英語托福口語練習辦法

同學們您是否也想知道英語托福口語練習辦法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

英語 托福 口語練習辦法

托?？谡Z是“人機對話”要對著電腦說英語，這就造成了沒有語言環(huán)境結(jié)果考生考下來的結(jié)果就是結(jié)結(jié)巴巴，成績不理想。那么如何才能提高托福口語成績呢?下面是小編為您整理的關(guān)于英語托?？谡Z練習辦法，希望對你有所幫助。

1.創(chuàng)造環(huán)境，浸泡其中

如果有人問我：“學了這么多年英語，口語怎么不見提高呢?”我可以非常負責任地回答：“這事兒不怪你!”口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉，是不是?說得專業(yè)一點，英語口語不見提高的根源就是英語環(huán)境的缺失。英語母語人士的口語習得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語環(huán)境。為了解決這個問題，我們只得自己創(chuàng)造英語環(huán)境，然后“浸泡”其中!如何創(chuàng)造英語環(huán)境?這里有三招。

招數(shù)一：充分利用外教課。上外教課時，你就敞開了說吧，咱可是交了學費的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個行色匆匆的外國人，上去搭訕說：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數(shù)二：跟室友設(shè)定English Time。在English Time時間內(nèi)，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)表達停滯的狀況，甚至會產(chǎn)生放棄的念頭，但是如果堅持下去，你的口語就會有意想不到的效果。

招數(shù)三：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學可能想通過聽英語新聞報道提高口語，個人覺得它對提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調(diào)與用詞過于正式，不適合在生活中運用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。

2.準確地道，方成正果

如何修煉才能使自己說一口準確地道的口語?其實這并非難事。這里同樣有3個招數(shù)。

招數(shù)一：找外教或去培訓機構(gòu)的外教口語課堂，通過跟外教學習模仿外教的語音語調(diào)。

招數(shù)二：采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。《走遍美國》是一套完全值得信賴的教學影片，先看片段，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學生。

招數(shù)三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時候，一般語氣較為輕松，不會使用過于正式的詞匯。所以，你可以從中學習生活中常用的英語表達，用到口語中去。

3.只能模仿，切忌“創(chuàng)造”

大家在學習英語的過程中或多或少地進行過創(chuàng)造，這主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

第一，將漢語逐字翻譯成英語?！癎ive you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場筆錄也著實讓美國人領(lǐng)略了一把中國學生的“幽默”。但生活多數(shù)時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。

第二，口語中大量使用書面表達。你也許學過《新概念英語》第三、四冊。里面的很多句子都是經(jīng)典句子，想著就激動，不用太可惜!但請慢著，口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu)，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時，我們不要用太復雜的句子結(jié)構(gòu)，多用短句來表情達意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達“你完成生物作業(yè)了嗎”，應(yīng)避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達。

4.多記短語，事半功倍

認識一百個單詞，你未必能說出一句準確的話;但如果會一個短語套話，你就可能會說出一百句準確的話。道理很簡單，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經(jīng)搭配好的表意框架，我們拿來直接用，即省力氣，又避免了自己造錯句的可能性，何樂而不為?下面舉例說明。

例1：當你對一件事情的發(fā)生表示“怎么會這樣”時，只需要掌握“How come + (subject + verb)”這個結(jié)構(gòu)，如下所示。

How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了決定?)

How come you always question me?(你怎么老質(zhì)疑我?)

How come we never agree?(我們怎么永遠達不成一致?)

例2：當你表示“如果什么情況發(fā)生，結(jié)果會怎樣”時，只需掌握“What if + (subject + verb)”這個結(jié)構(gòu)，如下所示。

What if someone sees me? (如果有人看見我怎么辦?)

What if no one is home? (如果沒人在家怎么辦?)

What if it rains while we are camping?(我們露營時萬一下雨了怎么辦?)

5.習語累積，會聽慎說

學習使用習語需要長期的積累。如果你能夠自如使用習語必將大大增加你口語表達的生動性和地道程度。例如，下面幾個使用了習語的句子就顯得很地道而生動。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關(guān)系，它的意思是“聽起來耳熟”，以后咱們也能酷酷地跟人說：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指“穿著極為時尚出眾以吸引眼球”。

不過，口語剛?cè)腴T的同學應(yīng)慎用習語。原因有二：其一，如果你的談話對象不是英語母語人士，他/她可能聽不懂，這就使溝通出現(xiàn)障礙;其二，如果談話對象為英語母語人士，他會很驚喜，以為你英語水平與他相當，后果是他會使用更多的習語跟你交流，弄得你一頭霧水。當然，等習語累積到一定程度時，你就可以想用就用，誰攔著跟誰急!

6.廣泛閱讀，吸收養(yǎng)分

如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。

有同學會有這樣的疑問：文學作品可以幫助提高口語水平嗎?回答是：“完全可以?！崩碛墒?，通過閱讀文學作品，考生可以積累大量的習語。像《圣經(jīng)》與莎士比亞作品中就含有大量的習語表達，比如由《圣經(jīng)》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來自于《圣經(jīng)》;而習語“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)就來自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其實閱讀雜文小品對提高口語水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹?shù)倪壿嫼透黝惐磉_技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。閱讀就是力量，求知若渴的你請抓緊時間多閱讀英文作品吧!

7.語音語調(diào)，清晰即可

英語有各種口音，大概可歸納為以下三類：

①英語母語人士的各類口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;

②以英語為官方語言的國家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

③以英語為第二語言的國家的口音，如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。追求地道的發(fā)音一直同是很多學所狂熱追求的，要么想練成標準英倫腔，要么想表現(xiàn)正宗美國味。殊不知，口語的核心是“表達清晰、準確”。正所謂“華麗的外表可以有，但是內(nèi)涵跟得上才是正道”。

托?？谡Z怎么制定復習計劃

托福口語復習過程中，同學們要根據(jù)自己的情況，制定相應(yīng)的復習計劃，這樣才有助于我們有目標的備考，更有效的提高口語能力。那么具體的怎么制定符合自己的復習計劃呢?

長期備考壓力小，打好基礎(chǔ)語音語調(diào)是關(guān)鍵

長期備考的考生一般指備考時間在一年以上的考生們。應(yīng)該說，近年來，托?？荚嚨目忌挲g層逐步降低，初中生也慢慢成為了托福輔導班的?？?。一些準備去美國讀高中但不需要托福成績的初中生為了將來在高二或高三考出個好成績便未雨綢繆，提前開始準備;也有一些初一初二學生為了進一所好的私立高中卯足了勁要考出85分、90分;當然也包括眾多為了讀本科或研究生提前兩年甚至三年就著手準備的考生。不管目的如何，這類考生的備考時間相對較長，壓力相對較小，所以此階段考生重點需要做的就是打好口語基礎(chǔ)，其中語音語調(diào)是關(guān)鍵。眾所周知，托福口語考試十分注重語音語調(diào)。甚至有人說語音語調(diào)決定了你的口語成績。此話聽起來雖有些夸張，但語音語調(diào)確實是對口語成績有一定影響的。假設(shè)兩位考生的邏輯、條理、思路、內(nèi)容和流暢度都不相上下，那么一定是口音偏美式的考生拿滿分，而在相對打分的托?？荚囍?，發(fā)音純中式或者夾雜中國地方口音的考生則一定會處于劣勢。所以，在這個階段，考生一定要重點改正并加強練習語音語調(diào)。最直接的方法就是模仿。通過看美劇跟讀、學唱英文歌、說英文繞口令可以有效地糾正和提高發(fā)音?？忌刻煲獔猿?0分鐘到一小時，專門練習發(fā)音;同時要做好總結(jié)，學會歸納整理美劇中出現(xiàn)的常用表達，比如如何表示“我很開心”、“我很喜歡”等等，并在日常生活中實際運用。除此之外，考生要練習提高聽力水平。本階段的考生可拿TPO第三或第五題的聽力來檢測自己的聽力水平，找到自己的聽力盲點。比如考生要認識到自己是單詞不認識，還是自己的發(fā)音有誤導致單詞聽不出來，亦或是speaker在說話的過程中連讀、吞音導致單詞分辨不清?？忌枰槍ι鲜霈F(xiàn)象做好分類筆記，并不斷總結(jié)回顧，有針對性地進行練習，長此以往，方能克服聽力障礙，為口語考試打好基礎(chǔ)。

中期備考認清自身弱點，針對練習有效率

備考時間在6個月到一年的考生應(yīng)該清楚，這個時間應(yīng)該是整個準備過程中最難熬的過程。大部分經(jīng)過了初期的新鮮感，接受了相關(guān)的托?？荚嚺嘤栔笇У目忌鷷淇籍a(chǎn)生倦怠，認為自身基礎(chǔ)良好，時間充裕，不緊不慢;或是認為自己遇到了一個瓶頸，提分提不上來，簡單的又都會，慢慢的打算放棄。但本階段應(yīng)該說是最重要的階段，因為考生需要在這個階段找出自身的不足，比如是自己素材積累太少，流暢度不夠，還是聽力聽不出來，閱讀文章總結(jié)不完整。發(fā)現(xiàn)了自身不足之后，考生可有針對性地進行練習，而非全面撒網(wǎng)。這樣才能給后面的沖刺階段打下堅實的基礎(chǔ)。當然在本階段也需要考生不斷糾正自己的發(fā)音，不斷模仿，向native speaker靠攏。

短期備考壓力大，提高語言質(zhì)量是重點

通常離考試只剩一個月到三個月的時間稱為短期備考階段?？忌?jīng)歷了漫長的備考過程都是為了在最后三個月內(nèi)突破瓶頸，把握提分關(guān)鍵，而提高語言質(zhì)量是提分的重中之重。考生們?nèi)绻呀?jīng)總結(jié)過獨立口語的常用素材和論據(jù)則需要在此階段進一步積累一些“好詞好句”，以及背一些點睛的句子，讓你的回答不庸不俗有亮點。當然考生必須注意的是總結(jié)的好詞好句要背熟，為了說上這些好詞好句影響了流暢度就得不償失了。除此之外，考生可選擇咨詢老師，進行有針對性的一對一訓練，做最后的沖刺。其次，考生可使用機經(jīng)進行有目的的訓練，先把所有一二題的機經(jīng)預測歸類，錄音練習，找出問題，再不斷進行整改，使每個題接近完美。此過程也建議找老師進行單獨訓練，效果會更好。

考前一周平穩(wěn)心情，機經(jīng)模考一個都不能少

考前一周考生們基本不需要做素材積累、糾正發(fā)音等工作了。事實證明大部分考生們考前一周總結(jié)的素材、糾正過的發(fā)音在考試中都是浮云。只有經(jīng)過長期訓練、耳濡目染才能有所改變的口語習慣在考前一周內(nèi)幾乎不會有任何變化，考生們不需要浪費時間在這些事情上。而真正需要做的是隨機選三套TPO進行模擬，每套完整做下來讓自己熟悉考試氛圍。加上每天復習機經(jīng)，考生們在考試真正來臨的時候會平靜的多。

托福口語臨考之前怎么復習

問：托?？谡Z怎么練才能提高特別快呢?除了買書之外，跟讀之外，還有什么好方法?

答：看來很多人對IBT并不了解.IBT口語考試分兩部分評分，一部分為內(nèi)容分，每題滿分4分，把內(nèi)容講清楚就行了，考官會暫時忽略你的語法和語音等錯誤，偶爾停頓也不怎么要緊.只要不影響考官理解(考官可都是正經(jīng)的美國人哦).這一部分共24分.

第二部分為語法，語音，流利度，每小部分兩分，共6分.語法為6次錯誤扣一分，14次錯誤全扣.語音為6次發(fā)錯(指不標準的美音)扣一分，14次錯誤全扣，流利度為1.5秒的停頓記一次，也是6次扣一分，14次全扣.

內(nèi)容分共24分，其他語言分為6分，哪個重要，各位好好考慮一下吧.

不過最重要的是你講的話考官要聽得懂才行.要不然什么都白搭.

其實IBT的口語超級不重視發(fā)音，流利度什么的，這些只占很少分數(shù)，重要的是聽力，因為IBT的口語考試有四道題都是要聽一篇聽力文章的，而且其中的兩篇是學術(shù)性的(包括生物，歷史，地理，化學等等)

那么IBT的口語的提高全賴聽力的提高.雖然第一二題是沒有聽力材料的，但是第一二題出題很多重復，可以提前準備，一般是寫作的185道題里面的，還有就是加上什么描述有趣的事情(包括過節(jié)什么的)，人，物體(玩具，食品等).其實IBT的口語并不能反應(yīng)出一個人的日?？谡Z水平，他們只不過測試你能不能在北美的校園里上課，所以測試的都是學術(shù)性的東西.評分之重在于內(nèi)容和邏輯性.當然，在內(nèi)容和邏輯性得到保證的前提之下，提高一下發(fā)音和流利度還是很有必要的.I口語有四道題是有模板的，一定要把模板練熟，這樣講起話來有邏輯性，其實做一些書上的好的?？碱}就行了，主要是聽力和練熟模板.

以上就是“英語托?？谡Z練習辦法”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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