 |
“奧數(shù)變形記”——奧數(shù)在中國的發(fā)展史 |
 |
初入中國：“數(shù)學(xué)奧林匹克”由華羅庚引進(jìn)中國
|
| 60年前，華羅庚考察了蘇聯(lián)的“數(shù)學(xué)奧林匹克”后，興奮異常，他認(rèn)為，這是中國正需要的。1950年代，新中國百廢待舉，進(jìn)入全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的年代。從蘇聯(lián)回國后，1956年，在華羅庚和蘇步青等人倡導(dǎo)下，北京、上海、天津、武漢、寧波等城市分別舉辦了中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，這是奧數(shù)在中國最早的階段。這一年，高中畢業(yè)不久的裘宗滬，正準(zhǔn)備去當(dāng)老師……[詳細(xì)] |
 |
金色的光芒：1980年中國數(shù)學(xué)競賽的“遵義會議”
|
| 中國數(shù)學(xué)競賽出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，開端是1980年的“大連會議”。后來，人們把這次會議稱作中國數(shù)學(xué)競賽的“遵義會議”。會上成立中國數(shù)學(xué)會普及工作委員會(以下簡稱普委會)。出版數(shù)學(xué)普及讀物、組織數(shù)學(xué)競賽、做好成人科普工作成為他們的工作內(nèi)容。幾乎所有與會代表都認(rèn)為，要以數(shù)學(xué)競賽為普及的手段，但是重在參與，競賽成績并不重要……[詳細(xì)] |
 |
殺入小學(xué) 拔苗助長：“數(shù)學(xué)競賽也要從娃娃抓起”
|
| 31屆IMO之后，中國已經(jīng)擁有了一支奧林匹克教練員的隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)，各級教練員人數(shù)達(dá)到6500人左右。絕大部分地區(qū)已辦了業(yè)余數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校，有關(guān)數(shù)學(xué)競賽的書刊已成為熱門貨。在這一年的“寧鄉(xiāng)會議”上，普委會提出了“搞一個(gè)強(qiáng)調(diào)普及和基礎(chǔ)的小學(xué)生競賽”。1986年，社會上已經(jīng)掀起了一定程度的小學(xué)生競賽潮。當(dāng)時(shí)很多數(shù)學(xué)界的人士都不贊成搞小學(xué)數(shù)學(xué)……[詳細(xì)] |
 |
逐漸失控：多股力量把奧數(shù)拽向了脫軌的地步
|
| 政績是其中一股力量。奧數(shù)界流傳的一個(gè)段子說，當(dāng)年廣東省主管文教的副省長說，他家門牌是22號，坐22路公交車，據(jù)說廣東在全國數(shù)學(xué)競賽中也是排名22，他要管一管。于是具體安排成立了廣東省奧校。隨后廣東成為全國IMO獎牌較多的省份。影響奧數(shù)走偏軌道的另一股力量，是功利色彩嚴(yán)重的保送。1986年正式組隊(duì)參加IMO后，為了讓每年參加國家集訓(xùn)隊(duì)二十多個(gè)學(xué)生安心……[詳細(xì)] |
 |
叫不停的奧數(shù)：奧數(shù)與“反奧”多次陷入輪回
|
| 全國奧校進(jìn)入方興未艾之時(shí)，北京、上海、武漢、廣州四地是比較有特點(diǎn)的。北京奧校形式松散，廣州則是在寒暑假重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生，武漢奧校則采用函授方法，上海市中學(xué)生業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校則是每周日開展活動，且只針對中學(xué)生，尤其是高中生。為此，上海奧校形式頗得裘宗滬推崇。他認(rèn)為“當(dāng)時(shí)還應(yīng)該規(guī)定一條，數(shù)學(xué)奧林匹克名詞應(yīng)該只用于高中”……[詳細(xì)] |
|
|
|
