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會(huì)計(jì)自學(xué)看什么書比較好?

會(huì)計(jì)自學(xué)看什么書比較好呢?對(duì)于自學(xué)會(huì)計(jì)的同學(xué)首先最重要的是要打好基礎(chǔ),所謂基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,所以想要自學(xué)會(huì)計(jì),我們先從基礎(chǔ)知識(shí)下手。

1、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》

就是考會(huì)計(jì)職稱用的那本教材,又簡單又全面,實(shí)用性也很強(qiáng)。其實(shí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)也可以,難度更低也更容易。所以,看自己吧,如果覺得中級(jí)可以看懂,直接看中級(jí),若是覺得有難度不好懂,那就先初級(jí)。當(dāng)然,推薦這本的目的是奔著想要了解基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論去的,也就是未來就是要去公司做會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。很多領(lǐng)域都是類似的套路,要想入門,考一個(gè)這個(gè)領(lǐng)域的入門級(jí)證書,應(yīng)該是最高效的方式,比如說學(xué)習(xí)理財(cái),那考個(gè)理財(cái)證,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),考個(gè)經(jīng)濟(jì)師,類似的還有基金、心理學(xué)之類的,基本上考完,知識(shí)體系就有了,后來就是在這個(gè)基礎(chǔ)上再做填充。

2、《世界上最簡單的會(huì)計(jì)書》

這本之前已經(jīng)多次推薦,是我非常喜歡的一本。它好在,用一門簡單的生意,模擬了一套公司的賬務(wù)處理過程,相當(dāng)于是一個(gè)小沙盤演練。一堆會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)分錄,如果孤立地看,其實(shí)毫無意義,只有丟在實(shí)際的業(yè)務(wù)場景里,將會(huì)計(jì)分錄與場景關(guān)聯(lián)起來,才是真正理解了分錄的邏輯。

有位做銷售會(huì)計(jì)的姑娘,想轉(zhuǎn)崗去做成本核算,覺得可能會(huì)有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。她問我,沒有成本核算的經(jīng)驗(yàn),是不是很難面試成功,有沒有比較好的辦法。當(dāng)時(shí)我的建議是,可以用所在公司的業(yè)務(wù),把整個(gè)成本核算過程模擬一遍。有現(xiàn)成的憑證對(duì)照著看,會(huì)省事很多,有不懂的地方還可以問問同事,一輪下來就有經(jīng)驗(yàn)了。之所以這樣建議她,其實(shí)是參考了《世界上最簡單的會(huì)計(jì)書》里的套路。

而且,作者專業(yè)功底非常深厚,在簡單的案例里,穿插著把一些財(cái)務(wù)管理的核心邏輯也進(jìn)行了呈現(xiàn),比如利潤的含義,融資成本,不經(jīng)意地就能讓理解上升一個(gè)臺(tái)階。唯一的遺憾是,這本書是國外的作者寫的,有些地方國外準(zhǔn)則和國內(nèi)準(zhǔn)則,會(huì)有那么一丁點(diǎn)的差異??吹臅r(shí)候,要稍微注意一下。

3、《肖星的財(cái)務(wù)思維課》

前兩本主要還是從實(shí)務(wù)出發(fā),更關(guān)注“會(huì)計(jì)”是什么,怎么做賬。會(huì)計(jì)是一門商業(yè)語言,它的目的是為了用數(shù)字來呈現(xiàn)商業(yè)結(jié)果。而財(cái)務(wù)這個(gè)詞,在英語語義里,有金融、資金的意思,從會(huì)計(jì)到財(cái)務(wù),是一種升華。

這本《肖星的財(cái)務(wù)思維課》就要更“財(cái)務(wù)”一點(diǎn)了,更關(guān)注的是“會(huì)計(jì)”所要記錄的業(yè)務(wù)是什么,以及業(yè)務(wù)背后企業(yè)的經(jīng)營是怎樣的。它圍繞財(cái)務(wù)思維的兩個(gè)維度展開:

企業(yè)的每一項(xiàng)日常經(jīng)營活動(dòng),反映到財(cái)務(wù)是怎樣的結(jié)果,有著怎樣的資金流動(dòng)過程,會(huì)如何影響財(cái)務(wù)數(shù)字的變化;

怎樣用財(cái)務(wù)的邏輯去思考業(yè)務(wù)問題,讓企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng),能夠圍繞價(jià)值創(chuàng)造而展開。
所以,這本書,更適合在對(duì)“會(huì)計(jì)”有了一定的了解之后再來看,或者能有一次理解的升華。從內(nèi)容來看,這本書應(yīng)該是基于肖星老師在喜馬拉雅的課程整理的,有很豐富的案例,專業(yè)難度比較低,很適合作為入門級(jí)別的書籍。


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意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
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查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

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