目前教育部實行的高考加分項目僅14種，但各地自行制定的高考加分項目則超過200個。
5-1 教育部高考加分政策
國際科學(xué)與工程大獎獲獎?wù)?
明天小小科學(xué)家獲獎?wù)?
中小學(xué)電腦制作獲獎
科技創(chuàng)新大賽獲獎
重大體育賽事獲獎
臺灣省籍考生
歸僑 / 華僑子女
農(nóng)村獨(dú)生子女
優(yōu)秀學(xué)生干部
見義勇為者
國家級運(yùn)動員
退役軍人
教師子女
烈士子女
5-2 各地高考加分情況
近些年地方性高考加分因過于泛濫受到批評，許多地區(qū)加分的公正性受到質(zhì)疑。如四川每年高考的民族類高考加分，2010年，四川省高考民族類加分人數(shù)達(dá)4.4萬余人，2011年此類考生人數(shù)減少了約16%。
浙江省2011年對高考加分進(jìn)行大幅瘦身，當(dāng)年浙江省高考加分人數(shù)比上年減少599人，其中體育加分考生減少482人，此前備受質(zhì)疑的“三模三電”體育加分人數(shù)比2010年減少了390人。
2011年山西省高招等級運(yùn)動員加分名單中，共有132名考生獲加分資格，分布于6個市，其中太原市獲得加分資格的考生為 96 人，占到了總?cè)藬?shù)的 72% 之多。
圖5-2 加分考生集中于大城市也是教育資源分配不均的表現(xiàn)
5-3 高考加分考核趨嚴(yán)格
近年教育部對各地高考加分考核逐步趨于嚴(yán)格，將加分資格造假認(rèn)定為作弊，并要求各地逐步減少高考加分項目。從2014年起，各地將逐步取消和調(diào)整部分高考加分項目，涉及三好生、奧賽獲獎、”三模三電”等往年高考加分大戶。
例如，廣東自2011年入學(xué)的高中生、即2014年參加高考的考生起，比如體育尖子加分將規(guī)范到田徑、籃球、排球等8個傳統(tǒng)項目，其他獲獎加分資格，包括“三模三電”等將一律取消，將會大幅減少加分項目和加分分值。