留學(xué)導(dǎo)師推薦信如何得到呢
2024-06-09 11:36:26 來源：中國教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注留學(xué)導(dǎo)師推薦信如何得到呢這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
今天，中國教育在線就和大家好好介紹一下推薦信該從哪些方面入手。
一、找熟悉自己的老師，有所側(cè)重，體現(xiàn)多元
如今已經(jīng)是研究生二年級(jí)、在美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校就讀廣告學(xué)專業(yè)的申屠同學(xué)將推薦信看作是履歷中能夠錦上添花的一部分。
學(xué)校要求3封推薦信，提交推薦信的截止日期比其他申請材料晚一些，所以我當(dāng)時(shí)是一封一封地交，給自己留的時(shí)間比較充裕。在提交第二封推薦信之后，就收到了一所學(xué)校的錄取通知。
我大四第一學(xué)期在美國做交換生，當(dāng)時(shí)想請一位美國老師給我寫推薦信，但這個(gè)老師以對我的情況不太了解為由在郵件里婉拒了我。于是我就找了本科階段比較熟悉我的3位老師。申屠同學(xué)說道。
據(jù)介紹，外國院校對于推薦信的定義，是指一個(gè)對申請人熟悉并了解的人，從自己的角度出發(fā)，對該學(xué)生進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，理論上來講應(yīng)對申請人保密，因?yàn)檫@樣才能做到客觀公正。
申屠同學(xué)總結(jié)道：每封推薦信都要有所側(cè)重，比如，我的第一封推薦信來自專業(yè)課程授課老師，因此就把重點(diǎn)放在我的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力上;第二封來自項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，就側(cè)重于表現(xiàn)我的責(zé)任感和科研能力;第三封來自副院長的推薦信，主要是對我綜合學(xué)習(xí)能力的介紹。
需要特別注意的是，不論誰寫的推薦信，都必須把握一個(gè)原則：真實(shí)，不做夸張的評(píng)價(jià)。
二、請行業(yè)中的大牛 積極表現(xiàn)，給對方留下深刻印象
推薦信是通過他人對你的評(píng)價(jià)，給招生委員會(huì)提供一個(gè)可信賴的了解學(xué)生的來源。有時(shí)候會(huì)有一些硬性條件，比如有的學(xué)校需要提交至少3封推薦信，或者最多提交5封;有的學(xué)校會(huì)要求至少一封來自申請人獲得學(xué)位的學(xué)校，所以一般都是找自己學(xué)校的老師寫推薦信。
就讀于美國卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、正在攻讀語言技術(shù)碩士的楊同學(xué)強(qiáng)調(diào)，一定要提醒老師推薦信的截止時(shí)間，確保及時(shí)提交。
楊同學(xué)提到了3位給她寫推薦信的導(dǎo)師。我大三在瑞典的德隆大學(xué)交流了半年，那時(shí)候我選修了一門博士難度的課程，最后拿了滿分，也是班上的最高分。后來我看到自己的成績不錯(cuò)，就給教授發(fā)郵件問他能不能幫我寫推薦信。教授覺得我作為大三的學(xué)生表現(xiàn)很優(yōu)秀，對我的印象也比較深刻，就欣然同意，在我選報(bào)的10所學(xué)校的推薦系統(tǒng)提交了推薦信。
楊同學(xué)至今對這位教授的大力幫助十分感激。
楊同學(xué)的能力和積極主動(dòng)的行事態(tài)度，幫助她獲得了許多人的幫助。申請學(xué)校的那段時(shí)間，我剛好在北京的微軟亞洲研究院實(shí)習(xí)。我向當(dāng)時(shí)帶我的導(dǎo)師介紹了自己的留學(xué)申請情況，說明了自己的需求。他答應(yīng)幫我寫一封推薦信。
楊同學(xué)說，大多數(shù)學(xué)校都建議推薦信盡可能多元化。因此在準(zhǔn)備時(shí)，她分別選擇了有不同背景的導(dǎo)師幫助證明自己不同方面的能力。
本科時(shí)我加入了CCF(中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì))，他們每年都會(huì)評(píng)選一批全國優(yōu)秀大學(xué)生，那年我獲得了學(xué)校的推薦去參加該學(xué)會(huì)舉辦的會(huì)議，ACM(美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì))的主席到場給我們頒獎(jiǎng)。
會(huì)上突然有一個(gè)臨時(shí)的環(huán)節(jié)，讓獲獎(jiǎng)學(xué)員上臺(tái)發(fā)表感言，我就自告奮勇地上去了，給ACM主席留下了較深刻的印象。會(huì)后我給他發(fā)郵件，詢問是否可以給我寫推薦信，他同意了。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和熱心令我很感動(dòng)。
楊同學(xué)認(rèn)為，雖然準(zhǔn)備推薦信的時(shí)候并不能確定某封推薦信能給自己帶來多大的幫助，但只要有機(jī)會(huì)，就不要錯(cuò)失。
希望申請2019年出國留學(xué)的同學(xué)們，一定要重視推薦信的重要性，并提前做好準(zhǔn)備喲~~
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