11月19日至20日，教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組赴浙江大學(xué)開展入校評估工作。浙江大學(xué)校長杜江峰和校黨委書記任少波分別在入校評估說明會(huì)和專家意見交流會(huì)上介紹學(xué)校本科教育教學(xué)工作和代表學(xué)校表態(tài)，審核評估專家組組長、南京大學(xué)校長談?wù)苊粼菏看韺＜医M交流了審核評估整體意見。

　　中國人民大學(xué)原黨委書記靳諾、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱、復(fù)旦大學(xué)原副校長徐雷、清華大學(xué)原教務(wù)處長李俊峰等專家組成員出席并交流審核評估的意見建議。教育部教育質(zhì)量評估中心副主任江河、浙江省教育廳副廳長陳峰、浙江省教育廳二級巡視員呂華出席相關(guān)活動(dòng)。

　　談?wù)苊舯硎?，浙江大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對浙江大學(xué)系列重要指示精神，學(xué)校綜合辦學(xué)水平持續(xù)提高，在全面服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校不斷強(qiáng)化面向未來的教育改革，著力構(gòu)建以學(xué)生成長為中心的卓越教育體系，打造一流本科教育建設(shè)的“浙大方案”。在本科人才培養(yǎng)方面，學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在以高遠(yuǎn)使命引領(lǐng)的人才培養(yǎng)發(fā)展前列；堅(jiān)持以學(xué)生成長為中心，持續(xù)深化質(zhì)量保障機(jī)制；堅(jiān)持以本為本，健全責(zé)任與激勵(lì)并行驅(qū)動(dòng)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；堅(jiān)持科教融匯育人，積極探索拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)路徑；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面推動(dòng)數(shù)智賦能的教與學(xué)變革。他從建設(shè)世界一流大學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求提出改進(jìn)建議，并希望浙江大學(xué)要學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論并充分轉(zhuǎn)化為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的強(qiáng)大動(dòng)力；要完善全方位質(zhì)保體系建設(shè)，推動(dòng)質(zhì)量文化轉(zhuǎn)化為師生內(nèi)生動(dòng)力；要加強(qiáng)引領(lǐng)“四新”專業(yè)建設(shè)，將一流科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為一流育人優(yōu)勢；要加強(qiáng)全鏈條育人合力，將卓越教育教學(xué)體系戰(zhàn)略落實(shí)、落地、落細(xì)。他期待學(xué)校以審核評估為契機(jī)，凝聚全校思想共識，進(jìn)一步全面深化教育教學(xué)改革，把評估成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能，在實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程中，貢獻(xiàn)更多浙大智慧和力量。

　　任少波代表學(xué)校，向參與審核評估的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示敬意和感謝。他表示，專家組對學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的體檢和“精準(zhǔn)問診”，為學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)開出“良方”。當(dāng)前，浙江大學(xué)正處在加快走向世界一流大學(xué)前列的關(guān)鍵期。以本次審核評估為新的起點(diǎn)，學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，深刻剖析問題根源，找準(zhǔn)差距和不足，明確改進(jìn)方向和思路，吸收專家組提出的意見，凝聚起全校師生共同參與，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)的濃厚氛圍；要深入研究，將評建過程作為提升教育治理能力的重要抓手，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，制定和落實(shí)整改工作方案，確保整改方案各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，切實(shí)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平；要系統(tǒng)謀劃，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把“以本為本”擺在學(xué)校工作的核心地位，不斷深化改革，著力破解制約高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題，全面加強(qiáng)本科教育教學(xué)工作。

　　杜江峰表示，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對學(xué)校的系列重要指示精神，明確“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生成長為中心的理念明晰育人路徑，學(xué)有所引、學(xué)有所專、學(xué)有所進(jìn)、學(xué)有所樂、學(xué)有所助，圍繞育人本位匯聚各方資源助推學(xué)生成長成才。學(xué)校強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)和使命引領(lǐng)的思政教育，探索長周期貫通培養(yǎng)拔尖人才，科教融合培育卓越創(chuàng)新能力，全球開放推進(jìn)國際化培養(yǎng)，以教育家精神引領(lǐng)一流師資隊(duì)伍建設(shè)，打造浙大特色的通識教育品牌，推進(jìn)教與學(xué)的數(shù)智變革。下一步，浙江大學(xué)將認(rèn)真貫徹全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以改革創(chuàng)新思維一體統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才良性循環(huán)和高質(zhì)量發(fā)展，完善以學(xué)生成長為中心的卓越教育體系，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多的浙大力量。

　　江河表示，專家組高效務(wù)實(shí)，深入本科教育教學(xué)一線“把脈問診”。浙江大學(xué)高度重視，全校師生積極配合，為審核評估開展了大量工作。希望浙江大學(xué)以此為契機(jī)，緊扣中國式現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新定位、新要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌、凝聚共識，持續(xù)深化本科教育教學(xué)綜合改革；加強(qiáng)系統(tǒng)集成改革，打通教育科技人才良性循環(huán)的難點(diǎn)堵點(diǎn)，提高學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)與國家戰(zhàn)略急需的適配度，構(gòu)建浙大特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；做好整改“后半篇”文章，形成長效機(jī)制，把整改和質(zhì)保建設(shè)相結(jié)合，打造浙大特色的質(zhì)量文化。

　　陳峰表示，本科教學(xué)是一流大學(xué)的根基和靈魂，一流的大學(xué)首先要發(fā)展一流的本科教育。專家組提出的意見對浙江大學(xué)在更高水平上建設(shè)世界一流大學(xué)具有重要指導(dǎo)作用，為浙江省加強(qiáng)和改進(jìn)高校的教育教學(xué)工作帶來新的啟發(fā)。希望浙江大學(xué)在調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)方面、革新本科教育教學(xué)方式方面、完善教育評價(jià)方面率先示范，成為建設(shè)一流本科教育的“排頭兵”“領(lǐng)頭羊”。

　　本次本科教育教學(xué)審核評估以線上評估與入校評估考察相結(jié)合。11月1日-14日，專家組通過線上聽課、調(diào)閱材料、訪談座談等形式開展線上評估。評估期間，專家組集中考察了浙江大學(xué)圖書館主館、校史館、智能機(jī)器人實(shí)踐平臺。