澳大利亞留學本科常見誤區(qū)
2023-06-23 09:27:04 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中澳大利亞留學本科常見誤區(qū)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
誤區(qū)1：我一定要申請熱門專業(yè)這樣有利于我移民
首先，在選擇專業(yè)是一定要從自己的個人興趣和優(yōu)勢出發(fā)，熱門專業(yè)并不意味著一定能移民。比如聽說會計專業(yè)移民相對容易，那么我就申請會計專業(yè)吧，雖然我對于數(shù)字特別反感，對于會計更是一點興趣也沒有。那么相信你留學的日子將變得異常難熬，而且你很有可能因跟不上學習進度被迫轉(zhuǎn)學。所以，一定要根據(jù)自身的情況選擇適合的專業(yè)。
誤區(qū)2：我一定要上XXX大學分數(shù)不夠我也要申請
有的同學對于自己的目標大學非常明確，比如說目的就是XXX大學。即使自己的分數(shù)完全不符合XXX大學最低的申請分數(shù)，還是堅持要申請。在此，要解釋一下，澳洲大學的申請條件是硬性的，學術(shù)分數(shù)不夠是不會申請成功的，這時候最明智的辦法便是申請自己符合的院校，可以在澳洲學習一段時間提高后再申請自己的目標大學。
誤區(qū)3：考完雅思后我才能開始申請澳洲大學
其實在申請澳洲的大學時，是可以先不提交雅思成績的，在申請的過程中，再準備雅思考試，這樣大大的節(jié)約了你的時間，否則等你考完雅思再提交，別人早就拿到COE啦。沒有雅思成績前，澳洲的大學可以先發(fā)給同學們有條件的錄取通知書，之后再補上雅思成績即可。而且對于英語成績不理想的同學，申請澳洲的大學還有一個好處：如果雅思成績不夠，可以在就讀主課之前配語言課程，語言課程結(jié)束后在進入主課。
誤區(qū)4：我還沒有本科畢業(yè)證無法申請澳洲的碩士
大部分澳大利亞大學接受學生6個學期的本科成績申請，而有些大學也接收5個學期本科成績的申請，也就是說你大三上學期結(jié)束就可以開始準備了，也就是可以馬上申請了!早申請早獲知錄取結(jié)果，免去了大四的急迫和慌亂。而且很多澳洲大學申請是先到先得的。
誤區(qū)5：我還在猶豫申請墨爾本大學好還是悉尼大學好
完全不用猶豫，不知道選哪個學校好?那就兩所都申請吧!而且你也可以同時申請三所甚至四所，這樣通知書都會下來，你可以從中選擇自己最喜歡的即可。
誤區(qū)6：申請澳洲的大學都需要準備PS和CV
很多同學到現(xiàn)在還沒明白，到底申請澳洲的碩士需不需要PS和CV，這里要告訴大家，大部分的澳洲大學是不需要的，只有個別院校個別專業(yè)需要。而對于這些準備，我們都可以可以提供針對個人的專業(yè)性指導的。
擴展閱讀：澳大利亞留學千萬不能觸碰的校規(guī)
1.Plagiarism(剽竊)是絕對不允許的!
Plagiarism：“The practice of taking someone else’s work or ideas and passing them off as one’s own.” 竊用別人的作品或者想法，并把它們當做自己的;
剽竊是禁止的，這應該在全球范圍內(nèi)都是通用的一點，但問題是，哪些行為被可能認為是剽竊，在國家之前可能有所不同。
在澳洲，即使你沒有竊取別人作品的意識，但你用了別人的作品就別認為是偷的一種行為，有可能因為學術(shù)上的不誠實行為而被開除。
每個學校都有自己相關(guān)的plagiarism policy(剽竊政策)，所以，確保你清楚哪些行為會被算做事plagiarism
這個意思并不是說，你在自己的作品中絕對不能提到別人的作品，而是你在引用/參考的時候，要注明出處，也就是下一個要說的問題…
2.Referencing
引用/參考了被人的作品，注明原作者或者來源也是避免剽竊現(xiàn)象的一種方式。
標注方式有很多種，例如哈佛引用 Harvard Referencing，AGLC澳大利亞法律引用指南(Australian Guide to Legal Citation)，Chicago，APA;
澳洲每個大學都有自己引用/參考規(guī)則，或者每個課程，特別一個老師也會有自己的規(guī)則，所以在開始一個新學校，或新課程的時候一定要注意這一點;
3.Working in groups
澳洲的大學和工作都比較看重團隊合作，基本上不管你選擇什么專業(yè)，在澳洲大學里總會有各種小組作業(yè)。即使是當?shù)氐陌闹迣W生都會有壓力，所以，如果你是第一次做小組作業(yè)，會覺得有點難度。
在小組作業(yè)中，你的分數(shù)不僅僅是和自己有關(guān)，也和其他人的努力有關(guān)。你們小組的表現(xiàn)取決于小組如何管理，如何溝通，如何一起實現(xiàn)目標。過程中可能會犯很多錯誤，但同樣也能學到不少。
Google的一個小組研究發(fā)現(xiàn)，想要讓一個小組的更有效率，需要有以下因素：
dependability可靠性;
structure and clarity about roles and plans關(guān)于每個人的角色和計劃;
feeling psychologically safe心理安全;
knowing that your work will have an impact and has meaning清楚你的工作將會對小組產(chǎn)生影響，并存在一定的意義;
4.Independent thinking
澳洲的大學非?？粗貏?chuàng)造性思維，澳洲的學習風格鼓勵新方法，創(chuàng)造性也批評思維，不管是什么專業(yè)，從工程到傳媒。澳洲的老師并不會為你能總結(jié)教科書中的東西而滿意，而是更看重學生的獨立，批判分析和課堂參與辯論和談論中。
5.Low power distance
在文化維度理論中，文化被定義為‘high power distance’和‘low power distance’文化;
權(quán)利距離Power distance是用來表示人們對組織中權(quán)利分配不平等情況的接受程度;
澳大利亞是一個低權(quán)利距離的文化，在課堂，這也就意味著很多老師可以直呼名字，學生可以對老師的想法提出質(zhì)疑，同樣如果你對學校有想法，也可以投訴。
6.作業(yè)，而不是考試
在澳洲，很多課程的分數(shù)看重作業(yè)，論文，而不是最終的考試，當然，考試也很重要。你的最終分數(shù)會在你學期中的每一份作業(yè)論文中體現(xiàn)，而不是單純靠你在后面2個小時的表現(xiàn)。
這也就意味著時間安排非常重要，因為在一學期的課程中，你可能會有很多的作業(yè)，也就有很多的deadline。作業(yè)的形式有很多種，澳洲大學里流行的就是essay，等你讀完澳洲的課程，你估計就是這方面的專家了。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有澳大利亞留學本科常見誤區(qū)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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