托?？谡Z12話題展開

2023-10-08 15:21:52 來源：中國教育在線

托?？谡Z12話題展開，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托?？谡Z12話題展開

托福口語12話題展開

面對托福口語考試，解答的思路是非常重要的。但是在具體的復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該如何開展答題思路呢?下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語12話題展開思路的解析，希望對你有所幫助。

思路一：

因為我們的思想水平和托?？谡Z表達水平存在很大差距，語音語調(diào)先放一邊不論，你的托?？谡Z表達水平如果只有美國人小學(xué)生水平，但是你的思想?yún)s是高中以上水平，想用一個小學(xué)生的語言表達出一個高中生或大學(xué)生的觀點，顯然是比較impossible

思路二：

因為我們太習(xí)慣用中文思維，這就造成了我們答題時反應(yīng)時間過長，因為我們需要先用中文把思路理出來，再進行中文到英文的翻譯，而且是在用一個小學(xué)生的口語來翻譯成年人的思想。Furthermore這樣翻譯出來的英語往往都非常具有中國特色，錯誤連篇，拿高分基本沒戲。這樣，我們在答第一二題這種自主發(fā)揮題時遇到的就不止是一重阻礙了。

怎樣輕松自如使用托福獨立口語第一二題萬能模板：

都說我們沒有語言環(huán)境，但是大家一定要學(xué)會給自己制造語言環(huán)境?？疵绖?、聽英文廣播、看英文小說、看英語新聞，這都是一個輸入過程，僅僅只是在打懂英語的基礎(chǔ)。如果是一個整體的的語言環(huán)境，怎么能只有聽和讀呢?輸入和輸出是一套配套動作，聽、讀和想、說要變成一系列連貫動作，這里介紹下本搜狐號的另外一篇10天攻克托福聽力。所以我們在平常學(xué)習(xí)生活中，要保持一種雙語的思維模式。比如：你在跟朋友hang out時，你朋友跟你抱怨說尾號限行的措施不好，不方便人們生活和出行，爸媽不能開車的時候，一家人都要去擠公交擠地鐵。但是你認為尾號限行號好，因為現(xiàn)在本來空氣污染都已經(jīng)這么嚴重了，再不限行，肯定會更糟。而且北京的交通問題這么嚴峻，再不限制已有車輛，早晚高峰的時候路上根本走不動。

這么一個小交談，如果你在腦中運行著雙語思維的模式，遇到不會的就去查，理清用英文思維時遇到的障礙，比如說尾號限行叫 traffic restriction based on the last digit of license plate numbers, 這會幫助你解決一系列的托?？谡Z一二題?？磶椎澜鼛啄甑恼骖}，這是2014年1月25日北美考過的一道題What can we do to reduce air pollution? Give examples and details in you answer.尾號限行政策可以無障礙使用吧?再看2012年7月22日大陸的一道題：Describe a change in your country. It could be a social, economical or political change. Explain how this change influenced people in your country. 尾號限行政策也可以使用吧?所有跟環(huán)保還有國家政策措施、改變相關(guān)的題都可以派上用場吧!一次小小的雙語思維作用之處可是很大的。

托?？谡Z獨立題的切入和展開方式

不知不覺的，新托福iBT已經(jīng)伴隨著廣大考生走過了好幾個年頭。在這期間，相信各位考生也是幾家歡喜幾家愁。近年來，新托?？谡Z1、2兩題日益鬼畜化和妖孽化，有的同學(xué)拿著自己理想的分數(shù)去到了世界名校，而更多的卻還在托福中苦苦徘徊。很多同學(xué)向我抱怨：“老師，1、2題我根本就不知道主題該怎么定，不到要說什么。有些話題我平時想都沒想過?！蹦窍旅妫覀兙鸵钥谡Z第1題為例，簡要分析和探討?yīng)毩㈩}的切入和展開方法，希望可以對各位考生有所啟迪。

口語獨立題第一題是Free Choice，即給定一個話題，要求考生在15秒鐘準備，然后圍繞該話題進行45秒鐘的闡述，并要求以具體細節(jié)和例子加以支撐。例如“Nowadays, college students are often homesick. Could you give some advices to help them relieve? ”(大陸2011年11月13日)。

單就這題而言，考生并不感到頭疼，其原因就在于這是一個很現(xiàn)實的問題，人人都會遇到，甚至是已經(jīng)遇到過這種情況。像這類學(xué)生有親身經(jīng)歷的話題，主題的確定對于學(xué)生來說并不困難，大家往往會想到打電話、視頻通話或者寫信之類的方式。但是問題在于，題目問的是“some advices”，所以只想到一個方式來解決homesick是遠遠不夠的，并且也不符合口語考試三大評分標準中最重要的topic development原則(OG 第三版 Scoring Rubric)。

這時，考試的難點就來了：除了和家里人多溝通，還能做些什么來減輕思鄉(xiāng)之情呢?往往大家就被卡在這里，本身就不可能夠用的15秒鐘準備時間白花花的流走，自己卻束手無策。其實，另外一個方式并不難想，思維寬闊的同學(xué)可能已經(jīng)想到了第二個、甚至第三個解決方式了。大家仔細想一想，當你們在做什么事情的時候會讓你忘記自己的煩惱和難過?相信大家對于這個問題的答案多種多樣，比如：hang out with friends, read some more books, take part in exercises,enjoy a film, or even go to bed and have a sound dream. 有太多太多的事情可以去幫助你忘記那些不高興的事情，而當你把“思鄉(xiāng)之情”也歸類到一種負面情緒的時候，這道題就搖身一變，變成了一道簡單題，即“What would you do when you are upset.” 所以說，大家在考慮話題切入的同時，要將題目中的主題詞加以類別化，也就是把一些話題和主題進行歸類整理。這樣一來，就不會鉆牛角尖了。

正如我之前所說的，獨立題近年來越來越難，更多時候同學(xué)們遇到的題目會比上面的這題更加兇殘，比如：“Your friend is going to have an interview. Please give him some good advises.”(大陸2011年11月12日)又如：“Your friend has got a new job. Could you give him some beneficial suggestions?”(大陸2011年10月30日)

如果說面試建議這題大家還有一些經(jīng)驗和經(jīng)歷的話，那么對于后面那道工作建議大家難免會略顯生疏。那當我們遇到這種題，我們又該如何去確定主題呢?大家想一想，不論是面試還是去上班，他們都會有一個共性，那就是讓自己為人所接受。那么到底怎么樣的一個人才會讓大家都接受自己呢?我聽到有同學(xué)說：“好人!”說的對!好人!只有好人才會被大家歡迎。那我接下來的問題是：“你覺得，怎么樣的一個人才是好人?”對于這個問題的答案我深信會比之前討論的那道思鄉(xiāng)之情的解決方案還要多，比如：considerate, genial,punctual, industrious, dynamic, erudite等等。所以，這道題一旦按照這個思路去想的話，立刻就變成了“Please describe the characteristics of a good person.”而像這樣的簡單題，同學(xué)們在平日的練習(xí)中經(jīng)常會遇到，拿捏起來也更加得心應(yīng)手。

綜上所述，在平時的練習(xí)過程中，同學(xué)們要做一個有心人。一方面多做題、不倦怠;另一方面在做題的同時，刻意將自己做過的題目進行歸類，找出題目與題目之間的共性，做到觸類旁通。這樣一來，我相信，不管ETS再怎么變化獨立題的出題方式，大家也會以不變應(yīng)萬變，沉著冷靜地面對了。