托?？谡Z(yǔ)綜合題

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)綜合題？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 口語(yǔ)綜合題

托福口語(yǔ)中最好用的一個(gè)技巧就是復(fù)述，但不是照讀，巧妙的復(fù)述既能幫助你緩解緊張的情緒，還能讓你的答案聽(tīng)起來(lái)自然，最棒的是還可以讓你有更多的思考時(shí)間，下面就是2中基本復(fù)述技巧。下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語(yǔ)綜合題目基本復(fù)述方法，希望對(duì)你有所幫助。

1.間接轉(zhuǎn)述(Indirect Speech)

口語(yǔ)復(fù)述的實(shí)質(zhì)是將聽(tīng)到的和看到的話語(yǔ)用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。

“直接引述”是直接引用說(shuō)話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)就稱(chēng)為“間接轉(zhuǎn)述”。

托?？谡Z(yǔ)考試中一般應(yīng)采用“間接轉(zhuǎn)述”的方法：針對(duì)特定問(wèn)題，用自己的話把讀到、聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復(fù)出來(lái)。

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然是一個(gè)更高層次的要求。

因?yàn)?，首先要?tīng)得懂、讀得懂別人的觀點(diǎn)，其次才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言再陳述出準(zhǔn)確意思來(lái)。

這時(shí)候，“善于把別人的東西據(jù)為己有”就不再是一個(gè)“惡劣的行徑”了。此時(shí)此刻，它將轉(zhuǎn)化為一個(gè)極為有效的、甚至是高效的手段，以此來(lái)達(dá)到“借雞下蛋”的目的。

請(qǐng)看下面幾例：

例1：My mother said: “I’m sotired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

?My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and shesuggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I’ve already seenthe film.”

?Tom said that he had already seen the film.

間接轉(zhuǎn)述應(yīng)注意以下幾點(diǎn)規(guī)則：

⑴在轉(zhuǎn)述的引語(yǔ)前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

⑵要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q(chēng)(如例4所示);

⑶當(dāng)要轉(zhuǎn)述的言語(yǔ)為連貫的話語(yǔ)時(shí)，應(yīng)用go on(繼續(xù))，continue(接著)，add(補(bǔ)充)等，以及各種引述動(dòng)詞，如：note(指明)，remark(談及)

⑷間接轉(zhuǎn)述不是重復(fù)原話，因此，時(shí)態(tài)要有所變動(dòng)。一般來(lái)講，現(xiàn)在時(shí)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)，過(guò)去時(shí)變?yōu)檫^(guò)去完成時(shí)。指示代詞、地點(diǎn)及時(shí)間狀語(yǔ)也要作必要改動(dòng)。

2.釋義、意譯(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in ashorter or clearer way what someone has written or said)

就是用你所知道的，或者對(duì)你來(lái)說(shuō)較容易的詞匯、短語(yǔ)、以及語(yǔ)法去解釋那些較為難懂的語(yǔ)句。

3.概述(Summarizing)

Summarize (to make a shortstatement giving only the main information and not the details of a plan,event, report, etc.)

就是用簡(jiǎn)練話語(yǔ)概括描述一篇材料的中心思想。

新托?？谡Z(yǔ)考試的聽(tīng)、讀材料都不長(zhǎng)，三言兩語(yǔ)即可概括全文的中心意思，沒(méi)必要長(zhǎng)篇大論。當(dāng)然，時(shí)間也不允許這樣做。

因此，高度概括的口語(yǔ)表達(dá)能力是順利通過(guò)托?？谡Z(yǔ)考試的法寶之一。

托?？谡Z(yǔ)綜合題部分該怎么練

一、精練

按照考試流程 ，根據(jù)自己的聽(tīng)力能力和筆記記錄能力記下聽(tīng)力中的信息(必須嚴(yán)格按照考試流程中途不暫停)，用于口語(yǔ)表達(dá)時(shí)候還原聽(tīng)力信息使用。從第二遍開(kāi)始：重聽(tīng) & 重記 & 重錄，直到你能說(shuō)出更流暢、準(zhǔn)確地答案。查閱、整理好生詞和不熟悉的表達(dá)，再對(duì)比每一遍的筆記，你會(huì)逐漸找到記筆記時(shí)候的必記信息，增強(qiáng)信息定位能力和筆記能力。

二、泛練

直接進(jìn)行錄音練習(xí)。設(shè)定音頻播放軟件為單曲循環(huán)模式，并選擇一套TPO的綜合口語(yǔ)題，完整聽(tīng)第一遍錄音，然后按照答題方式復(fù)述信息。無(wú)論第一遍復(fù)述你可以復(fù)述出多少內(nèi)容，再聽(tīng)第2遍，然后復(fù)述第2遍。

托?？谡Z(yǔ)高級(jí)句型總結(jié)

比較句型

1. She is no less diligent than her elder sister. 她和她姐姐一樣用功。

2. One minute too late is no morein time than half an hour (is). 遲到一分鐘與遲到半小時(shí)同樣是不準(zhǔn)時(shí)。

3. His strength is superior to mine. 他的力氣比我大。

4. Colored people are by no means inferior to white people. 有色人種絲毫不比白人低劣。

5. My arrival in New York isposterior to that of my friend. 我比我朋友后到紐約。

6. We love truth above everythingelse. 我們熱愛(ài)真理甚與一切。

7. It is worth next to nothing. 那幾乎一錢(qián)不值。

8. How could he compare with BillGates? 他怎能同比爾嚫譴南啾饒兀?nbsp;

9. Easier said than done. 說(shuō)易做難。

10. I like that best of all / leastof all. 我最喜歡/不喜歡那個(gè)。

11. I can’t think of a better idea.不出比這個(gè)更好的了。

12. No other book has had a greaterinfluence on my life. 任何其它的書(shū)對(duì)我一生的影響都沒(méi)有這本書(shū)大。

13. Nothing is so easy as this. 沒(méi)有比這更容易的事了。

14. The more a men knows, the morehe discovers his ignorance. 一個(gè)人懂得越多，越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。

15. So much the worse. 更加不妙。

16. Better late than never. 遲做比不做好。

17. Better to do well than to saywell. 說(shuō)得好不如做得好。

18. I would sooner die than do sucha thing. 我寧死不做此事。

19. Wise men love truth, whereasfools shun it. 聰明人熱愛(ài)真理，而愚人逃避真理。

20. I would do anything beforethat. 我什么都肯做，就是不愿做那件事。

被動(dòng)句型

1. I got plucked. 我未被錄取。

2. He got dismissed. 他被開(kāi)除了。

3. You are bound to be received warmly. 你定會(huì)受到熱情接待。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

5. He was often spoken about. 他常被人們談到。

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。

7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。

8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對(duì)的。

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對(duì)于此事，請(qǐng)速做處理。

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時(shí)候通車(chē)還沒(méi)有宣布。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會(huì)議在那里開(kāi)，決定了嗎?

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書(shū)不準(zhǔn)攜出室外

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