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國家開放大學層次如何劃分

國家開放大學層次如何劃分?相信很多考生對此都不太了解這個問題,因此小編整理了一些相關(guān)內(nèi)容匯總成下文,歡迎大家繼續(xù)閱讀。

國家開放大學層次如何劃分

1、本科層次:國家開放大學本科主要針對高中畢業(yè)生和職業(yè)學校畢業(yè)生,開設(shè)多個專業(yè),學制為4年。畢業(yè)后可獲得本科學歷證書和學位證書。國家開放大學本科層次注重教育教學質(zhì)量,秉承著高質(zhì)量、高水平的教育理念。

2、高職層次:國家開放大學高職主要面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生,開設(shè)多個職業(yè)類專業(yè),學制為3年。畢業(yè)后可獲得高職學歷證書和學位證書。國家開放大學高職層次是培養(yǎng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生的重要途徑。這一層次的教育教學注重實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3、專科層次:國家開放大學??浦饕嫦蛑新殞W校畢業(yè)生和其他具有中等專業(yè)學校學歷的人群,學制為2-3年。畢業(yè)后可獲得??茖W歷證書。國家開放大學??茖哟问桥囵B(yǎng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生和其他具有中等專業(yè)學校學歷的人群的重要途徑。

國家開放大學的特色專業(yè)

護理:國家開放大學的護理專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有較扎實的護理理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)技能,能從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理等工作的高素質(zhì)護理人才。

學前教育:國家開放大學的學前教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有較扎實的學前教育理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)技能,能從事幼兒園教育、保育工作的高素質(zhì)學前教育專業(yè)人才。

經(jīng)濟管理:國家開放大學的經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有較扎實的經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)技能,能從事企事業(yè)單位的管理工作的高素質(zhì)經(jīng)濟管理專業(yè)人才。

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意向表
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1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學歷目標

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習方式

自學考試

成人高考

開放大學

報考所在地
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