許多自考生正在備考2022年10月自學(xué)考試。自考課程的試卷遵循一個原則,以自考教材大綱為主,參考輔導(dǎo)資料為輔。下文是小編整理的2022年10月自考02204經(jīng)濟管理復(fù)習(xí)資料,供各位考生參考。
2022年10月自考02204經(jīng)濟管理復(fù)習(xí)資料
一、課程性質(zhì)
《經(jīng)濟管理》是為非經(jīng)濟管理專業(yè)開設(shè)的一門課程。設(shè)置本課程可以使應(yīng)考者比較廣泛、系統(tǒng)地理解經(jīng)濟管理的基本理論和知識,具有應(yīng)用所學(xué)知識處理經(jīng)濟管理實際問題的能力,能較好地適應(yīng)各種經(jīng)濟管理工作的需要。
二、課程內(nèi)容
緒論
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章學(xué)習(xí),了解微觀、宏觀經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;經(jīng)濟學(xué)的實質(zhì)問題與研究方法;幾種常用的經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型;管理學(xué)的特征及研究方法;經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和金融學(xué)的關(guān)系比較。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?經(jīng)濟管理概覽
一、資源的稀缺性
二、經(jīng)濟活動的基本問題
三、市場經(jīng)濟
四、計劃經(jīng)濟
五、組織與管理
第二節(jié) ? ?經(jīng)濟學(xué)簡史與研究方法
一、經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
二、經(jīng)濟學(xué)研究方法
第三節(jié) ? ?管理學(xué)特點及其研究方法
一、管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
二、管理學(xué)特征與研究方法
三、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與相關(guān)學(xué)科比較
(三)考核知識點
經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;經(jīng)濟活動的基本問題;經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的研究方法;管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系比較。
(四)考核要求
(1)識記:資源、稀缺性、市場經(jīng)濟
(2)領(lǐng)會:經(jīng)濟活動的基本問題;
經(jīng)濟學(xué)研究方法;
管理學(xué)特征與研究方法;
管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與相關(guān)學(xué)科比較。
第一章 ? ?供求的一般理論
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解需求與供給彈性;了解影響需求和供給的因素;掌握需求量的變動與需求的變動;掌握需求、供給的概念以及供求定理。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?需求理論
一、需求的概念
二、需求表與需求曲線
三、影響需求的因素與需求函數(shù)
四、需求量的變動與需求的變動
第二節(jié) ? ?供給理論
一、供給的概念
二、供給表與供給曲線
三、影響供給的因素與供給函數(shù)
四、供給量的變動與供給的變動
第三節(jié) ? ?市場價格
一、均衡的含義
二、均衡價格的決定
三、供求變動對均衡的影響
第四節(jié) ? ?供求彈性
一、需求彈性
二、供給彈性
第五節(jié) ? ?蛛網(wǎng)理論
一、蛛網(wǎng)理論的基本假設(shè)
二、蛛網(wǎng)的三種情況
(三)考核知識點
需求理論;供給理論;市場價格;供求彈性;蛛網(wǎng)理論。
(四)考核要求
(1)識記:需求、供給、均衡價格、需求彈性、供給彈性
(2)領(lǐng)會:影響需求的因素;
影響供給的因素;
需求量的變動與需求的變動;
供給量的變動與供給的變動。
(3)應(yīng)用:供求變動對均衡的影響;
供求彈性理論的應(yīng)用。
第二章 ? ?消費者行為理論
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解總效用、邊際效用,邊際效用遞減規(guī)律;了解消費者如何通過無差異曲線和預(yù)算線決定購買消費品的數(shù)量;了解消費者剩余的概念及其理論價值;了解收入效應(yīng)、替代效應(yīng)、價格效應(yīng),及其如何影響消費者行為。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?效用理論
一、效用的概念
二、基數(shù)效用與序數(shù)效用
三、邊際效用
第二節(jié) ? ?消費者均衡與消費者剩余
一、消費者均衡
二、消費者剩余
第三節(jié) ? ?價格和收入變化對消費者選擇的影響
一、替代效應(yīng)與收入效應(yīng)
二、價格效應(yīng)與商品的性質(zhì)
三、消費者需求曲線推導(dǎo)
四、理論應(yīng)用
(三)考核知識點
效用理論,即序數(shù)效用、基數(shù)效用,邊際效用遞減理論;消費者均衡理論,即預(yù)算線、無差異曲線的概念和特征;消費者剩余理論;商品的價格對消費者選擇的影響,即收入效應(yīng)、替代效應(yīng)和價格效應(yīng)。
(四)考核要求
(1)識記:效用、基數(shù)效用、序數(shù)效用、邊際效用、預(yù)算線、無差異曲線、消費者均衡、消費者剩余、替代效應(yīng)、收入效應(yīng)。
(2)領(lǐng)會:邊際效用遞減規(guī)律;
無差異曲線的特點;
消費者均衡的形成;
替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的類型與商品性質(zhì)。
(3)應(yīng)用:利用消費者均衡推導(dǎo)需求曲線;
消費者行為理論的實際應(yīng)用。
第三章 ? ?生產(chǎn)理論
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解生產(chǎn)函數(shù)、邊際產(chǎn)量、平均產(chǎn)量的定義和它們幾何圖形的特征;了解總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量變化的三個階段,明確理性的廠商應(yīng)該選擇在哪個階段進行生產(chǎn);了解生產(chǎn)者均衡的條件;了解當(dāng)要素價格固定不變時,規(guī)模報酬的變化規(guī)律;了解成本的概念、種類;了解短期成本和長期成本的構(gòu)成;了解廠商取得最大利潤的條件。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?生產(chǎn)理論概述
一、生產(chǎn)函數(shù)
二、邊際報酬遞減規(guī)律
三、生產(chǎn)要素的合理組合
四、生產(chǎn)者均衡
五、生產(chǎn)規(guī)模的報酬
第二節(jié) ? ?成本理論
一、成本的含義
二、廠商的短期成本
三、廠商的長期成本
四、利潤最大化的產(chǎn)量
五、理論應(yīng)用
(三)考核知識點
生產(chǎn)函數(shù)理論;等成本線、等產(chǎn)量線及廠商均衡理論;生產(chǎn)有效性理論及最優(yōu)生產(chǎn)區(qū)間;總成本、邊際成本、可變成本、平均成本等成本理論;廠商實現(xiàn)利潤最大化的條件。
(四)考核要求
(1)識記:生產(chǎn)函數(shù)、邊際產(chǎn)量、等產(chǎn)量線、等成本線、機會成本、邊際收益
(2)領(lǐng)會:邊際報酬遞減規(guī)律;
等產(chǎn)量線的特點;
生產(chǎn)者均衡的形成;
廠商的各種短期成本及其相互關(guān)系;
廠商的長期成本與短期成本的關(guān)系;
廠商實現(xiàn)利潤最大化的條件。
(3)應(yīng)用:機會成本與沉沒成本在經(jīng)濟決策中的應(yīng)用。
第四章 ? ?市場理論
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解劃分市場類型的基本標(biāo)準(zhǔn)及市場的基本類型;了解完全競爭市場的條件、廠商需求曲線的特點及短期供給曲線的確定;了解壟斷競爭市場的特點及實現(xiàn)短期均衡和長期均衡的條件;了解實現(xiàn)完全壟斷市場均衡的條件;了解寡頭壟斷市場的特點及主要模型。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?完全競爭的含義和特點
一、完全競爭市場
二、完全競爭市場的短期均衡
三、完全競爭市場的短期供給曲線
四、完全競爭市場的長期均衡
第二節(jié) ? ?完全壟斷市場
一、完全壟斷市場的特點和需求曲線
二、完全壟斷市場的短期均衡
三、完全競爭與完全壟斷的區(qū)別
第三節(jié) ? ?壟斷競爭市場與寡頭壟斷市場
一、壟斷競爭市場
二、寡頭壟斷市場
(三)考核知識點
劃分市場的標(biāo)準(zhǔn);完全競爭的概念以及達到市場均衡的條件;完全壟斷的概念以及達到市場均衡的條件;壟斷競爭的概念以及達到市場均衡的條件;寡頭壟斷的概念以及達到市場均衡的條件。
(四)考核要求
(1)識記:完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷
(2)領(lǐng)會:完全競爭市場的條件;
完全競爭廠商的需求曲線及短期供給曲線的確定;
壟斷競爭市場的特點;
壟斷競爭廠商實現(xiàn)短期均衡和長期均衡的條件;
完全壟斷廠商實現(xiàn)均衡的條件;
寡頭壟斷市場的特點;
寡頭壟斷市場的主要模型。
(3)應(yīng)用:短期中廠商存在虧損而繼續(xù)生產(chǎn)的經(jīng)濟原因;
對各種不同市場的評價。
第五章 ? ?要素市場與收入分配
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解要素市場的概念、結(jié)構(gòu)和特征;理解要素市場的均衡的條件;理解使用生產(chǎn)要素時廠商利潤最大化的條件;掌握工資理論、利息理論、地租理論和利潤理論。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?邊際生產(chǎn)力
一、要素市場
二、完全競爭企業(yè)生產(chǎn)要素的需求和供給
三、邊際生產(chǎn)力理論
四、利潤最大化的兩個條件
第二節(jié) ? ?市場要素均衡與收入分配
一、廠商的要素需求
二、要素市場的需求和供給
三、買方壟斷的要素市場
四、收入分配
第三節(jié) ? ?工資、利息、租金與利潤
一、勞動市場與工資
二、地租理論
三、利息理論
四、利潤理論
(三)考核知識點
要素市場的概念、結(jié)構(gòu)和特征;要素市場的均衡的條件;使用生產(chǎn)要素時廠商利潤最大化的條件;不同市場結(jié)構(gòu)下工資的確定;地租、利息、利潤理論。
(四)考核要求
(1)識記:生產(chǎn)要素、邊際生產(chǎn)力、要素市場、洛倫茲曲線、基尼系數(shù)、經(jīng)濟租金
(2)領(lǐng)會:生產(chǎn)要素市場的特征;
廠商使用生產(chǎn)要素時實現(xiàn)利潤最大化的條件;
不同市場結(jié)構(gòu)下工資的確定;
租金、準(zhǔn)租金與經(jīng)濟租金;
長期消費決策與利息理論;
超額利潤的來源。
(3)應(yīng)用:洛倫茲曲線和基尼系數(shù)在分析收入分配狀況中的應(yīng)用;
勞動供給曲線向后彎曲的原因。
第六章 ? ?市場缺陷與政府作用
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解一般均衡與局部均衡分析方法;了解福利經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展與內(nèi)容;理解市場失靈和市場缺陷;掌握政府干預(yù)市場經(jīng)濟運行的手段。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?一般均衡理論
一、局部均衡分析
二、一般均衡分析
三、一般均衡模型
第二節(jié) ? ?福利經(jīng)濟學(xué)
一、古典福利經(jīng)濟學(xué)
二、現(xiàn)代福利經(jīng)濟學(xué)
第三節(jié) ? ?市場缺陷與政府作用概述
一、市場失靈和市場缺陷
二、政府的經(jīng)濟作用
(三)考核知識點
一般均衡理論;福利經(jīng)濟學(xué);市場缺陷與政府作用。
(四)考核要求
(1)識記:局部均衡、一般均衡、福利經(jīng)濟學(xué)、市場失靈、市場缺陷、壟斷、信息不充分、外部效應(yīng)、公共產(chǎn)品
(2)領(lǐng)會:完全競爭市場的條件;
局部均衡與一般均衡區(qū)別;
一般均衡的經(jīng)濟含義;
瓦爾拉斯一般均衡模型;
現(xiàn)代福利經(jīng)濟學(xué)的主要觀點;
帕累托最優(yōu)狀態(tài)的實現(xiàn)條件。
(3)應(yīng)用:政府干預(yù)市場經(jīng)濟運行的原因、手段和效果。
第七章 ? ?宏觀經(jīng)濟政策
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),掌握宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)的內(nèi)容;掌握財政政策的內(nèi)容;掌握貨幣政策的內(nèi)容。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)和政府行為
一、宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)
二、政府宏觀經(jīng)濟政策及其類型
三、供給管理政策
第二節(jié) ? ?財政政策
一、財政政策目標(biāo)
二、財政政策工具
三、財政政策分類
四、財政政策的傳導(dǎo)和效應(yīng)
五、財政政策的局限性
第三節(jié) ? ?貨幣政策
一、貨幣政策目標(biāo)
二、貨幣政策工具
三、貨幣政策的傳導(dǎo)
四、貨幣政策的局限性
五、財政政策與貨幣政策的配合
(三)考核知識點
宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo);財政政策;貨幣政策。
(四)考核要求
(1)識記:經(jīng)濟增長、國際收支平衡、收入政策、政府投資、財政政策、貨幣政策、再貼現(xiàn)、法定準(zhǔn)備金、公開市場業(yè)務(wù)
(2)領(lǐng)會:宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo);
供給管理政策;
財政政策目標(biāo);
財政政策工具;
貨幣政策目標(biāo);
貨幣政策工具。
(3)應(yīng)用:財政政策與貨幣政策的配合與應(yīng)用。
第八章 ? ?管理者與管理職能
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解管理者的素質(zhì)要求和技能要求;理解管理者在管理工作中扮演角色的差異性;理解道德標(biāo)準(zhǔn)的判斷和企業(yè)社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?管理者的類型與管理職能
一、管理工作與管理者
二、管理者類型
三、管理職能
第二節(jié) ? ?管理者的角色與管理技能
一、管理者的角色
二、管理技能
第三節(jié) ? ?道德和社會責(zé)任
一、道德概述
二、提高員工道德素質(zhì)的途徑
三、社會責(zé)任概述
四、社會責(zé)任的具體體現(xiàn)
(三)考核知識點
管理者的類型、素質(zhì)和管理者的角色;四大管理職能及相互之間的關(guān)系;管理者應(yīng)具備的基本能力;企業(yè)所承擔(dān)的社會責(zé)任。
(四)考核要求
(1)識記:計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、技術(shù)技能、人際技能
(2)領(lǐng)會:管理者的基本素質(zhì);
管理職能的具體內(nèi)容;
管理著必須具備的技能;
提高員工道德素質(zhì)的途徑;
社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。
(3)應(yīng)用:企業(yè)的社會責(zé)任。
第九章 ? ?計劃與控制
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解計劃的性質(zhì)和類型;了解計劃的編制過程;了解控制的要素和類型;理解控制方法的應(yīng)用。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?計劃的構(gòu)成與作用
一、計劃的概念與性質(zhì)
二、計劃的類型及層次
三、計劃的作用
第二節(jié) ? ?計劃的制定與執(zhí)行
一、計劃編制過程
二、計劃的執(zhí)行與調(diào)整
第三節(jié) ? ?控制的功能及類型
一、控制的概念
二、控制的要素
三、控制的功能及類型
第四節(jié) ? ?控制技術(shù)與方法
一、預(yù)算控制
二、生產(chǎn)控制
三、其他控制方法
(三)考核知識點
計劃的內(nèi)涵及目的作用;計劃的編制過程以及執(zhí)行與調(diào)整;控制的要素、功能和類型;控制的技術(shù)和方法。
(四)考核要求
(1)識記:戰(zhàn)略計劃、作業(yè)計劃、控制、前饋控制、同期控制
(2)領(lǐng)會:計劃的概念與性質(zhì);
計劃的類型及層次;
計劃的制定與執(zhí)行;
控制的要素;
控制的功能及類型;
控制技術(shù)與方法。
第十章 ? ?組織
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解組織設(shè)計的有關(guān)概念和組織設(shè)計的原則;掌握職權(quán)的概念、結(jié)構(gòu)以及組織結(jié)構(gòu)的形態(tài);了解職務(wù)設(shè)計的幾種基本方式以及人員配備的工作內(nèi)容和程序;掌握組織文化的功能與塑造途徑;掌握組織變革的動因、目標(biāo)和程序。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?組織與組織設(shè)計
一、組織
二、組織設(shè)計
三、組織設(shè)計的原則
第二節(jié) ? ?職權(quán)設(shè)計與組織結(jié)構(gòu)
一、職權(quán)設(shè)計
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
三、組織結(jié)構(gòu)的形態(tài)
第三節(jié) ? ?人事安排與人員配備
一、職務(wù)設(shè)計
二、人員配備的任務(wù)和原則
第四節(jié) ? ?組織文化與組織變革
一、組織文化及其發(fā)展
二、組織變革的一般規(guī)律
三、組織變革的過程與程序
四、組織變革的阻力及其克服
(三)考核知識點
組織設(shè)計的有關(guān)概念和組織設(shè)計原則;職權(quán)與組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計;人事安排與人員的合理配備;組織文化的塑造和組織變革的規(guī)律。
(四)考核要求
(1)識記:管理幅度、管理層次、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、集權(quán)、分權(quán)
(2)領(lǐng)會:組織設(shè)計的原則;
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù);
組織結(jié)構(gòu)的形態(tài);
人員配備的任務(wù)和原則;
組織文化的內(nèi)容和功能;
組織文化的塑造途徑;
組織變革的一般規(guī)律;
組織變革的阻力及其克服。
(3)應(yīng)用:企業(yè)文化建設(shè)。
第十一章 ? ?領(lǐng)導(dǎo)與決策
(一)學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí),了解領(lǐng)導(dǎo)的作用、領(lǐng)導(dǎo)者技能和領(lǐng)導(dǎo)者行為理論;了解領(lǐng)導(dǎo)者處事、待人的方法藝術(shù);掌握決策的概念、要素和決策的類型;了解決策的階段過程;掌握不同決策方法的實際應(yīng)用。
(二)課程內(nèi)容
第一節(jié) ? ?領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、技能與行為
一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
二、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
三、領(lǐng)導(dǎo)者技能
四、領(lǐng)導(dǎo)者行為
第二節(jié) ? ?領(lǐng)導(dǎo)者管理的主要方法
一、處事的方法藝術(shù)
二、待人的方法藝術(shù)
第三節(jié) ? ?決策及其類型
一、決策及其要素
二、決策類型
第四節(jié) ? ?決策過程與方法
一、決策過程
二、決策的方法
(三)考核知識點
領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵和領(lǐng)導(dǎo)者行為理論;領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù);領(lǐng)導(dǎo)者決策及其類型;決策方法的應(yīng)用。
(四)考核要求
(1)識記:領(lǐng)導(dǎo)者行為、管理決策、公共決策、確定性決策、風(fēng)險性決策、理性決策、行為決策
(2)領(lǐng)會:領(lǐng)導(dǎo)的作用;
領(lǐng)導(dǎo)者技能;
領(lǐng)導(dǎo)者管理的主要方法;
決策的要素與類型;
決策過程。
(3)應(yīng)用:決策方法的應(yīng)用。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業(yè)
報考公務(wù)員
落戶/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開放大學(xué)