英語基礎(chǔ)差怎么準(zhǔn)備雅思聽力

一、雅思聽力復(fù)習(xí)指南

1. 首先，要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。學(xué)好音標(biāo)是應(yīng)試教育體制下學(xué)好英語的前提，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞，語音基礎(chǔ)打好了，對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。

2. 另外，要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識，并加以模仿。極大程度上減小自身發(fā)音和錄音本身的差異，因為一旦自身發(fā)音和錄音發(fā)音存在差異的時候，就會需要時間去反應(yīng)，差異越大，需要反應(yīng)的時間越長，這就會造成對信息捕捉的延誤。

二、雅思聽力備考方法

1)句型練習(xí)：做這項練習(xí)時，可以把句型、詞匯及語法三項結(jié)合起來。這方面有不少國內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶，如：《英語九百句》(English 900)和《情景對話》(Situational Dialogues)，鄧炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮成編譯的《實(shí)用英語問答》等。這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)。

2)淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(GRIMM′S TALES)，《《伊索寓言 designtimesp=12310》》(AESOP′SFABLES)等?！丁缎赂拍钣⒄Z designtimesp=12311》》第一二冊等的也可采用。聽故事旨在聽懂大意，鍛煉把前后內(nèi)容連貫起來的能力，而不在于模仿語音，語調(diào)和熟記句型。聽故事還可以擴(kuò)大詞匯，把學(xué)到的英語書面符號同聲音結(jié)合起來。

3)中外錄制的教科書課文：中外出版的一些英語教科書如：許國璋主編的《英語》統(tǒng)編教材一到四冊，周珊鳳，張祥保主編的《大學(xué)英語》，英國朗曼公司出版的《基礎(chǔ)英語》(ESSENTIAL ENGLISH)及美國麥希爾公司出版的》今日英語》(ENGLISH FOR TODAY)等，內(nèi)容豐富，課文有相當(dāng)?shù)拈L度和難度。如果學(xué)習(xí)時配合聽課文錄音，或先聽后讀或?qū)W了之后再聽，都可以達(dá)到從聲音入手反復(fù)熟悉課文的目的，既學(xué)了課文，又練了聽力。最后，在入門階段，盡管掌握的英語不多，還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來，積極利用學(xué)過的內(nèi)容，組織自學(xué)伙伴，開展對話。有條件的話，爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活，學(xué)習(xí)或英，美情況的小報告，即使興能勉強(qiáng)聽懂一部分也應(yīng)嘗試。

三、雅思聽力提升方法

難點(diǎn)一、“單詞看得懂，聽不懂”

很多同學(xué)習(xí)慣“用眼睛”去背單詞。我們通過看書學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)觀念，導(dǎo)致大家學(xué)習(xí)英語時更多采用看著單詞背誦的學(xué)習(xí)方法?？磫卧~成了熟悉的操作方式。沒有了聽的感官刺激，耳朵怎么可能對單詞的發(fā)音熟悉?

Tips: 推薦大家都來“用耳朵”背單詞!找到單詞的音頻文件，不用眼睛看，跟著錄音讀單詞，這樣就能建立每個單詞的聲音形象，記錄到你的腦子里，做聽力題時，這些聲音形象就會像以前的文字形象一樣在你的腦海里浮現(xiàn)。試試吧!

難點(diǎn)二、“有些詞尾的音好像吞掉了，聽不出來”

有些同學(xué)聽的時候很用心，能聽出在句子中某些單詞的聲音形象和書面的音標(biāo)不太一樣，and這個單詞明明后面有/d/，為什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里聽不出來呢?

Tips: 有的單詞有重讀形式和弱讀形式的區(qū)分，當(dāng)單詞在句子中的意義不重要，或者正好處于句子的非重讀音節(jié)中時，我們采用它的弱讀形式。以and這個詞為例：它的 重讀形式為/aend/, 弱讀形式為 /?nd/, /?n/，在讀“2008”時，and實(shí)際發(fā)音為/?n/。這種情況就需要學(xué)生對英語的語音知識有一定的了解，了解某些詞的弱讀形式和縮略形式，易混淆的 發(fā)音，還要熟悉英語母語者的發(fā)音、語速、語調(diào)等。

難點(diǎn)三、“速度太快，還沒有反應(yīng)過來，聽力已經(jīng)放完了”

有的同學(xué)在放完3分鐘左右的聽力材料后，還是沒能寫下只言片語，還愣著。這種情況的出現(xiàn)可能跟思想上沒做好聽的準(zhǔn)備有關(guān)，我們有辦法改進(jìn)。

Tips: 首先，做到適度放松，太緊張也會影響進(jìn)入聽力的狀態(tài)。其次，我們應(yīng)該在可能的情況下，做到更熟悉聽力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。很好地利用看到聽力 題目而錄音還沒有播放的這一段時間，大致瀏覽題目，做到對即將聽到的內(nèi)容有一個大致框架性的了解，并以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，對聽力材料中可能會出現(xiàn)的情況做出 大概的推測，這樣在實(shí)際的聽力過程中就可以更容易地跟上聽力材料，使聽力過程能夠更加順手。

難點(diǎn)四、“錄音放完，腦子里也隨之一片空白，剛才聽的都消失了”

同學(xué)說聽錄音的時候覺得大致都聽懂了，但隨著錄音最后一個音的結(jié)束，腦子里也什么都沒有了，正如雁過無痕。這可能是由于聽力練習(xí)不夠多，腦子的短時記憶能力弱。

Tips: 兩個辦法：第一，通過跟讀錄音里的句子，逐漸增加句子長度，訓(xùn)練短時記憶能力，使短時記憶容量增大;第二，用快速筆記的方式彌補(bǔ)短時記憶的欠缺。前者，更難一點(diǎn)，記憶能力是因人而異而且差別很大的，所以這里特別推薦用適當(dāng)?shù)墓P記彌補(bǔ)。

四、雅思聽力考試技巧

1.大小寫問題

考生如果習(xí)慣用大寫，就全部用大寫，這樣不會錯?？忌绻?xí)慣用小寫，那就需要注意幾點(diǎn)首字母大寫規(guī)則：ⅰ表格里面的內(nèi)容一般要求大寫;ⅱ特殊名詞一般要求大寫，比如時間(Sunday)地點(diǎn)(Church Road)人名(Peter)職位(Professor);ⅲ上下文對應(yīng)位置大寫的也要大寫(這一點(diǎn)很容易忽視，考生需特別留意)

2. 縮寫問題

普遍承認(rèn)的縮寫均可使用，比如pound和dollar就建議使用縮寫符號，am、 pm、 AD 、BC等都可以寫成縮寫的形式，professor 可以寫成pro，但是如果有人名，需要大寫成Pro. 要注意表示縮寫的小點(diǎn)是否標(biāo)上。日期的表達(dá)方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th，建議考生不要用其它縮寫。

3. 語法問題

檢查答案時一定要注意名詞的單復(fù)數(shù)，主謂一致，動詞的時態(tài)和語態(tài)等問題。雅思考試閱卷非常嚴(yán)格，如果因為一些小問題而被扣分，實(shí)在是太可惜了，所以考生切記最后復(fù)查語法錯誤。

4. 字?jǐn)?shù)限制問題

如果題目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案一旦超過3個詞，肯定要被扣分，哪怕是a或the，所以建議考生謄寫答案之前再次檢查字?jǐn)?shù)要求。

5. 拼寫問題