中國教育電視臺《留學為你來》：我該留學嗎？
2024-07-03 16:42:49 來源：中國教育在線
2024年3月4日，應中國教育電視臺邀請，中國教育在線國際教育頻道主編趙剛以嘉賓身份參加《留學為你來》欄目“我該留學嗎”主題訪談錄制。
01、學習特別好、在國內STEM專業(yè)，國外會不會限制這些專業(yè)留學?
在高科技領域，近年來全球主流留學目的地美國、英國、澳大利亞、加拿大對一些敏感專業(yè)的研究生申請的確采取了嚴格的審查程序。
比如，2024年1月，加拿大官方出于國家安全考慮，出臺了敏感技術研究領域清單，其中包括人工智能與大數(shù)據技術、人機一體化、生物科技在內的11類專業(yè)。
還出臺了全球敏感科研單位名單，包括北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、湖南大學、南京信息工程學院、南京航空航天大學、南京理工大學、西北工業(yè)大學、四川大學、天津大學、電子科技大學等雙一流大學在內的86所中國院校及科研機構將被重點審查。
因此，有意向申請美、英、澳、加“敏感專業(yè)”的中國學生，需要在申請前查詢相關規(guī)定。
當然，對于大多數(shù)非軍工類專業(yè)來說，中國學生還是不需要太緊張。
2023年3月，根據英國主流媒體報道，2022年英國官方禁止1104名中國科研人員和研究生入境。
敏感專業(yè)領域涉事人員從2020年的128人增加到2021年951人，2022年則超過1100人。
盡管如此，2022/2023學年，中國留英學生規(guī)模達到11.6萬人，涉事人員在中國留英學生總量中的占比還不到1%。
02、“學渣”就意味著不能留學嗎？國外有不用語言成績的項目，值得選嗎？
“學渣”的問題不僅在于學習成績，關鍵是獨立學習的態(tài)度和動力。海外留學是以個人獨立學習為基礎的，而且通過課堂授課、分組討論等形式與教師和同學互動。如果獨立學習能力不足，完全依靠海外教學體制是不現(xiàn)實的。直到現(xiàn)在，中國出國留學市場仍有“高考沒考好，就該留學了”的錯誤傳聞，似乎海外留學很容易，其實是極大誤解。在體制內學習的中國學生，很難在短時間內適應海外的教育環(huán)境。
對不需要語言成績的留學項目需要特別注意，如果是中文項目，大多數(shù)無法通過教育部留學服務中心的海外學位學歷認證。
03、家里很有錢，是不是天然留學有優(yōu)勢？留學學費咋樣？留學生該如何規(guī)劃自己的花銷？
盡管中國出國留學市場正在從精英化向大眾化發(fā)展，但學費、生活費的預算開支仍是影響留學決策的重要因素。
全球主流留學目的地美國、英國、澳大利亞、加拿大的學習成本總體最高。
其中，英國大學留學消費中位數(shù)支出每年37萬元人民幣左右（學費25萬元人民幣，生活費12萬）。如果在倫敦、牛津、劍橋等地留學，生活費部分每年還要增加5萬—10萬元人民幣。
2023年美國名校學費的中位數(shù)超過每年40萬元人民幣。
歐洲小語種國家（德國、法國、意大利等）采取免學費或低學費的模式，考慮到生活成本支出，每年需要15-20萬元人民幣。
馬來西亞學費加生活費在6-8萬元人民幣。
“一帶一路”地區(qū)（如俄羅斯、東歐），每年留學總開銷5萬元人民幣左右。
留學成本在提升，留學預算的合理分配顯得特別重要，特別是在生活費用的支出方面。在預支的費用中，住宿占比最高，為安全起見，還是盡量選擇校內或校外學生公寓，也便于與海外同學的交流與融合。
中國學生對吃的要求比較高，自己做飯可以節(jié)省很大一部分開銷，而且膳食結構比快餐和校內食堂更合理。
節(jié)省下來的支出可以用來公關，多參加海外師生的聚會、旅游活動，除了語言方面的提高外，還能博取各家之長，提升思辨意識。
04、留學是當今普通家庭改變命運的唯一出路嗎？
社會文明進步的標志是從一元社會過渡到多元社會，也就是說，不再像科舉時代，只有考試-做官一條路，而是給予普通人更多選擇。當前國內高招的現(xiàn)狀是，大學本科錄取率45%以上，高校錄取率接近90%。換句話說，對絕大多數(shù)高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生而言，參加高考就能升學，就能進入高等院校深造。
在中國高等教育從精英化向大眾化轉型的過程中，很多國內普通人的“教育溫飽”問題、甚至“教育小康”問題得到了解決。
與此同時，對于高招結果不滿意的考生，還可以通過中外合作辦學選擇國內留學、甚至直接海外留學。
從這個意義上說，留學是普通家庭在升學過程中的選擇之一，而不是唯一。至于“留學改變命運”的說法，就像“高考改變命運”一樣，在當今社會并不具有普遍意義。
從普遍意義上說，留學本身不能改變社會階層躍遷。連收入的變化，可能都與留學關聯(lián)度不大。
不過，經濟地位不是社會生活的全部，只要不是一元社會，每個人就有更多立足的機會。這是現(xiàn)代文明的包容性。
05、有沒有適合女孩子的安全留學方案？
實現(xiàn)“適合女孩子的安全留學方案”，功課要做在留學之前，甚至更早。民間說，女孩子要“富養(yǎng)”，我覺得很有道理，其核心是開闊眼界，不為外界的名利所誘惑。留學方面的“富養(yǎng)”是讓孩子有機會通過旅游、研學等方式去國外走一走、看一看，體驗風土人情，學習如何與國內外的人相處，養(yǎng)成獨立生活、獨立學習的習慣。
06、哪種類型的人不適合留學？
混學位的人最不適合留學。海外教育環(huán)境強調學習的獨立性、自覺性，很少有人督促，大多數(shù)情況下靠自己努力。在一個“寬進嚴出”的教育環(huán)境里，“欲取其上，必求其上上”，100%的獲得，往往要付出120%的努力。
混學位的人嚴重缺乏主觀動力，留學目的性不強，以投機取巧的心態(tài)對待國際教育，很難有好的結果。
07、你留學時是抱著怎么樣的期待？又是否達成了呢？
我是2003年去英國格拉斯哥大學學習MBA，今年是畢業(yè)20周年，我也算是老留學生了。當時去留學時，更多還是一種原始沖動，我從北外英語系本科畢業(yè)后，一直希望能有機會去英語國家留學、看看外面的世界。大學畢業(yè)后，我去了央企工作，原來還盼望能有公費留學的機會，但時機不好，那段時間企業(yè)虧損嚴重，公派出國的名額取消了。我在工作6年后，憑借自己在經濟上的積累和海外學習的動力，實現(xiàn)了自費留學的夢想，而且還在英國畢業(yè)后留在當?shù)毓ぷ髁藥啄?，實現(xiàn)了職場的國際化。我也是通過留學，實現(xiàn)了職場轉型，進入國際教育領域也有20年了。當時對留學的要求不高，而且那個階段MBA海歸畢業(yè)生的市場需求量還比較大，我的留學收獲遠遠超出了預期。
在社會地位上，還是老樣子，我出國前是城市平民，回國后還是城市平民，倒是早就不再啃老了。
08、留學經歷對于未來的職業(yè)和個人發(fā)展有哪些短期和長期的影響？
在短期方面，在留學期間訓練出來的英語溝通能力、演示能力、分析-解決問題的能力對職場生涯很有幫助，讓自己能很快適應企業(yè)和崗位的工作要求。
從長期來看，特別是在思想意識上，留學讓我更珍惜自己本性中的天真、樸實和善良，讓我珍視當下的充實與自由，讓我在工作中、生活中樹立起良好的個人品牌，同時，我不再苛責自己追求“非富即貴”的幻夢。
來源：中國教育在線國際教育頻道
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