美國留學附帶的資源
2025-01-31 10:09:38 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國留學附帶的資源”這個問題
既然遺忘率那么高，那到底為什么還要在進入社會工作前花十幾年的時間去學習呢？到底在學校里學到的哪些東西對進入社會工作最有幫助呢？
我個人認為，美國大學給我最珍貴的東西是思維方式和資源。很多人都講過思維方式，這次我想重點講講資源。
美國的頂尖大學里，往往有以下幾個資源是很多中國留學生沒有很好利用到。
第一、教授資源很多美國頂級大學的教授，他們在社會上有很好的人脈和關系，不管是跟企業(yè)或者在政府。所以，學生跟教授建立好的關系（尤其是私人關系），其實就獲得了一個非常大的潛在人脈資源。
最好的例子就是當時我們有一個Provost（教務長），她是一位黑人女性，叫賴斯。26歲時，賴斯獲得了國際關系博士學位，并被斯坦福大學聘為助理教授，成為斯坦福里歷史上最年輕的教授。1993年也就是在賴斯39歲的時候，她被任命為教務長，地位僅次于校長。她是斯坦福大學歷史上最年輕的教務長，也是該校第一位黑人教務長。賴斯這個名字我們中國人應該都很熟悉，她后來成為了美國歷史上第一位黑人女性國務卿。我在白宮任職的時候，對外事務委員會流傳著這樣的說法：小布什總統(tǒng)會聽取副總統(tǒng)切尼的意見，對國務卿鮑威爾的提議也給予重視，但總是在和賴斯（當時任職國家安全事務顧問，隨后接替鮑威爾任職新一屆國務卿）商量后，做出最后決定。
賴斯當時教一門叫做“外交關系”的課程。我沒選這門課，我的一個同學他去上了，就是因為這門課，他結識了賴斯。賴斯很喜歡這個學生，在她重返白宮的時候把他也帶去了，可以說是賴斯影響了我這個同學的整個人生軌跡。
特別有意思的是，賴斯第一次進入白宮也和斯坦福有不解之緣。她最初闖入老布什的圈子是在1987年斯坦福大學的一次晚宴上，當時賴斯幾句簡短而有特色的致辭引起了曾任福特總統(tǒng)國家安全事務助理的布倫特·斯考克羅夫特的興趣。從賴斯的講話中，斯考克羅夫特發(fā)現(xiàn)賴斯對蘇聯(lián)的看法與他不謀而合。1988年大選之后，斯考克羅夫特成為老布什總統(tǒng)的國家安全事務助理，賴斯隨后被任命為國家安全委員會蘇聯(lián)事務司司長，并很快成為老布什總統(tǒng)和夫人芭芭拉的私人朋友。
教授資源不只是體現(xiàn)在課堂上的知識傳承，也不是說學生上課認真成績好，老師就會喜歡，就會給你資源。美國大學教授一般都有office hour，就是辦公室時間。學生可以在這個時間去辦公室找教授，問一切自己想問的問題，或者就只是和他閑聊。我發(fā)覺中國留學生幾乎從來不去使用這個時間，可能是覺得沒有必要和老師去閑聊（在中國或許這是一件很有壓力的事情……），也沒有想到要跟教授去建立私人關系。但在我眼里，我看到很多優(yōu)秀的同學會充分利用每一個office hour，和他想認識的教授去建立非常好的關系，深入了解教授的同時也充分展示自己。
就是這樣，教授會成為這些學生一輩子的良師益友，在他們今后的職業(yè)乃至生活中扮演了一個非常重要的角色。這也是我在斯坦福就讀時認識到的一個很重要的資源，但遺憾的是很多中國留學生也沒有抓住這個機遇。斯坦福，它聚集了世界頂尖的教育資源，諾貝爾獲獎者、政府高官、500強企業(yè)家，他們都有可能出現(xiàn)在你的身邊，成為你的教授。往往他們一封電郵就能改變你的未來，而我在之后哈佛商學院的經(jīng)歷，就充分驗證了這點。
第二、學生組織很多時候中國留學生會覺得學生組織就是大家湊在一起玩，而沒有認識到學生組織其實是最好的一個平臺。它是邀請和認識社會當中一些頂尖人才的最好方式之一，從而讓你在大學時期就開始建立一個非常好的人脈圈。
各種學生組織會在校園的某個區(qū)域進行集中的展示，你可以去每個組織了解他們是做什么的，如果參加的話，你能做什么。記得大二的時候，我過去溜達了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多有趣的學生組織，但是沒有一個是針對學理工科的亞裔學生的組織。而我知道在理工科，至少有接近三分之一的學生是亞裔學生，所以我覺得這是一個機會。
另外一方面，我讀大學的時候，就是亞洲四小龍經(jīng)濟騰飛的時期，中國也開始逐漸發(fā)展起來，大家對亞洲逐漸有了更大的興趣。而且南加大在加州，靠近太平洋。我隱約覺得它是亞洲和美國的一個橋梁。當時我就想，既然學校有各種各樣的資源，而且學生對這方面交流和發(fā)展有需求，但是又沒有這樣的一個組織，那是不是我可以建立一個？
當時我就寫了一封郵件給校長和我們理工系的系主任。和美國任何的頂尖大學一樣，校長和系主任非常喜歡聽學生們關于創(chuàng)新的建議，所以很快我就約到了跟他們面談的時間（注意，也是在前文所述的office hour里）。我跟他們說了我的想法，得到了非?？隙ǖ拇饛秃椭С?，說“很棒的想法！我們沒有這樣的學生會，既然有這樣的需求，你為什么不創(chuàng)立呢？”當南加大的校長和當時的理工系的系主任（也是現(xiàn)在的斯坦福校長）跟我說“Why not（你為什么不創(chuàng)立）？”的時候，給了我很大的鼓舞，我第一次感覺到當我有一個想法，其實就可以把它做出來，而且后來的發(fā)展已經(jīng)遠超我之前的想象。
所以，我就創(chuàng)立了ASES（Asia-Pacific Student Entrepreneurship Society）。然后我們就開始了一系列的項目和嘗試。2008至2014年期間是互聯(lián)網(wǎng)泡沫的最高點，當時硅谷可謂是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)精英最匯聚的一個地方，所以我們就組織了為期一周的對話和交流。為此，我們?nèi)喼藓Y選了每個優(yōu)秀大學里對創(chuàng)新感興趣的學生組織領導，讓他們來斯坦福做一個星期的交流，和在斯坦福篩選出的最優(yōu)秀、最有創(chuàng)業(yè)精神的學生組織領導一起，做一個分享和交流。我們還邀請硅谷最優(yōu)秀的、最成功的創(chuàng)新者、投資者和教授，讓他們跟這些學生領導互動、溝通和分享。那次交流非常成功，也奠定了我們這個組織將來發(fā)展的一個堅實基礎?，F(xiàn)在ASES已經(jīng)和亞洲十多個學校有合作，主要職責就是在當?shù)嘏e辦這樣的創(chuàng)新活動和經(jīng)驗分享。每年也會篩選一批最優(yōu)秀的學生領導到斯坦福做一星期的交流互動。
第三、海外資源近二三十年來，美國這些頂尖大學的目標就是想要培養(yǎng)世界性的領導人才，所以差不多所有的頂尖大學都有很好的海外資源。
在頂尖大學就讀，學習只是一方面，還需要盡可能地去擴展自己的眼界。學習專業(yè)課程是最基本的，除了這個之外，你還需要了解自己感興趣的是什么，然后充分利用大學的資源，抓住美國大學的這個優(yōu)勢，國際化資源就是其中很重要的一項。
你可以用這個機會去一些自己沒去過的地方看一看，做一些自己沒有機會做過的事情，這對一個人的長期發(fā)展有非常重大的意義。
現(xiàn)在中國人越來越有錢了，很多人都出國旅游，但是我們也知道，去一個國家學習、工作，其實和走馬觀花旅游之間是天壤之別。而這種學習和工作機會其實在真正進入社會時都很難有，更別說在大學里，所以我希望更多的中國留學生能好好地抓住這些機會。
第四、把自己放入學校的主流群體中頂尖大學里也有分化，就像中國留學生有自己的組織，非洲留學生有自己的組織，白人有他們所謂的GREEK SYSTEM（其實就是兄弟會，現(xiàn)在也有姐妹會）。有些歷史長達一兩百年，在美國各個學校都會有分會。加入兄弟會是需要被篩選的，還需要經(jīng)過一系列的洗禮，才有可能成為其中的一分子，之后很有可能跟一群兄弟會的人住在一起，畢業(yè)之后也永遠是兄弟。
其實這是一個不得了的朋友圈。美國最有名的一個兄弟會叫Skull（骷髏會），美國一些最有名的政治人物，比如老布什和小布什，他們都是骷髏會的成員。由于有這樣的一個人脈圈，他們可以在任何事情上得到幫助。
說實話，這是我大學時候的一個遺憾，我之前一點也不了解關于兄弟會的歷史，讀書的時候就覺得里面絕大部分是白人，所以我也就沒有更深入地去了解，也沒有積極地去參與。如果讓我重新選擇的話，我想我一定會去參加一個兄弟會。這是最好的可以真正打入美國主流圈子的一個方式，不僅是打入主流，也可以建立一個非常優(yōu)質(zhì)的、伴隨自己一輩子的關系圈。
最后我想簡單總結一下：在美國大學環(huán)境里，學校不僅提供各式各樣的資源，還積極支持學生們?nèi)?chuàng)新和嘗試。它是一個很好的試驗室，如果能抓住這種機會的話，不僅可以跟一些志同道合的同學、教授、企業(yè)高管建立良好關系，還可以讓自己積累將來成功的一些要素。美國大學鼓勵各種創(chuàng)業(yè)，因為這個時期的創(chuàng)業(yè)成本是最低的，也是最能接受失敗，擁抱失敗和汲取失敗經(jīng)驗的時期。通過校園時期的創(chuàng)業(yè)，不但能在低成本下做各種創(chuàng)新的嘗試，更重要的是可以培養(yǎng)人的自信和對將來進入社會、進入企業(yè)的自信，會在將來的職業(yè)生涯中更容易獲得成功。
這是很多中國留學生沒有很好把握的，中國家長也覺得讓孩子進好大學，好好讀書就夠了。這只是表面，即使做到了，也只是人生成功的一個要素，甚至還不是成功的必然要素。我建議中國家長要樹立一個目標和觀念：那就是在讀大學之前，怎么樣幫助孩子讓他真正明白——為什么要去這個大學？為什么我要熱愛大學時光？我在大學可以做哪些有意義的事情？家長應該幫助他指出和發(fā)現(xiàn)成為世界級精英或領袖應該具備的一些要素。在大學里就要充分去抓取大學提供的各種資源，并且勇于嘗試和創(chuàng)新；在大學的時候建立好的資源網(wǎng)、人脈網(wǎng)，乃至提前學習在社會中會必須用到的技巧和方式。如果這樣都做到了，當孩子畢業(yè)的時候，他可能已經(jīng)領先于同齡人好多好多了。
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