accd課程設置介紹
2024-05-02 12:13:47 來源：中國教育在線
accd課程設置介紹(acpc課程)，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
accd課程設置介紹
藝術中心設計學院accd本科生課程：
1、廣告在過去的10年里，廣告已經從對特定媒體單向的聯(lián)系，而變?yōu)榕c多種媒體進行雙向的互動。廣告的方式是可以互相融合的，某些元素會保持不變，但是也會有滿足普通消費者（觀眾）的品牌需求。在藝術中心，廣告專業(yè)的學生除了具備傳統(tǒng)廣告的知識，也會學習在新媒體中最新的發(fā)展潮流。在基礎課上，學生要熟練掌握廣告中的交流方式，包括電影、線上視頻、數碼攝影、平面和交互設計、大眾媒體以及數碼體驗。在后期，學生要跟據自己的技能去提高廣告的宣傳能力，結合傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體創(chuàng)造強有力的溝通方式。2、娛樂設計娛樂設計師電視視覺體驗、電影、商業(yè)、視頻游戲、動畫產業(yè)及主題公園的核心。之前從未發(fā)覺，創(chuàng)造新領域、新角色以及新物體需要豐富的想象力，并且要了解事物是如何創(chuàng)造，了解如何與創(chuàng)造這些新領域人物溝通。藝術中心設計學院娛樂設計課程對學生技術以及對創(chuàng)意事物的關注是對娛樂產業(yè)中概念設計師的要求。雖然娛樂設計是相對比較新的專業(yè)，但是藝術中心設計學院的畢業(yè)生已經是動畫產業(yè)、視頻游戲、電影以及電視行業(yè)的領軍人物。會聘請在附近做相關工作的校友，以教員和演講師的身份來授課。在前4學期，學校會教學生制圖、渲染、制模和雕塑，同時，也會讓學生了解3D制作工具。最后，學校會教授學生特定藝術和專業(yè)知識的高級課程。在過去，為了尋找工作，學生們會將插圖設計和工業(yè)設計結合起來，以提高自身技能和作品?，F(xiàn)在，在這兩門課程的優(yōu)勢上，學校整合這兩份課程并進行拓展。學生有機會和來自其他大學的學生合作，在跨學科工作室合作，一起進行項目設計，將自己的技術應用于商業(yè)和其他非盈利途徑。3、環(huán)境設計環(huán)境設計系主要專注在空間體驗的所有設計。該項目的優(yōu)勢在于內容的完整性和互動性，以及情感上的共鳴。環(huán)境設計做從里到外的設計。在理解需求后，學生將其透露出的信息轉化為相關的實物信息或設計。學生能在廣闊的范圍工作：品牌零售網站、主題餐廳、展覽設計及居住區(qū)設計。培養(yǎng)學生形成國際的設計理念：研究人們在哪兒居住、工作和生活、如何居住、工作和生活，同時，要理解全面的設計理念。為了提高人類工程學，并簡單運用它，學生們需探索新的方法去整合科技和人文學科。4、電影在快速發(fā)展的娛樂產業(yè)里，新興的電影制片人必須是大膽的，有創(chuàng)造能力的，并且勇于獻身的。綜上，他們必須是視覺的傳達者。藝術中心電影系的所有課程都使學生熟練掌握電影制作的技巧，以便更好地講述每件事情。坐落于迪士尼、華納兄弟、NBC、ABC、派拉蒙以及伯班克傳媒區(qū)，我校學生擁有不可多得的豐富資源：優(yōu)秀的電影制片人作為老師。另外，學生可直接拍攝16mm，35mm的高質寬屏影片，并能使用最新的數字后期制作工具。此系采取小班授課，導師和學生能更好地溝通和交流。每學期，會請多位來自電影制片廠首席客座講師，以及電影制片人授課。還有獨立的剪輯房、立體環(huán)繞的錄音設備、混音房，以及24小時開房的多機房，另外，還具備一個5000平方英尺的畫幕及綠色背景的舞臺。不管畢業(yè)生將來去電影工作室和廣播臺工作，或者稱為獨立制片人，或者新興媒體工作，這門課程都能讓學生全面了解電影制作的知識，熟練掌握電影制作的技能，并且?guī)椭鷮W生建立成功的自信。5、純藝術當今時代，藝術的初衷和意義變化萬千；視覺文化全球化，價值觀往往會產生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術形式的誕生使得藝術、媒體、設計、電影和娛樂的界限開始模糊。有意義的藝術教育不僅僅是提供對以前繁華的介紹，它還應為學生提供深刻的見解，讓他們能夠理解新興價值觀。同時，教育還應該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術學院，教師團隊將價值觀傳達給學生，這里的老師見解獨特，能夠激發(fā)起學生的熱情。因為這是全美最重要和最具創(chuàng)造性的設計學院，學生有機會與杰出設計師交流，接觸先進的工業(yè)商店、尖端的計算機實驗室和巨大的圖書館，以及各種研討會。學院強調創(chuàng)新，通過各種風格的嘗試——繪畫、攝影、雕塑和電影實踐等，學生可以在創(chuàng)新性和技術上得到長足進步。6、平面設計在這里，平面設計專業(yè)的學生將生命和意義注入文字和圖像。該項目注重設計、美學和工藝的原則，培養(yǎng)學生專注于一個區(qū)域的圖形設計，或繼續(xù)探索通信設計其他領域。通過這種教育方式，學生在國家的比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復雜的圖形軟件是當代平面設計師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產品包裝、書籍、雜志版面、互動溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗的同時，學生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設計解決方案。通過跨學科的工作室，學生得以在商業(yè)和非盈利領域運用他們的技能，與來自其他專業(yè)的學生合作。用設計歷史、流行文化、動態(tài)圖像和設計研究等課程，補充平面設計專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術性和有吸引力的解決方案，此專業(yè)幫助學生為今后做了準備，無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。7、插畫插圖是21世紀的藝術形式，它連接了時尚和動畫電影，零售業(yè)和電腦游戲，政治、編輯和街頭藝術，書籍和兒童玩具。插畫的獨特能力在于社會、政治和文化理念使之成為理想的解決方案，為廣告、出版、動畫功能、許可銷售、零售和編輯項目提供解決途徑。要在任何領域取得成功，插畫家必須不僅要掌握繪畫技巧，而且應該開拓思路，了解插畫對當代文化的影響。插圖專業(yè)以出色的教學水平出名，包括繪圖、繪畫、透視、色彩理論和概念，同時輔之以藝術歷史、流行文化和思想教育等課程。通過基礎課程培養(yǎng)，學生可以選擇最適合的領域，在特定的領域獲得發(fā)展。8、交互設計在藝術中心，交互設計專業(yè)的學生可以通過互動獲得有益的交流，他們能夠設計統(tǒng)一的系統(tǒng)和戰(zhàn)略，獲得強大的媒體和審美經驗。無論是設計手機應用程序或展會的界面，學生會深入思考用戶的體驗，以及如何與他人聯(lián)系。學生通過設計和工作項目，使人們成為了解、愉悅和積極的參與者。交互設計師需要深入參與，考慮各種聽眾的想法，以及他們工作會帶來的影響。學生將會用創(chuàng)新的方式，創(chuàng)造出共鳴，不只是考慮某一特定的作用，而是立足于用戶的整體體驗。這里的畢業(yè)生可以創(chuàng)造新的產品生態(tài)、豐富的信息網站、移動應用、數字汽車接口、互動式的消費電子產品、社交媒體廣告或互動展覽。無論是什么樣的介質，學生都會實行嚴格的設計流程，并通過文化和用戶測試，來了解用戶，還會將創(chuàng)造性和技術應用不斷推向新的邊界，同時不要忽視情感和審美的作用。9、攝影和圖像據估計，每天全球都會誕生300萬照片，代表著攝影在文化中無處不在的角色。盡管幾乎每個人都可以拍照片，只極少數人能拍出絕佳的照片。攝影和圖像系能夠幫助攝影師增長技能和創(chuàng)意，而不只是制作那么簡單。出色的圖像能夠穿越時間和空間，又不失他們的意義——無論是手機上的圖片還是建筑物上的展板。除了概念和工作室實踐，學生還要學習技術、美術、歷史和廣告，以及業(yè)務規(guī)劃、品牌推廣和市場營銷的課程。通過一些項目和企業(yè)贊助的跨學科工作室，學生可以和其他專業(yè)的同學合作。最先進的傳統(tǒng)和數字實驗室支持各種攝影方式，學生可以近距離了解技術變革，包括捕捉、加強和分配圖像，項目還會剖析問題，如作者和數字技術的獨創(chuàng)性。作為攝影和圖像系的學生，你會了解，按下快門前與拍攝之后的過程同樣重要。我們的教師會給予你指導，幫助你表達你的想法和目標。10、產品設計在藝術中心設計學院，學生知道好的設計要結合功能、相關性和視覺上的吸引力，以及社會責任。越來越多的企業(yè)和組織開始認識到全面的重要性，而社會也認識到設計對改善生活的重要作用。隨著消費文化的變化，市場需要的產品，應當最大限度地降低環(huán)境的影響，而同時尋求與周圍事物的情感紐帶。我們可以讓學生在地區(qū)和全球范圍滿足這些需求，并給予他們工具，預見未來。我們的課程為設計科學，包括人為因素、制造工藝，為以人為本的研究方法和設計管理提供了堅實基礎。同時，學生通過訪問先進的研究實驗室，CMTEL（顏色，材料和趨勢探索實驗室），可以獲得對材料技術、全球趨勢和可持續(xù)性的全面了解。通過跨學科工作室，學生將把技術應用于商業(yè)和非商業(yè)的途徑。通過校方與法國歐洲工商管理學院（INSEAD）和新加坡的項目合作，學生也能夠加深對業(yè)務流程的理解。學生可以與MBA學生通過項目進行合作，參與金融、市場營銷和其他學科的研究生課程。11、交通工具設計汽車行業(yè)的挑戰(zhàn)給運輸設計者帶來了巨大的機遇，交通設計系從成立60年以來一直鼓勵創(chuàng)新，此項目為運輸設計師提供了最好的教育環(huán)境。我們的課程強調重要的主題，如可持續(xù)流動性，除了外觀、舒適性、安全性和可用性，品牌和產品生命周期的影響。學生可以獲得熟練的繪圖能力和物理數字建模技能，也發(fā)展了對車輛的結構、材料和工藝，以及空氣動力學的理解能力，通過探索形式和功能之間的平衡，學生會具備創(chuàng)造個性和功能先進的汽車的能力。盡管我們系以杰出的汽車設計文明，近年來，我們采取了更廣闊的運輸視野，學生的領域涉及摩托車、船舶、飛機、商業(yè)交通、個人移動性和公共交通設計。創(chuàng)造車輛要通過團隊的努力，學生有機會通過跨學科工作室，與同事進行學科合作。此外，藝術中心設計學院位于南加州——擁有20多個先進的汽車設計工作室，以及領先的流動和新興替代能源，這為我們的學生提供了明顯的優(yōu)勢，學生還有機會與職業(yè)設計師溝通，獲得實習機會。?
藝術中心設計學院accd研究生課程：
藝術當今時代，藝術的初衷和意義變化萬千；視覺文化全球化，價值觀往往會產生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術形式的誕生使得藝術、媒體、設計、電影和娛樂的界限開始模糊。有意義的藝術教育不僅僅是提供對以前繁華的介紹，它還應為學生提供深刻的見解，讓他們能夠理解新興價值觀。同時，教育還應該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術學院，教師團隊將價值觀傳達給學生，這里的老師見解獨特，能夠激發(fā)起學生的熱情。因為這是全美重要和具創(chuàng)造性的設計學院，學生有機會與杰出設計師交流，接觸先進的工業(yè)商店、尖端的計算機實驗室和巨大的圖書館，以及各種研討會。學院強調創(chuàng)新，通過各種風格的嘗試——繪畫、攝影、雕塑和電影實踐等，學生可以在創(chuàng)新性和技術上得到長足進步。2、環(huán)境設計環(huán)境設計研究生課題關注物體、物質、空間和情感之間的關系。除了式樣，更關注高品位間心理的、物理的以及情感間的聯(lián)系。設計的經驗是：將互動持續(xù)進行。校方采取在多學科的環(huán)境下工作的方法，堅持創(chuàng)新。對空間體驗、家具和設備的探究讓學生們對理論和實踐的先進知識有詳細的理解和掌握。著重點主要是環(huán)境、零售場所、辦公室、展覽會館以及創(chuàng)意設計。我們的目標是想讓設計師成為核心的設計領軍人。研究生要有環(huán)境設計的先進的理念和強大的執(zhí)行能力。除了要重視嚴謹的概念，還要注重結合理論思維，技術創(chuàng)新，生產加工項目執(zhí)行相關的商業(yè)實踐。藝術中心的工業(yè)合作伙伴曾鼓勵畢業(yè)生和教師創(chuàng)造一個充滿生氣的環(huán)境，以此去探究空間、家具、照明以及設備設計的未來。3、電影藝術設計中心學院電影專業(yè)是為了培養(yǎng)杰出的視覺傳達者，和藝術和設計學院的概念相輔相成，強調設計電影，而不僅僅是拍電影，給學生提供了對視覺傳達更深刻的理解。該專業(yè)強調嚴格、批判和職業(yè)化，這幾點價值觀和傳統(tǒng)都融入了專業(yè)的培養(yǎng)課程中。通過學生和老師的合作，讓想法蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造一個絕無僅有的環(huán)境。該專業(yè)的特點是富有創(chuàng)造性的自由和視覺傳達，授課采取小班教學，學生可以隨時開始設計電影并且迅速掌握技巧，同時，每個學生都可以個性化其課程，以滿足自身的目標。電影系的研究生注重導演、制片、數字電影、3D立體攝影、圖片編輯、音效設計、調色和特效等方面。該系老師都是享譽全球的藝術家和電影制作人，他們將為學生提供藝術和設計方向的指導。4、平面設計在這里，平面設計專業(yè)的學生將生命和意義注入文字和圖像。該項目注重設計、美學和工藝的原則，培養(yǎng)學生專注于一個區(qū)域的圖形設計，或繼續(xù)探索通信設計其他領域。通過這種教育方式，學生在國家的比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復雜的圖形軟件是當代平面設計師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產品包裝、書籍、雜志版面、互動溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗的同時，學生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設計解決方案。通過跨學科的工作室，學生得以在商業(yè)和非盈利領域運用他們的技能，與來自其他專業(yè)的學生合作。用設計歷史、流行文化、動態(tài)圖像和設計研究等課程，補充平面設計專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術性和有吸引力的解決方案，此專業(yè)幫助學生為今后做了準備，無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。5、工業(yè)設計工業(yè)設計專業(yè)提供了一個為期兩年，六學期碩士課程，注重理論和實踐上的研究，著重發(fā)展以人為中心的設計，創(chuàng)造新的商業(yè)機會。我們結合了著名的視覺設計、卓越的技能、知識、理論和方法，這對設計方案復雜化和非結構化的問題至關重要。同時，我們培養(yǎng)學生在創(chuàng)意組織中的領導力。我們的教師是設計、技術和商業(yè)領域的著名教育家，他們能夠幫助學生通過項目和交流，發(fā)展自己的能力。我們相信產品應該適應更大的社會和生態(tài)環(huán)境，工業(yè)設計項目的方法，就是系統(tǒng)地看問題，并力求平衡業(yè)務、技術和人力等方面的挑戰(zhàn)，這種方法稱為戰(zhàn)略創(chuàng)新。這種創(chuàng)造性的方法為人類需求提供了很好地解決途徑，廣泛于設計師和成長中的企業(yè)。6、多媒體設計與制作多媒體設計專業(yè)提供了為期2年或三年的碩士課程，幫助有理想的設計師成為新興領域的領導者和研究者，致力于設計實踐，學生都具備了很高的研究素質。此我們的項目不是教給學生世界的現(xiàn)狀，而是深刻思考如何將現(xiàn)狀變?yōu)槲覀兿胍臉幼?。為了完成這個目標，校方提供了兩個領域：實驗室和職業(yè)領域，為設計師進行定位，承擔角色。實驗室領域：學生在工作室環(huán)境中工作，用設計來提出問題，我們超越解決問題的范式，將設計師定位成研究者，他們用設計參與世界。我們?yōu)槲磥砼囵B(yǎng)媒體設計師，使學生們在許多領域能夠有出色的表現(xiàn)和深遠的影響，信息和通信技、產業(yè)研發(fā)、科學的研究實驗室、傳播媒體、知識生產、基礎設施和政策、創(chuàng)業(yè)或獨立實踐。職業(yè)領域：與Designmatters合作，學生在社會問題、媒體基礎設施和通信技術相交的現(xiàn)實世界背景下工作。在社會變革中（包括好的方面），校方承擔了設計的道德、政治和實踐的方面。學生體驗到高、低和無高科技通信的能力，他們能夠在推出新車型和鼓勵公民參與方面發(fā)揮積極的作用。該專業(yè)的畢業(yè)生致力于與人類生存直接相關的設計實踐。7、交通工具設計交通設計專業(yè)的研究生將有助于改變汽車行業(yè)的思想，廣泛領域的運輸和個人移動性。該計劃將提供兩個領域：車輛跟蹤和交通系統(tǒng)軌道。車輛軌道，是針對希望進入汽車制造行業(yè)的同學，他們應當擁有創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維。交通系統(tǒng)領域，該領域的同學可以使用設計和系統(tǒng)思維，在系統(tǒng)層面想出更好的運輸解決方案?，F(xiàn)在有越來越多的企業(yè)相信設計師帶來的價值遠遠超出了產品和服務的發(fā)展。因此，此項目針對兩個領域，結合設計方法、戰(zhàn)略創(chuàng)新、系統(tǒng)思考，以客戶為導向，擁有卓越的溝通技巧。因此，通過專家知識和各自領域的理解，畢業(yè)生將成為交通領域變革的推動者。項目旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型領導，為汽車制造商，以及負責實施和提供交通系統(tǒng)解決方案汽的機構做出貢獻。
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