武漢愛莎國際學(xué)校高中條件

國際高中?是一種提供國際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式，為中國學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“武漢愛莎國際學(xué)校高中條件”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

武漢愛莎國際學(xué)校高中條件

一、辦學(xué)條件

武漢愛莎學(xué)校是由愛莎投資打造的一流國際教育生態(tài)園區(qū)。園區(qū)匯聚了來自30多個(gè)國家和地區(qū)的教師和學(xué)生，是一個(gè)高度開放包容的多元文化融合的世界級校園。園區(qū)涵蓋一所外籍人員子女學(xué)校和一個(gè)特色外國語學(xué)校，配備國際一流的寄宿服務(wù)。

校園地理位置優(yōu)越，一線臨江，具有“依山而居，傍水而生”的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境。學(xué)校在校園建設(shè)方面，認(rèn)真踐行IB全人教育培養(yǎng)目標(biāo)，按照世界級WELL v2建筑標(biāo)準(zhǔn)，讓校園設(shè)施真正服務(wù)于學(xué)生與教學(xué)。這所建筑面積達(dá)18萬平方米的教育園區(qū)，將面向2-18歲海內(nèi)外學(xué)生提供約4000個(gè)學(xué)位。

二、教學(xué)特色

1、分層教學(xué)

愛莎獨(dú)特的分層教學(xué)會(huì)通過每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。每個(gè)人都能在最適合自己學(xué)術(shù)水平的環(huán)境中學(xué)習(xí)與交流。學(xué)校還會(huì)根據(jù)定期評估情況，為學(xué)生定制個(gè)性化課程或日程安排。

2、個(gè)性化學(xué)術(shù)支持

學(xué)校一切以“以學(xué)生為中心”，學(xué)術(shù)支持團(tuán)隊(duì)將幫助擁有不同能力的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏與方式。

3、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

在武漢愛莎，課堂學(xué)習(xí)即是學(xué)生們實(shí)踐PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過程（PBL即學(xué)生通過長時(shí)間的探究和調(diào)查來獲得知識和技能，以解決真實(shí)的、復(fù)雜的問題）。

4、多元化評估體系

學(xué)校致力于為學(xué)生提供適合個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)與評估體系，不以分?jǐn)?shù)為唯一評價(jià)指標(biāo)，旨在以豐富和專業(yè)的素質(zhì)課程為載體，同時(shí)通過學(xué)術(shù)培養(yǎng)、競賽、戶外探索、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)反思和學(xué)習(xí)成果報(bào)告，結(jié)合專業(yè)和個(gè)性化的指導(dǎo)評估，培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展人才。

5、緊密的家校溝通

家校溝通的特色之一是“三方會(huì)談”。家長得到各科老師以及校長對學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和個(gè)性化指導(dǎo)規(guī)劃；學(xué)生可從老師和父母的交流中，了解父母的期望和支持，直面自己的不足，找到學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力。愛莎的家長會(huì)不再可怕，而是“關(guān)乎愛的談話”。

愛莎武漢同時(shí)擁有一套完善的家校溝通系統(tǒng)（ManageBac），家長可通過此平臺(tái)及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)展。教師通過班級微信解答家長疑問，分享學(xué)生上課情況，發(fā)送學(xué)校通知和學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)校也會(huì)定期開展家長課堂，營造溫暖可靠的家校氛圍。

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