托福獨(dú)立作文的首段寫作方法

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福獨(dú)立作文的首段寫作方法？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福 獨(dú)立作文的首段寫作方法

托福獨(dú)立作文的首段寫作方法有哪些?良好的開端是我們做好一件事的前提和基礎(chǔ)。而這樣的道理同樣適用于托福獨(dú)立寫作。眾所周知，托福獨(dú)立寫作的考試時(shí)間為30分鐘，在有限的時(shí)間里面，一篇400字左右的高質(zhì)量(高分)的獨(dú)立寫作的完成，肯定也離不開一個(gè)優(yōu)秀的開頭段。

作為一篇文章的起始段，毫無(wú)疑問，開頭段的寫作好壞與否能夠給包括閱卷老師在內(nèi)的廣大讀者留下一個(gè)基礎(chǔ)印象，即初步了解考生的英語(yǔ)語(yǔ)言組織基礎(chǔ)和邏輯能力。因此，為了便于廣大考生快速且高效地掌握獨(dú)立寫作的開頭段方法，更好地呈現(xiàn)其語(yǔ)言及邏輯能力，在開頭段的寫作中，小編建議大家先掌握基礎(chǔ)的“四部曲”的寫作步驟：

1. 背景鋪墊

在獨(dú)立寫作的背景鋪墊中，首先我們需要明晰獨(dú)立寫作常考的15個(gè)topic，其中包括education，technology，sports等。在審題、理解題意之后，可以適當(dāng)定位關(guān)鍵詞進(jìn)行文題分析和頭腦風(fēng)暴，進(jìn)行社會(huì)背景定位。如托福獨(dú)立寫作真題：Which is more important in one's career life? The working knowledge and skills or the ability to adapt to new conditions.我們可以定位其核心關(guān)鍵詞為 career life;working knowledge and skills和adaptability為選擇項(xiàng);可以定位本題所屬topic為work，因此可以以“work or career life”作為背景鋪墊進(jìn)行開頭段第一句話的寫作。

示范：

Increasingly，under the backdrop of the fierce social competition and the need for searching for individual growth，people especially employees show great concern to their career development.

2. 文題引入

此步驟一定不要直接抄寫原題。結(jié)合第一句的背景鋪墊，可適當(dāng)改寫題目，引出有爭(zhēng)議性的argument。

示范：

Naturally，considering the career development，several necessary factors should be taken into account.Then,compared with the ability to adapt to new conditions,is the working knowledge more important for that ?

3. 立場(chǎng)點(diǎn)明

立場(chǎng)是開頭段最為重要且核心的句子，其作用是表明了考生對(duì)這一論題的態(tài)度，且后面內(nèi)容的陳述也是建立在這一立場(chǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)行論證、分析;立場(chǎng)表明時(shí)，盡量用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述最佳。

4. 過渡承接

過渡句的作用是承上啟下，承接開頭段內(nèi)容的同時(shí)，以一種自然流暢的方式簡(jiǎn)要引出下文，從而加強(qiáng)文章的邏輯關(guān)系;也可以適當(dāng)提及中間段會(huì)涉及的論點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)際內(nèi)容的鋪墊。建議大家多進(jìn)行練習(xí)和范文積累，一定可以總結(jié)出不同的過渡句寫作方式。

示范：

… with several reasons to exemplify.

托福寫作備考策略

我們?cè)诰毩?xí)托福寫作的初期，可以先閱讀一些新托福寫作的范文、相關(guān)書籍;精讀里面的文章，注意作者的文章結(jié)構(gòu)和展開方式，同時(shí)積累例子和細(xì)節(jié)。

這樣，我們對(duì)于立寫作的套路就有了基本的了解。另外在關(guān)注文章的展開方式時(shí)，我們同樣可以學(xué)習(xí)范文里的句式結(jié)構(gòu)和高深的詞匯。并不是鼓勵(lì)大家抄襲，而是真正地掌握較高的句子結(jié)構(gòu)和較復(fù)雜的詞匯，這些都會(huì)給我們的作文加分。

經(jīng)過了范文學(xué)習(xí)的過程，我們就可以開始針對(duì)不同話題的文章思考自己的觀點(diǎn)，列出提綱，尋找supporting details。這樣，在做好了充分的準(zhǔn)備后，我們就可以有準(zhǔn)備地開始真正的練筆階段。

特別要說明的是，如果同學(xué)們沒有好的托福模擬寫作小軟件，建議使用 windows自帶的寫字板，切忌使用Microsoft Word等具有糾錯(cuò)功能的軟件進(jìn)行模擬寫作。在練筆的初階段可以不計(jì)時(shí)間，但熟悉了寫作的流程后一定要每次寫作都計(jì)時(shí)，模擬真實(shí)的考試環(huán)境。

Integrated writing部分是聽力和寫作的結(jié)合，不需要大家發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，因此考察的是聽力能力和復(fù)述的能力。在聽力前的三分鐘要認(rèn)真閱讀題目中的文字，文字中會(huì)有3個(gè)支持文字觀點(diǎn)的論據(jù)，聽力則會(huì)針對(duì)這三個(gè)觀點(diǎn)逐個(gè)展開。

對(duì)于聽力部分，同樣提醒大家要多做筆記，記住細(xì)節(jié)，在作文展開中體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榫C合寫作的模式比較固定，因此可以提前準(zhǔn)備好模版和固定的句式。注意，一篇的綜合寫作一定有變化多樣的句式，這個(gè)在我們準(zhǔn)備模版的時(shí)候一定要體現(xiàn)出來(lái)。

托福寫作想要獲得滿意的分?jǐn)?shù)，在備考期間一定要記得多動(dòng)筆寫，只是看看范文、模板，構(gòu)思下怎么寫，是不會(huì)有什么進(jìn)步的，而且還是會(huì)有提筆腦袋一片空白的現(xiàn)象，所以說提筆寫是非常重要的。另外，在掌握一定的寫作技巧之后，還要定時(shí)訓(xùn)練，以便提早適應(yīng)考試的模式。

托福寫作五個(gè)具體步驟

第一步，把一篇優(yōu)秀的托福立習(xí)作翻譯變成英文。優(yōu)秀習(xí)作通常都是從OG給出的4、5分的范文里選擇，同時(shí)還能夠是市面上各種輔導(dǎo)書給出的一些參考范文。在此需要注意一個(gè)細(xì)節(jié)，考生們做出來(lái)的翻譯需要與原文放在一個(gè)文檔，從而便于大家后續(xù)檢查和比較。

第二步，打開一個(gè)新的文檔，再把翻譯好的漢語(yǔ)文本做復(fù)制粘貼。在此提醒大家好粘貼在非word文檔里。因?yàn)閣ord有著自動(dòng)改正的功能，因此有一些明顯的拼寫語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)自動(dòng)修正，但是到了真實(shí)的考場(chǎng)上，ETS給出的軟件是不可能具備類似的功能，因此對(duì)word依賴越大，考場(chǎng)之上，后失誤的可能性就越大。

第三步，與自己的漢語(yǔ)文本對(duì)照，將漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。

第四步，把自己的英語(yǔ)文本和原先的托福寫作范文文本做對(duì)比，再把自己表達(dá)與范文表達(dá)不同的地方標(biāo)注出來(lái)，同時(shí)又去進(jìn)行修改批注。進(jìn)行到這一步，考生們一定別以為萬(wàn)事大吉了，更加確切地表示此才算是做好我們整個(gè)工作的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，真正關(guān)鍵的步驟是第五步。

第五步，這步是整個(gè)環(huán)節(jié)里重要的，需要大家靜心地思考你的英文譯文同范文文本的差異，學(xué)習(xí)范文文本的起承轉(zhuǎn)合的方法，學(xué)習(xí)范文文本長(zhǎng)句短句的錯(cuò)落交叉，學(xué)習(xí)范文文本的精確用詞-這些全部都是大家的文章有了思路和結(jié)構(gòu)之后阻礙你得的重要因素。

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