托福聽力邏輯關系,弄懂了就能得高分

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力邏輯關系,弄懂了就能得高分”這個問題

1.并列

one、another、also、pIus、first、in addition、besides、second、next、on top of等表示并列關系的邏信號詞，無論是在托?？荚囘€是在其他英語考試里都是非常基本的信號詞。但除了這些以外，考生更需注意名詞的復數(shù)形式。

比如 reason/factor表示“原因”， reasons/factors就表示“幾個原因”;observation示觀察”， observations就表示“幾個觀察”。名詞復數(shù)形式需要高度注意是因為，在漢語中我們表示復數(shù)通常是在前面加量詞，但英文里在前面加量詞的同時還要在末尾加s或es等表示復數(shù)。因此我們對于名詞復數(shù)形式的認知只停留在名詞復數(shù)，但沒有從邏輯上理解它可以表示并列這種關系。

2.轉折

but、 howeverwhs等表示“但是”的邏輯信號詞以及 although、 though等表示“雖然”的邏輯信號詞，和上述并列關系一樣，無論是在托福考試還是在其他英語考試里都非?；尽５诉@些以外，考生更需注意另外幾類表示讓步轉折的邏輯信號詞。所謂讓步轉折，指的就是“之前認為托福聽力很簡單，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它難度很高，需要系統(tǒng)性學習”句話里的“之前”。在現(xiàn)在的文章中，讓步轉折的重要性非常高。這是因為如果對讓步轉折很敏感，那么在聽的過程中就可以迅速識別現(xiàn)在講的是舊觀點或錯誤觀點，進行相應解釋說明后會引出新觀點或正確觀點。這也就意味著下文還沒有出現(xiàn)，但已經(jīng)知道后面會講什么了。這種狀態(tài)，會讓考生在聽的過程中更輕松、更具主動性、更能把握重點。

表示讓步轉折的邏輯信號詞可分為以下幾類:開始類(比如 traditionally、 at first、 initially)過去類(比如 in the past、 before等表示過去的時間詞和過去式)、部分類(比如many、most、some)、當然類(比如 of course、 certainly)、聲稱假設類(比如 claim、 speculate、 hypothesize)注意:當這些詞出現(xiàn)的時候，也會伴隨著重讀。比如他們“聲稱”找到了證據(jù)，意味著解釋完證據(jù)后就要進行反駁。

再比如，很多人“開始”認為托福聽力只要刷題就可以達到目標分數(shù)，意味著人們后來發(fā)現(xiàn)并非如此。

3.對比

compare、compardsinguhanalogy《conttstdicen，、analogy、contrast、differnt等表示對比的邏輯信號詞，無論是在托?？荚囘€是在其他英語考試里，同樣非?；?。在之前的文章中已經(jīng)提及，需注意對比和轉折間的互換關系。

4.舉例

等表示舉例的邏輯信號詞，無論是 for example、 for instance、like、take、take..for examplesay在托?？荚囘€是在其他英語考試里，同樣非?；?。特別提示一點，舉例是為了證明中心，因此例子內(nèi)部的一切細節(jié)，都是導向中心觀點的。也就是說，想真正理解例子細節(jié)內(nèi)容的前提是理解中心。如果中心不清晰，那么即使聽到了細節(jié)，也可能會理解為錯誤的意思。比如，“這幾天半夜1點多他還在運動”，這句話可以證明他睡得晚，可以證明他白天工作很忙，也可以證明他需要減肥了。三種解讀都說得通，判斷標準就是原文中心是什么。

5.因果

關于托福聽力邏輯關系,弄懂了就能得高分這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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