2022年申請(qǐng)法國(guó)高中留學(xué)應(yīng)具備的條件
2023-04-27 12:13:54 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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申請(qǐng)法國(guó)高中留學(xué)應(yīng)具備的條件
第一,高中畢業(yè)生留學(xué)法國(guó),高考成績(jī)尤其重要,如果高考成績(jī)過(guò)低,對(duì)于學(xué)生的通知書(shū)申請(qǐng)和使館簽證都造成了很大困難。高中畢業(yè)生申請(qǐng)的專業(yè)時(shí)應(yīng)該盡量與中國(guó)學(xué)校錄取專業(yè)相同或相近。這樣在簽證時(shí)容易將自己的留學(xué)計(jì)劃講清楚。因此高中畢業(yè)生在填報(bào)高考志愿時(shí),不要填寫(xiě)中文、漢語(yǔ)言文學(xué)和法律。前兩個(gè)專業(yè)明顯不是法國(guó)長(zhǎng)項(xiàng);法律專業(yè)在法國(guó)錄取名額較少,對(duì)法語(yǔ)要求較高,對(duì)申請(qǐng)人簽證不利。
第二,如果高中畢業(yè)生在中國(guó)獲得的錄取通知書(shū)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專),最好選擇法國(guó)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)樗搅W(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語(yǔ)后,同樣可以申請(qǐng)公立大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)。
第三,法國(guó)沒(méi)有本碩連讀之類的課程,需要讀完學(xué)士再申請(qǐng)碩士-博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級(jí)全都是科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)課程,大學(xué)三年級(jí)才根據(jù)自己的志愿和強(qiáng)項(xiàng)申請(qǐng)專業(yè)。在高考時(shí)參加文科考試的學(xué)生不能申請(qǐng)法國(guó)理工科綜合大學(xué)的預(yù)注冊(cè)(如果需要變更,可以在法國(guó)讀完預(yù)言課程后申請(qǐng)想學(xué)專業(yè)。比如,原來(lái)在國(guó)內(nèi)參加理工科高考,到法國(guó)后,可以申請(qǐng)學(xué)電影或藝術(shù)設(shè)計(jì))。
第四,高中畢業(yè)生留學(xué)法國(guó),一定抓緊出國(guó)前500-600學(xué)時(shí)的法語(yǔ)培訓(xùn)。因?yàn)榇笫桂^對(duì)高中畢業(yè)生法語(yǔ)成績(jī)要求高于本科和大專畢業(yè)生。
第五,法國(guó)學(xué)校對(duì)高中畢業(yè)生申請(qǐng)人的年齡限制在26周歲以下。
法國(guó)高中留學(xué)學(xué)生具備的能力
1、獨(dú)立生活本領(lǐng)
高中學(xué)生有許多還未成年,并且我國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女的照顧可謂無(wú)微不至,使得許多子女獨(dú)立生活的本領(lǐng)比較差。在我國(guó)讀完高中的子女許多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù),生活自理本領(lǐng)比較弱。如高中完成學(xué)業(yè)后直接出國(guó),不僅要面臨學(xué)習(xí)的壓力,并且生活上也要全部本人打理,這甚至?xí)o子女帶來(lái)心理上的題。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)力
法國(guó)高中的學(xué)習(xí)模式與我國(guó)不一樣,我國(guó)學(xué)生須要具備一定的學(xué)習(xí)適應(yīng)力。高中法國(guó)留學(xué)需具備哪些條件?高中完成學(xué)業(yè)生在我國(guó)接受了12年基礎(chǔ)教育,已經(jīng)熟悉了我國(guó)的教育體制。而在國(guó)外,學(xué)生面臨的是開(kāi)放式的教育。有很大一部分學(xué)生在外讀預(yù)科后,因成績(jī)不好,不能順利進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始本科學(xué)習(xí)。
3、語(yǔ)言本領(lǐng)
出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言關(guān)是務(wù)必要過(guò)的,許多剛完成學(xué)業(yè)就去法國(guó)留學(xué)得學(xué)生,語(yǔ)言變成留學(xué)生學(xué)習(xí)與生活直接障礙,因而在讓子女出國(guó)時(shí)先讓他們大致過(guò)了語(yǔ)言關(guān)是十分重要的事。
4、比較成熟的心智
不少高中生雖然已寒窗苦讀了12年,可學(xué)到的多書(shū)本知識(shí),缺乏獨(dú)立思考本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)等。這些心智上的疑問(wèn),高中生出國(guó)留學(xué)后會(huì)明顯地體現(xiàn)出來(lái),子女甚至可陷入無(wú)法融入新環(huán)境的困境。家庭應(yīng)當(dāng)具備的兩大條件。
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