托福閱讀精讀怎么做

很多同學(xué)都很關(guān)注托福閱讀精讀怎么做這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托福 閱讀精讀怎么做

托福閱讀精讀怎么做?在若干個詞義之中，把適用于當(dāng)前句子內(nèi)涵的該單詞詞義提取出來，記錄在案。不要嘗試著一口氣背下一個單詞的所有含義——這根本做不到;而恰恰因為這是做不到的，所以語言學(xué)家們才不嫌啰嗦地反復(fù)建議，“You should learn a word in contexts”——只記這個單詞在當(dāng)前這句話里的含義。

必要的話，把音標(biāo)也標(biāo)記一下(當(dāng)然可以使用“簡化標(biāo)記法”)。如果某個衍生詞的重音變化是你覺得意料之外的，不妨也做一下記錄。千萬別嫌麻煩!

每個詞都查過了還不算完。要重新讀一遍那個句子，確定說理解出來的句意是通順的，并且確定是與上下文正常關(guān)聯(lián)的。如若不然，即說明當(dāng)前句子可能理解上出了問題。那就1) 再看看當(dāng)前句子中有沒有應(yīng)該去查一查的詞組存在;2) 看看是否需要到語法書中查查某個功能詞的用法。

如此搞定托福閱讀文章中的每一句話之后，這篇文章才算是“精讀”完畢。而后再動手把剛剛查過的那些詞、詞組整理出來(抄一遍也是記憶單詞的好辦法之一)。把這當(dāng)作“你自己的詞匯書”的其中一頁，背仔細(xì)，背牢靠——記得一兩天之內(nèi)最好要至少復(fù)習(xí)一遍。

不要嫌這樣做速度慢，哪怕剛開始的時候一天只能搞定一篇文章就好。也就是說，沒多久，你就發(fā)現(xiàn)原來一天只能處理一篇文章的你，現(xiàn)在可以一天處理若干篇——無論是誰都會越來越快。

如此這般，把一套題里的每一篇文章都搞定之后，還沒算完，因為還有一件事情要做——朗讀。朗讀材料有兩個：其一是每套題里總是有一篇最長、最難懂、最惡心的文章，就是它了;其二是其他文章中總是有一些長句、難句，把它們整理出來放到一起。

花上兩個小時左右的時間，把這兩份材料反復(fù)大聲朗讀。讀托福閱讀文章的種種好處之前已經(jīng)詳細(xì)講過，但是，值得一提的是在這種材料的大聲朗讀過程中，你的作文質(zhì)量會潛移默化地提高。

托福閱讀備考須掌握的核心重點內(nèi)容

文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章通常都附加了標(biāo)題，能夠利用對文章標(biāo)題格式，內(nèi)容，也許應(yīng)用的文章書寫格式3個方面針對文章整體進(jìn)行把握。

其次，每篇一文章的長度已經(jīng)從以前的300到400增長到了如今的700字左右，同時段落還從原來的2到4段增長到了如今的5到10段，如此針對文章主旨的把握能力就顯得更加的重要了。但是需要做到在3到4分鐘時間里把這件事情完成，就要求我們對段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。

泛讀能力

泛讀能力表示了在短時間里針對一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀里，大家還要讀的內(nèi)容大概有8到15句話左右，在3到4分鐘時間里將對這些句子的閱讀完成并總結(jié)文章大綱，還需要大家針對托福句子式結(jié)構(gòu)熟識于心。但是在托福閱讀里句子長，成份雜一直都是考生們在閱讀上碰到的大的一個障礙。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

段落結(jié)構(gòu)

文章寫作過程里想要更加清楚的表達(dá)中心思想，通常是會采用不一樣的段落結(jié)構(gòu)，但是結(jié)構(gòu)的選取以及文章類型與內(nèi)容是沒有關(guān)系的，只是去選取一種為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上而言能夠劃分成總——分——總的分點并列結(jié)構(gòu)，或者總——分的觀點遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對而言前者更賦邏輯性，而后者會由于它的邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當(dāng)大家對段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路，進(jìn)而節(jié)約閱讀時間。

托福閱讀考試時間安排與訓(xùn)練

托福閱讀時間安排：

15 分鐘一篇，一篇 13/14 道題。(要求是 20 分鐘一篇)

13 道題中把 4 道詞匯題，1 道多選題除外，另外題目大體上通常在第三段/第四段，大概第 8 題/第9 題的樣子，通常是一段會出現(xiàn)2道理解題的段落。上海托福春季班老師表示在題目編排上，在近幾年的資料通常首篇與第二篇文章偏難，生詞多，第三篇簡單難度好像早期的資料，規(guī)律就是每一段都會出細(xì)節(jié)題(In paragraph n...)再加一道其他題，早期一段只有一道題的情況幾乎不存在了。。

新托福閱讀訓(xùn)練技巧：

1，可以粗略的去看看文章的段數(shù)，再針對每一段大概幾道題有一個預(yù)期。(例如只有 5 段，那長段肯定是 3 道題)粗看每段首句話，對文章的整體意思心中有數(shù)。

2，每一段段首變成中文理解，再用快速的速度進(jìn)入狀態(tài)，并記憶主要意思。(就算只有一道詞匯題，這段的段首也要讀)。

3，只要讀一段就去整理一次邏輯，A 支持的觀點是，A 的觀點的問題即是 B 的觀點是......(記憶法，圖像幫助理解，邏輯幫助記憶，再去逐漸的生成圖像來理解含義，對邏輯方面使用色彩記憶紅黃綠記憶法，每一段的首句當(dāng)成是邏輯中心標(biāo)記黃色，這段若提及了倒推如原因，在腦子的邏輯框架就在紅色的區(qū)域生成記憶，如果正推將后果等就在綠色區(qū)域生成圖像，讀完全文留下來的會是每一排都是紅黃綠三色的邏輯關(guān)系，每一段都縱向羅列)。

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