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深度剖析!自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑幕重重,到底怎樣的機(jī)構(gòu)才靠譜?

越來(lái)越多在職人員加入自考的隊(duì)伍,市場(chǎng)需求量廣,于是在教育培訓(xùn)市場(chǎng)里如雨后春筍般出現(xiàn)了各種自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。市場(chǎng)亂象,層出不窮的教育機(jī)構(gòu)黑幕被捅出,讓很多想要埋頭學(xué)習(xí)的人很鬧心。

面對(duì)良莠不齊、名目繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多人都迷了眼,到底怎樣的教育機(jī)構(gòu)才比較靠譜?該如何選擇呢?

一、從課程產(chǎn)品&教研看機(jī)構(gòu)立根之本

一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的骨肉,由其教研、課程產(chǎn)品、師資凝結(jié)而成。這是考核一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否真正具備培訓(xùn)資質(zhì)的根本,也寄托著一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的最核心價(jià)值——通過(guò)科學(xué)培訓(xùn),幫助學(xué)員順利通過(guò)考試。

首先,你得看機(jī)構(gòu)是否有科學(xué)的教學(xué)體系和教學(xué)模式。

其次,可以看機(jī)構(gòu)是否有自己獨(dú)特的教學(xué)體系及教學(xué)模式。

二、從培訓(xùn)保障看機(jī)構(gòu)底氣及可靠性

1.報(bào)名后發(fā)現(xiàn)課程服務(wù)與報(bào)名前所述不符、或報(bào)名后對(duì)課程服務(wù)不滿意怎么辦?
首先,基于保障自己最大利益,詢問(wèn)清楚對(duì)課程不滿是否有不滿意可退學(xué)退費(fèi)的保障;若有不滿意退費(fèi)的保障,可進(jìn)而詢問(wèn)清楚流程,包括報(bào)名后續(xù)跟進(jìn)聯(lián)系人是誰(shuí),及整體退費(fèi)流程如何。

如果機(jī)構(gòu)有不滿意可退費(fèi)的保障,基本已可以說(shuō)是真正有良心以學(xué)員為本的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);而如果能把退費(fèi)流程說(shuō)清楚,整體流程也沒(méi)問(wèn)題,基本上可以放心選擇了。

2.機(jī)構(gòu)課程靠譜,但自己基礎(chǔ)太差,考試仍然考不過(guò)怎么辦?
自考始終是含金量?jī)H次于統(tǒng)招考試的學(xué)歷提升形式,而自考生也有許多基礎(chǔ)差,加之離開(kāi)校園多年,縱使機(jī)構(gòu)課程服務(wù)再好,基于個(gè)人因素還是有考不過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)。

針對(duì)這一點(diǎn),大家需要跟機(jī)構(gòu)詢問(wèn)清楚的,就是針對(duì)“個(gè)人因素導(dǎo)致的考不過(guò),機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)保障?”

在這里要嚴(yán)肅提醒大家,不要被利益沖昏了腦子,合理的承諾理賠是可信的保障;

3.如果在考試過(guò)程中,有其他不可抗因素(如政策變動(dòng))導(dǎo)致無(wú)法順利參與考試怎么辦?

為了提高自考學(xué)歷含金量,自考政策不斷在進(jìn)行改革,而在改革的過(guò)程中,還是會(huì)有少數(shù)已報(bào)名學(xué)員因政策變動(dòng)而陷入無(wú)法正常報(bào)考的境地,這也是最不可控的風(fēng)險(xiǎn)。

在這種情況下,機(jī)構(gòu)也沒(méi)有錯(cuò)、自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,自考之路卻被迫停止,如此大的風(fēng)險(xiǎn),機(jī)構(gòu)針對(duì)政策變動(dòng),是否也能有對(duì)應(yīng)的保障措施?是否可把你的損失降到最低?這,也是大家在咨詢過(guò)程中一定要了解清楚的。

三、從培訓(xùn)服務(wù)看機(jī)構(gòu)責(zé)任心

這里說(shuō)的“培訓(xùn)服務(wù)”,是指除了上課之外,其他額外的服務(wù)內(nèi)容。

大家在選擇機(jī)構(gòu)時(shí),最容易擔(dān)心的幾大點(diǎn)之一,就有“擔(dān)心報(bào)名后得到的只有課程,卻再也找不到人了”。

總結(jié)一下,判斷教育機(jī)構(gòu)是否靠譜,你需要了解清楚這三個(gè)方面:

第一,機(jī)構(gòu)的課程產(chǎn)品及教研

第二,機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員可能的風(fēng)險(xiǎn)的保障

第三,機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)服務(wù)

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3
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1、年齡階段

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2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

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