中國(guó)人申請(qǐng)不到他家交互專(zhuān)業(yè)的原因是什么
2024-05-20 15:37:51 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中中國(guó)人申請(qǐng)不到他家交互專(zhuān)業(yè)的原因是什么？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
這個(gè)世界傳言千千萬(wàn)萬(wàn)種，你相信過(guò)哪種？
是2012年的世界末日，還是風(fēng)里傳來(lái)的——他真的很愛(ài)你？
言歸正傳，在其位言其職，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)留學(xué)圈的的傳聞之一——中國(guó)人無(wú)法申到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的交互專(zhuān)業(yè)。
先來(lái)破題，講講卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的交互專(zhuān)業(yè)為什么難申請(qǐng)，因?yàn)閭餮圆粫?huì)空穴來(lái)風(fēng)呀。
先來(lái)看——美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名前七的院校：
1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)
2.佐治亞理工學(xué)院(georgia institute of technology)
3.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons The New School for Design)
4.麻省理工大學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)室(The MIT Media Lab)
5.紐約大學(xué)互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室(New York University)
6.南加州大學(xué)(university of southern california)
7.愛(ài)荷華大學(xué)(the university of iowa)
英國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名前三的院校：1.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院(royal college of art)
2.倫敦傳媒學(xué)院(London College of Communication)
3.愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院(edinburgh college of art)
其他地區(qū)推薦院校
1.代爾夫特理工大學(xué)(Technische Universiteit Delft)
2.香港理工大學(xué)(The Hong Kong Polytechnic University)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在世界大學(xué)排名中也是首屈一指的，無(wú)可非議。難申請(qǐng)的原因還得繼續(xù)往下看：
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的交互設(shè)計(jì)分為兩個(gè)方向
1.service design
服務(wù)設(shè)計(jì)不僅僅要求設(shè)計(jì)師去考察用戶如何和單個(gè)設(shè)備產(chǎn)品進(jìn)行交流，同時(shí)需要設(shè)計(jì)合適的系統(tǒng)作為平臺(tái)去滿足各種服務(wù)的供應(yīng)商的各種要求。
在研究生階段，服務(wù)設(shè)計(jì)方向以工作是項(xiàng)目為核心，同時(shí)也會(huì)有seminar和各種選修課。
相關(guān)項(xiàng)目如下：
針對(duì)女性的健康做一個(gè)project
為協(xié)作性的服務(wù)界面設(shè)計(jì)多點(diǎn)觸控界面
2.social innovation
社會(huì)創(chuàng)新方面，在研究生階段，學(xué)生會(huì)參與一系列和社會(huì)組織、政府、福利機(jī)構(gòu)相關(guān)的挑戰(zhàn)，課程也是以studio和project導(dǎo)向?yàn)橹鳌?
項(xiàng)目案例如下：
為環(huán)境設(shè)計(jì)交互界面
做一個(gè)能增強(qiáng)雜貨店的服務(wù)的項(xiàng)目來(lái)建立更加健康的社區(qū)
設(shè)計(jì)智能家居來(lái)找個(gè)孤寡老人
卡梅的交互專(zhuān)業(yè)享譽(yù)全球，極其難申請(qǐng)，但其實(shí)只要你的實(shí)力足夠，再苛刻的申請(qǐng)，也是可以拿下的。為了讓傳言不攻自破，我們有申請(qǐng)成功的案例為證呀：
【申請(qǐng)人】中國(guó)教育在線學(xué)院董陽(yáng)一帆
【申請(qǐng)成功院校】卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)交互設(shè)計(jì)研究生
【作品集案例】
Project名稱：Traveller`s Herm
項(xiàng)目形式：APP
項(xiàng)目目標(biāo)：關(guān)注旅行安全，追蹤旅行中的行李，以免被盜。
一.項(xiàng)目調(diào)研
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
以旅行中的安全問(wèn)題為基礎(chǔ)，用5W+2H定義目標(biāo)用戶。
2.深度訪談3個(gè)典型用戶去發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。3.項(xiàng)目定位，包括具體問(wèn)題和產(chǎn)品形式的定位。
4.定義功能
行李追蹤+加密壓縮行李+急救電話
5.信息構(gòu)建
6.流程圖
二.交互設(shè)計(jì)
7.調(diào)色
8.品牌名
四.點(diǎn)評(píng)
邏輯清晰，設(shè)計(jì)過(guò)程流暢，真切解決了生活中的問(wèn)題。
所以，你還在相信“中國(guó)人無(wú)法申到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的交互專(zhuān)業(yè)”的傳言？
關(guān)于“中國(guó)人申請(qǐng)不到他家交互專(zhuān)業(yè)的原因是什么”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。
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