托福聽(tīng)力20分如何提升
2024-04-22 10:31:02 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托福聽(tīng)力20分如何提升，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
托福聽(tīng)力20分如何提升：
一、 辨音能力
聽(tīng)力的境界有高下之分，剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)然，到了一定境界，你就會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于一個(gè)跟著中國(guó)的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過(guò)四六級(jí)的人來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽(tīng)力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對(duì)英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。
二、 反應(yīng)速度
以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼?tīng)托福聽(tīng)力的時(shí)候，ETS不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。
三、聽(tīng)力筆記
新托福針對(duì)老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆?tīng)力變長(zhǎng)了，需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。
托福聽(tīng)力18分到20分如何沖25+：
聽(tīng)錄音，筆記，做題。找找全文的邏輯，全文的大意。再聽(tīng)，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點(diǎn)。沒(méi)記下，就再反復(fù)這個(gè)過(guò)程。這個(gè)是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點(diǎn)。
分析選項(xiàng)，分析正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文哪個(gè)詞，哪個(gè)句子，為什么，前面是否有提示。分析錯(cuò)誤選項(xiàng)，為什么錯(cuò)，哪個(gè)詞匯錯(cuò)了。要精準(zhǔn)。
精聽(tīng)，一句一句，要聽(tīng)懂，倒著聽(tīng)，聽(tīng)2-3遍聽(tīng)不懂就不要掙扎了，基本是詞匯問(wèn)題，看下原文，理解，再聽(tīng)一遍，摘抄單詞，就過(guò)去。不要耗費(fèi)時(shí)間。
在精聽(tīng)的過(guò)程中，找細(xì)小的信號(hào)詞，找邏輯，例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面經(jīng)常出考點(diǎn)。一篇文章總結(jié)10-20多個(gè)這樣的情況。你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面再聽(tīng)就很清晰。會(huì)養(yǎng)成喜歡。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。
要提高反應(yīng)速度，還可以在錄音不停止的情況下，聽(tīng)寫(xiě)全篇的重點(diǎn)信息。這叫關(guān)鍵詞聽(tīng)寫(xiě)。練習(xí)快速抓取句子的關(guān)鍵詞意思，提高反應(yīng)速度和精準(zhǔn)度。每天一篇就夠。
想取得托福聽(tīng)力高分該如何準(zhǔn)備：
詞匯：
詞匯是一直困擾考生們的老大難問(wèn)題，那么單詞應(yīng)該怎么背才能提高我們的聽(tīng)力成績(jī)呢?
向考生們介紹了一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的方法：建議將背單詞分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是識(shí)別的過(guò)程，要求托友們邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。而這四重方式記憶會(huì)讓單詞的印象更加深刻。第二個(gè)階段是鞏固的過(guò)程，要求托友們合上單詞書(shū)，只聽(tīng)MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫(xiě)(其實(shí)這個(gè)過(guò)程很像是我們小時(shí)候做的聽(tīng)寫(xiě))。如果聽(tīng)到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽(tīng)，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)單詞。第三個(gè)階段是強(qiáng)化階段，要求托友們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。
精聽(tīng)：
精聽(tīng)的方法比較一致，通常是對(duì)某一個(gè)聽(tīng)力材料進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)或是反復(fù)聽(tīng)一篇聽(tīng)力材料直到可以脫稿為止。
泛聽(tīng)：
托福的聽(tīng)力考試模仿了美國(guó)大學(xué)的生活以及課堂，我們?cè)诜治隹键c(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，并且以不同的表達(dá)形式出現(xiàn)。在托福中，考生們能聽(tīng)出表達(dá)的意思比精準(zhǔn)地聽(tīng)出某幾個(gè)單詞更為重要。
如何拿到托福聽(tīng)力滿分：
通過(guò)“聽(tīng)”的方式記憶單詞
有很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽(tīng)力卻怎么都搞不定。單詞量對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)肯定是至關(guān)重要的，我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽(tīng)力考試卻開(kāi)始手忙腳亂。不要驚慌，這是因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)方法并不適合聽(tīng)力的考試模式，建議大家在背單詞的時(shí)候用音頻去記憶，也就是用“聽(tīng)”的方式去記憶單詞。相信大家買的單詞書(shū)應(yīng)該都是有mp3音頻的，大家可以聽(tīng)著單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開(kāi)始練聽(tīng)力是不是有一個(gè)感覺(jué)，感覺(jué)很多單詞聽(tīng)著不知道什么意思，一看就知道了，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有記住單詞的發(fā)音。而通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)記單詞，可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。
如何選擇合適的托福聽(tīng)力練習(xí)材料
對(duì)于托福聽(tīng)力備考來(lái)說(shuō)，當(dāng)然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對(duì)材料的復(fù)習(xí)前我們可以自制一個(gè)TPO難度表，根據(jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)選擇最先復(fù)習(xí)的題目。
此外也建議大家聽(tīng)一些題目外的英文音頻，用來(lái)練習(xí)理解力。一開(kāi)可以選一些語(yǔ)速較慢、時(shí)長(zhǎng)較短的英文節(jié)目，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的加快材料的語(yǔ)速，從而提升自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感程度。
每天花多少時(shí)間準(zhǔn)備托?？荚?/p>
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