式不同

函授形式主要就是學(xué)生在家自學(xué)為主，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一給函授學(xué)生發(fā)專(zhuān)業(yè)教材，學(xué)生要跟著這些教材在家自學(xué)，如果學(xué)生有什么問(wèn)題要和老師交流也是通過(guò)電話(huà)或者郵件。老師也會(huì)通過(guò)電話(huà)跟郵件對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置跟考試測(cè)驗(yàn)，有時(shí)候函授生也會(huì)集中進(jìn)行統(tǒng)一面授指導(dǎo)和考試。但基本上函授考生是沒(méi)有什么老師面對(duì)面的機(jī)會(huì)的。業(yè)余學(xué)習(xí)形式考生可以見(jiàn)到老師，課程是面授的。

業(yè)余和函授的用處

考公務(wù)員：業(yè)余和函授的學(xué)習(xí)形式，受到國(guó)家的承認(rèn)，如考生的文憑為本科學(xué)歷，一般都滿(mǎn)足地方公務(wù)員的報(bào)考資格。

考研究生：業(yè)余和函授本科都能夠?yàn)榭佳芯可鲣亯|，在考研究生時(shí)學(xué)校一般對(duì)考生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有的一定的要求。

評(píng)職稱(chēng)：企事業(yè)單位中，評(píng)職稱(chēng)對(duì)于考生的學(xué)歷有著一定的要求，部分高級(jí)職稱(chēng)明文規(guī)定要求本科學(xué)歷，業(yè)余和函授本科能夠滿(mǎn)足要求。

出國(guó)留學(xué)：業(yè)余和函授的學(xué)習(xí)形式，能夠幫助考生快速提升學(xué)歷，能夠?yàn)榭忌某鰢?guó)留學(xué)打下基礎(chǔ)，減少留學(xué)的費(fèi)用，縮短留學(xué)的時(shí)間。