碩士課程期末成績(jī)考核方法發(fā)生變化了解動(dòng)態(tài)是關(guān)鍵
2024-08-06 14:08:34 來源：中國(guó)教育在線
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澳洲留學(xué)院校在碩士課程期末成績(jī)考核方式上做出了一些調(diào)整，大家要對(duì)新的考核方法有所了解。澳大利亞大學(xué)碩士課程考核方式區(qū)別于國(guó)內(nèi)的考核方法是從根本上改變了僅僅以試卷來定奪成績(jī)的傳統(tǒng)考核方法。碩士課程期末成績(jī)考核采用等級(jí)制，分別為優(yōu)(HD-High Distinct)、良(D-Distinct)、中(C-Credit)、及格(P-Pass)和不及格(F-Failure)。
碩士課程期末成績(jī)所考核的主要是兩方面的內(nèi)容，不同澳洲留學(xué)院校會(huì)有一些不同之處。Examination：筆試是主要形式，題型可能是多樣的。澳大利亞大學(xué)碩士課程的考核以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。通常包括回答問題、案例分析、計(jì)算題目等等形式。通常這種碩士課程期末成績(jī)考核方式需要學(xué)生以實(shí)際而直接的舉例來論證自己的觀點(diǎn)，并且希望學(xué)生用自己的語言結(jié)合書本的理論來闡述觀點(diǎn)。這樣不僅能夠正確評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握能力，而且還防止了中國(guó)學(xué)生特有的學(xué)生上課抄筆記、下課背筆記、考試考筆記的死記硬背書本知識(shí)的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法的蔓延。
澳洲留學(xué)院校碩士課程期末成績(jī)還有一種方式是論文報(bào)告，這種考核方式相對(duì)來說難度更大。一般是指比較大的實(shí)踐項(xiàng)目或者市場(chǎng)分析報(bào)告，也包括畢業(yè)論文(Thesis)，可以獨(dú)立完成也可以是集體完成。為保證考核的準(zhǔn)確性，一般的考核方式都會(huì)對(duì)不同階段的項(xiàng)目完成程度和質(zhì)量給予不同的等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因此具有很強(qiáng)的公平性。澳洲留學(xué)院校的這種考核方式這樣就能使得學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)、完成課業(yè)和社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)的過程中的表現(xiàn)出的自我管理、與人溝通合作、解決問題和完成任務(wù)、運(yùn)算和應(yīng)用現(xiàn)代科技手段、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新等的綜合能力。無論哪個(gè)階段的完成都是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中逐漸積累的，而這些都將成為教師考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。
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