杭州世外學(xué)校介紹

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州上海世外中學(xué)學(xué)校下設(shè)雙語(yǔ)部初中、融合部初中及IBDP國(guó)際高中三個(gè)學(xué)部。IBDP國(guó)際高中部成立于2019年，于2021年獲得IB官方正式授權(quán)，是杭州首家招收中國(guó)籍學(xué)生的IBDP學(xué)校。學(xué)校圍繞“中國(guó)心、世界眼”，培養(yǎng)具有“愛(ài)心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。以“積極參與、努力實(shí)踐（簡(jiǎn)稱P&P）；在參與中學(xué)會(huì)合作，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新（簡(jiǎn)稱C&C）”為核心教育理念，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、合作精神、批判性思維、著眼于世界的終身學(xué)習(xí)者。

二、辦學(xué)與課程特色

杭州世外中學(xué)聚各方之力，匯眾人之智，共創(chuàng)高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的教學(xué)氛圍。學(xué)校在董事會(huì)和拱墅區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在秉承上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)辦學(xué)宗旨的基礎(chǔ)上綜合杭州本土教育的特點(diǎn)，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人"為目標(biāo)，積極探索實(shí)踐素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有"愛(ài)心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。以"積極參與，努力實(shí)踐”(簡(jiǎn)稱"P&P”，Paricipation&Practice)作為核心教育理念，并逐步發(fā)展至“在參與中學(xué)會(huì)合作，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新”(簡(jiǎn)稱"C&C”，Cooperation&Creativity)，始終強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

杭州世外境內(nèi)雙語(yǔ)部融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念與教學(xué)方法，講求課程的時(shí)代性、社會(huì)性與實(shí)踐性。在上海世外中學(xué)二十多年積累的辦校經(jīng)驗(yàn)之下，形成了杭州世外中學(xué)的雙語(yǔ)特色課程，并與杭州世外小學(xué)的雙語(yǔ)課程有機(jī)銜接，積極打造一流的國(guó)際化中學(xué)。在課程設(shè)置上，雙語(yǔ)部參照了古代"六藝"設(shè)置了杭世外的“新六藝”，除了學(xué)業(yè)基礎(chǔ)課程之外，基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，杭州世外構(gòu)建并實(shí)施了拓展型課程和研究性課程。目前，學(xué)校共有40多門拓展課，如音樂(lè)劇不完全手冊(cè)、阿卡貝拉人聲社、器樂(lè)合奏、Future Citv、French l:Language and cultures,Spanishl:Lanouage and cultures、Grasroots Football(足球俱樂(lè)Chef Club(烘焙俱樂(lè)部)、Exploraphoria(Media Studies)(媒體俱樂(lè)部)、Musical Cub(音樂(lè)劇俱樂(lè)部)、智慧農(nóng)場(chǎng)、看電影的門道、機(jī)器人課部)、程等。

杭州世外融合部課程融合了國(guó)家課程要求與IBMYP國(guó)際課程的教學(xué)理念與課程設(shè)置，注重“全人”教育，在理念上與國(guó)家強(qiáng)調(diào)的“五育并舉”和"素質(zhì)教育"高度一致。在課程設(shè)置上具有“廣泛、平衡、多樣、真實(shí)”的特點(diǎn)，下設(shè)八大學(xué)科組共十多門必須課，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。在課堂教學(xué)中，積極創(chuàng)設(shè)純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，并輔以日德法西等多語(yǔ)種選擇，努力培養(yǎng)學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、全面發(fā)展，具有國(guó)際視野和理解力的復(fù)合型人才

杭州世外國(guó)際高中部采用的國(guó)際上公認(rèn)的主流國(guó)際課程IBDP課程，下設(shè)六大學(xué)科組和三大核心課程，涵蓋IBDP課程的高學(xué)術(shù)、國(guó)際化，及中國(guó)課程的人文精髓IBDP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際舞臺(tái)的全面發(fā)展的通才，而中國(guó)人文課程旨在夯實(shí)國(guó)際課程學(xué)生的中國(guó)文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(yǔ)(中文)文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和中國(guó)人文課程之外，均用英語(yǔ)原版教材進(jìn)行全英語(yǔ)授課。IBDP課程被全世界各國(guó)大學(xué)廣泛認(rèn)可，IBDP學(xué)子也成為國(guó)外頂尖大學(xué)青睞的天之驕子。

三、辦學(xué)理念

學(xué)校以“讓學(xué)生走向世界，讓世界走進(jìn)學(xué)?！睘檗k學(xué)理念，引進(jìn)IB課程（International Baccalaureate），圍繞IB培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，融合中外教育優(yōu)勢(shì)，開設(shè)豐富的課程、開展多彩的活動(dòng)。小學(xué)部課程以質(zhì)疑為中心，通過(guò)探究、合作等方式，讓學(xué)生愛(ài)思考、善質(zhì)疑、會(huì)交流、富想象。關(guān)注學(xué)生知識(shí)的廣博、身心的健康和潛能的挖掘，讓學(xué)生全面均衡地發(fā)展，為培養(yǎng)有中國(guó)心、世界眼、國(guó)際情懷、有探究能力和創(chuàng)新思維的終身學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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