美國教育學碩士就業(yè)前景分析
2023-11-11 12:08:41 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中美國教育學碩士就業(yè)前景分析？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
一般來說，80%的教育學研究生畢業(yè)會去到學前教育機構(gòu)或是中小學，在美國通常指的就是K-12，即從幼兒園到12年級。
涉及的工作內(nèi)容:包括從事制定課程計劃、啟發(fā)學生學習、同家長協(xié)商相關(guān)事務以及承擔學校行政管理工作。
有特殊教育背景的學生主要在特殊教育機構(gòu)或相關(guān)的其他機構(gòu)從事教育實踐、理論研究、管理工作，具體崗位如校園心理專家、言語治療專家、教育研究人員、康復中心顧問等;
美國公立學校提供的特殊教育服務，家庭不需要出錢的，因此不缺學生，如果美國本地教師缺乏，通常需要外來移民來填補空缺，所以就業(yè)機會也有很多。
在移民增長較快的地區(qū)，如德州/加州/紐約州等，對于TESOL教師的需求量持續(xù)增長(然而大部分TESOL專業(yè)被授予的學位是Master of Arts inTeaching而非傳統(tǒng)意義上的Master ofEducation)。
除了在學校工作，很多畢業(yè)生也會選擇到新聞傳播機構(gòu)(出版社/報社)從事策劃和編輯工作;
還有教育科技背景的學生，也會到媒體或技術(shù)公司又或教育軟件公司設(shè)計/開發(fā)適合市場的課程等。
二、美國教育學碩士回國就業(yè)前景
回到國內(nèi)發(fā)展主要涉及的工作內(nèi)容有“學校就職、公務員、教育科技相關(guān)領(lǐng)域、體制內(nèi)事業(yè)單位、教育培訓/出口/外貿(mào)公司、國際學校”，具體如下：
中小學校就職(海外教育碩士項目中Master of Arts Master of Science和Master of education三種學位沒有太大差別)，所以讀研是實現(xiàn)教師夢的選擇之一。
國內(nèi)的高等教育體系內(nèi)教師、輔導員或教輔人員
公務員
隨著各類學習APP和教育類網(wǎng)站的發(fā)展，進入教育科技和教育相融合的職業(yè)領(lǐng)域需要教育學背景的學生，并且是有一些軟件開發(fā)或者APP開發(fā)的專業(yè)能力。
進入體制內(nèi)事業(yè)單位。
教育培訓/出口/外貿(mào)公司
國際學校
成為一些教育類公司的調(diào)研員(雙減政策的實施促使國內(nèi)的素質(zhì)教育和職業(yè)教育成為新競場。深入研究素質(zhì)教育和職業(yè)教育成為需求，因此不少公司會招聘名校畢業(yè)以及教育學/教育科技專業(yè)的畢業(yè)生。)
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“美國教育學碩士就業(yè)前景分析”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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