2018世界大學綜合排名是如何考量的
2024-05-15 16:14:03 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“2018世界大學綜合排名是如何考量的”這個問題
1、泰晤士高等教育世界大學排名
THE是一家英國媒體機構，它的排名榜單是2010年才新出的，除了提供主要的綜合排名及學科排名外，其還在2011年起推出附屬的《世界大學聲譽排名》。路透社 (Thomson Reuters) 機構是其世界大學排名的唯一數(shù)據(jù)提供商。
考量的因素主要包括
教學水平(學習環(huán)境)：30%
科研(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽)：30%
文獻引用(研究影響)：30%
國際視野(教授、學生、研究)：7.5%
產(chǎn)業(yè)收入(知識轉化)：2.5%
整體來看，THE的考量偏重教學和研究能力，幾乎90%都是在考察教學和論文，屬于傳統(tǒng)學霸型榜單。如果你是個一心只讀圣賢書的學霸，希望在學術的道路上有長期發(fā)展，那么THE的榜單會是個不錯的參考。
2、QS世界大學排名
QS世界大學排名，是由教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學排名。第一次發(fā)布于2004年。2004-2009年間與泰晤士高等教育雜志(THE)合作推出排名，2010起兩家分開，各自發(fā)布排名。目前QS和愛爾蘭出版社ELSEVIER合作。
考量的因素如下
學術領域的同行評價，占40%
全球雇主評價，占10%
單位教職的論文引用數(shù)，占20%
教師/學生比例，占20%
國際學生比例，占5%
國際教師比例，占5%
跟THE差不多，QS也是注重學術，對教學質量和學術成果很關心，但是QS同樣注重多樣性和包容性，對學校的口碑和國際化也有一定要求。
3、上海軟科世界大學排名
這個排名，俗稱交大排名，是由上海交通大學世界一流大學研究中心研究發(fā)布的，始于2003年，初衷是尋找中國大學和世界名牌大學在科研上的差距。
參考因素如下
ARWU排行榜通過四項不同的指標對大學進行排名，其中教師質量和科研成果又分為兩個指標：
教育質量：獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)，占比為10% 。
教師質量：獲諾貝爾科學獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)，占比為20%;各學科領域被引用次數(shù)最高的科學家數(shù)量，占比為20%。
科研成果：在《Nature》和《Science》上發(fā)表論文的折合數(shù)，占比為20%;被科學引文索引(SCIE)和社會科學引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù)量，占比為20%。
師均表現(xiàn)：上述五項指標得分的師均值，占比為10%。
簡而言之，軟科比THE還要學霸，就是看學校的科研和論文成果。
4、U.S. News 排名
USNews榜單始于1983年，是被引用度最高的高校榜單，尤其是每年的Best Colleges 榜單幾乎是留學學生必備的選校參考寶典。
考量的因素如下
本科學術聲譽：22.5%
畢業(yè)率和新生返校率：22.5%
師資力量：20%
新生水平：12.5%
經(jīng)濟實力：10%
畢業(yè)率表現(xiàn)：7.5%
校友捐贈：5%
從評分標準來看，USNews考察的的確也很綜合，學校的學術、師資、財力水平、學生滿意度都有涉及，不過因為師資、財力、校友捐贈等其實都算是money能夠解決的問題，所以這份榜單也一直被大家吐槽是可以用錢刷排名的榜單。
5、福布斯排名
福布斯本身是一家美國的商業(yè)雜志，一向也是以榜單聞名的，關于教育的榜單主要有【Americas Best Value Colleges】【America's Top Colleges】【Best Business Schools】【Best International Business School】。
考量的因素如下
學生滿意度：27.5%
畢業(yè)生成功度：30%
學生債務：17.5%
四年畢業(yè)率：17.5%
競賽獎項：7.5%
不難看出，福布斯作為一本商業(yè)雜志，更多的是從商業(yè)投資的角度來評價學校，重視投入產(chǎn)出比，側重于通過衡量一所學校的畢業(yè)生薪資水平、名望度和對學校的滿意感，來評估一所學校的質量。所以，如果你希望畢業(yè)后就業(yè)比較順利且高薪，那這份榜單更適合你。
所以，如果發(fā)現(xiàn)同一所大學在不同榜單中的排名差距較大，那也沒有什么好驚訝的，不同新聞媒體對大學排名的依據(jù)和方式不同，出現(xiàn)這種情況很正常。
排名中的有些指標，其實對于中國學生來，也不用參考，比如學生債務、校友捐贈等等。所以大家在擇校的時候要多參考其他因素，例如學校的地理位置、學費、科研實力等等。
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