美國大學(xué)申請中推薦信的作用到底是什么
2025-02-04 14:38:29 來源：中國教育在線
美國大學(xué)申請中推薦信的作用到底是什么，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
1.你所講述的都是事實。
推薦信，首先就是看它在多大程度上證實，并支持你在申請表格中所講述的事情和你的角色定位。有些學(xué)校的招生委員會用"吻合"這一術(shù)語來描述你所講的有關(guān)自己的情況和推薦人所講的有關(guān)你的情況是否一致。譬如，你聲稱自己經(jīng)常組織班級討論,并且對此類的"英雄"事跡直言不諱，那招生官員就會通過推薦人的推薦信來證實你所講的情況是否屬實。
2.你具備多方面的資格條件。
看看通用申請表格（Common Application）中教師推介表，你會知道，學(xué)校要求老師從多方面對你進(jìn)行評價------創(chuàng)造力、創(chuàng)新性、驅(qū)動性、獨立性、主動性、智力、學(xué)習(xí)成績，書面表達(dá)能力、在班級討論中發(fā)揮的作用、自律、發(fā)展?jié)摿?----然后再把這些評價擴(kuò)展開來。推薦信是提供更多關(guān)于你的信息的絕好工具。 推薦者們尤其喜歡以舉例和講故事的手法來寫推薦信。
3.比起你在申請短文中所講述的內(nèi)容，推薦信還能提供更多有關(guān)你的信息。
因為你在申請短文中所能講述的內(nèi)容是有限的，所以，你很難把握所有可能使你成為合格申請者的每一件事情都表達(dá)出來。這樣，用推薦信來填補這一空白就顯得非常重要了。比如，"在你所列出的各項活動當(dāng)中，哪一項活動對你最有意義，為什么？"就可能是其中的某—個問題。如果你參加了兩三項自己都喜歡的活動，你是不是就應(yīng)該對它們都進(jìn)行粗略的描述呢（而不是集中筆墨于其中的一項活動，展開討論)？或者為沒有足夠的空間講述其中某項活動而感到絕望呢。其實，都沒有必要。你應(yīng)該做的，就是充分利用推薦信對你的申請做一個補充。通過與推薦人的相互協(xié)作，你可以用推薦信詳細(xì)講述你候選資格某些方面的情況。這些可能是你自己在申請材料中未及提到的。
4.你的成就給別人留下了深刻的印象。
有些招生官員不大喜歡申請者過分顯露自己的鋒芒。如果你的敘述代表的只是你個人主觀的看法，而不是以例證為支持的客觀事實，那就更會引起招生官員的反感。如果是由推薦者而不是你自己來說，你是"戲劇社團(tuán)中最有趣的一位"或者"人人都尊重的一位"，那你就更容易被大家所接受，而且也更可信。 推薦人正面的評價能讓招生官員意識到，你給別人留下了好印象。此外，還能讓他們相信，你對自己的描述是真實的。
5.影響學(xué)習(xí)或課外表現(xiàn)的一些特殊情況。
推薦信是講述異常事件或特殊情況的好機(jī)會。而這些可能會對你的申請不利。為什么你的西班牙語成績只得了B-？你的老師或者升學(xué)顧問能夠替你解釋。那是因為你的西班牙語老師過于嚴(yán)厲，上他的課平均得分只有C。如果你在九年級和十年級時表現(xiàn)并不佳，是個悟性太遲的人，那么，推薦人就會按時間順序來談?wù)撃愕谋憩F(xiàn)。同時， 他們還可以向招生官員說明干擾你學(xué)習(xí)的一些個人因素，比如學(xué)習(xí)障礙、健康問題或者家庭問題。
6.所在的學(xué)校和班級的信有助于說明別人對你的看法，以及與同一個環(huán)境下的其他人相比，你所具備的優(yōu)勢和劣勢。
招生委員會希望從升學(xué)顧問的推薦信中了解你的學(xué)校以及你所在的班級。推薦信提供了有關(guān)你的背景環(huán)境的信息，這樣，招生官員就能更好地評價你。這類推薦信常常會談到你在班級的排名、學(xué)校GPA成績的計算方法、你所學(xué)課程的深度和廣度、你在學(xué)校里的影響力以及你參與課外活動 的情況等。
7.能準(zhǔn)確評價他人以及他們對你的看法
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