雅思聽力環(huán)保場(chǎng)景詞匯總結(jié)

雅思托?？荚囀菄?guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一，參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么雅思聽力環(huán)保場(chǎng)景詞匯總結(jié)？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

第一部分 內(nèi)容簡(jiǎn)介

在雅思的聽力考試中，相對(duì)來說，環(huán)境保護(hù)這個(gè)場(chǎng)景涉及的內(nèi)容還是比較多的，而且通過對(duì)歷次考試試題的分析，其涉及的有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)面也是很廣的，可以說是涉及到了問題的方方面面。因此，考生在進(jìn)行有關(guān)于這個(gè)問題的備考時(shí)，一定要注意堅(jiān)持全方位復(fù)習(xí)的原則，切忌以偏蓋全。

第二部分 環(huán)保場(chǎng)景詞匯總結(jié)

conservation 保護(hù)，保存

acid 酸， 酸的

carbon 碳

petroleum 石油

ozone 臭氧

ooze 滲出， 滲出物

radiation 輻射

greenhouse 溫室

solar 太陽的

phenomenon 現(xiàn)象

deterioration 惡化

extinction 滅絕

drought 干旱

recurrent 反復(fù)發(fā)生的

inundate 淹沒

embankment 筑堤

sediment 沉積(物)

delta 三角洲

alluvial 沖積的

dust-storm 沙塵暴

barren 貧瘠的，不育的，無效的

attributable 歸因于

deforestation 濫砍濫伐(森林)

log 原木，日志 伐木

vegetation 植物，植被

habitat 棲息地

ecosystem 生態(tài)系統(tǒng)

demographic 人口統(tǒng)計(jì)的

counterbalance 使平衡，彌補(bǔ)

mechanism 機(jī)理，機(jī)制

precipitation 陡降，降水

circulation 流通，循環(huán)

meteorology 氣象(學(xué))

volcano 火山

eruption 噴發(fā)

granite 花崗巖

Celsius 攝氏的

Fahrenheit 華氏的

latitude 緯度

glacier 冰川

dump 傾倒，傾銷

contaminate 弄臟

recycle 回收再利用

irreversible 不可逆的

reclaim 開墾，改造

contentious 有爭(zhēng)議的

prioritize 優(yōu)先考慮

第三部分 出題形式以及做題技巧

1、出題形式

根據(jù)對(duì)多年來歷次雅思考試試題的分析與總結(jié)，這個(gè)部分的聽力試題主要將以一般表格題和多項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。

2、做題技巧

考生在做這部分的題目時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持這樣的原則，即：(1)在全面聽懂并且理解材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行冷靜地思索進(jìn)而做出正確的選擇。(2)做題時(shí)小心題目陷阱并應(yīng)該努力抓住并理解材料中的核心詞匯。

例如：Biology used to be (a)

a. seen as less challenging than other sciences

b. an easy, soft option at school

c. the study of animals and other living things

d. easier than physics or chemistry

分析：在聽力錄音中，有這樣一句the science of biology was concerned with the study and classification of animals and other living things. It was, and still is by some, known as a soft science, an option at school that was of general interest but no match for the rigorous academic challenges of physics and chemistry。如果考生不能夠在聽懂并理解錄音材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行題目的選擇，則很有可能因?yàn)閺牟牧现新牭搅藄oft, physics, chemistry等詞匯而錯(cuò)誤地選擇了b或者是d選項(xiàng)。造成這種錯(cuò)誤的原因就是考生部分地聽到并且片面地理解了錄音材料，陷到了題目預(yù)設(shè)的陷阱中去。

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