風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些學(xué)校
2025-01-24 11:50:31 來(lái)源：中國(guó)教育在線
風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段，營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一門(mén)學(xué)科，現(xiàn)如今，由于人們對(duì)于景觀、環(huán)境的要求不斷提高，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)逐漸成為了藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，本文就來(lái)了解一下“風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些學(xué)?！保?/p>
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些學(xué)校
1、加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1959年，自開(kāi)設(shè)以來(lái)一直走在美國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)教育的前言，也是美國(guó)第一個(gè)把建筑、規(guī)劃和景觀建筑相結(jié)合的一所大學(xué)。提供景觀建筑和環(huán)境規(guī)劃方面的高級(jí)教育，從場(chǎng)地規(guī)模到區(qū)域再到生態(tài)系統(tǒng)。工作重點(diǎn)需要為所有學(xué)生提供一套核心課程，強(qiáng)調(diào)跨尺度分析，表征，設(shè)計(jì)和規(guī)劃。這一核心教學(xué)法為在景觀設(shè)計(jì)和環(huán)境規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)行擴(kuò)展課程奠定了基礎(chǔ)。
2、謝菲爾德大學(xué)
該專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而在風(fēng)景園林領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。此外，謝菲爾德大學(xué)還與多家國(guó)際組織和企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。在這里，你將有機(jī)會(huì)參與到各種創(chuàng)新性的風(fēng)景園林項(xiàng)目中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
3、多倫多大學(xué)
多倫多大學(xué)的約翰-h-丹尼爾斯建筑、景觀和設(shè)計(jì)學(xué)院提供建筑學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)和視覺(jué)研究方面的專(zhuān)業(yè)研究生課程以及獨(dú)特的本科課程，這些課程將建筑學(xué)和視覺(jué)研究作為透鏡，通過(guò)它學(xué)生可能會(huì)追求廣泛的文科教育。它的使命是教育學(xué)生，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，并培養(yǎng)學(xué)習(xí)者，這些學(xué)者將在創(chuàng)造更多文化參與，生態(tài)可持續(xù)，社會(huì)公正和藝術(shù)構(gòu)思的環(huán)境中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
還有康奈爾大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等眾多院校。
以上是對(duì)“風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些學(xué)?！钡慕獯穑Ｍ麑?duì)同學(xué)們有所幫助，中國(guó)教育在線將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)問(wèn)題，為同學(xué)們答疑解惑。
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