托福閱讀怎么復(fù)習(xí)_托福閱讀備考建議
2023-10-14 10:50:58 來源:中國(guó)教育在線
托福閱讀怎么復(fù)習(xí)_托福閱讀備考建議,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
托福閱讀復(fù)習(xí)方法一:
1.很多同學(xué)在翻譯句子的過程中,都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣,只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對(duì)于簡(jiǎn)單句來說,這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子,這種方法便會(huì)立刻失效,于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話,想要弄清楚它的意思,這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu):句子主語(yǔ)是誰(shuí)?這個(gè)主語(yǔ)怎么了,發(fā)生了什么事?誰(shuí)是修飾成分?誰(shuí)才是真正的謂語(yǔ)?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句,相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。
2.考生若何知道自己的常識(shí)盲點(diǎn)呢?最簡(jiǎn)單也是最根柢的體例就是做全真題。小編強(qiáng)烈建議考生籌備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己每次托福閱讀備考做習(xí)題過程中做錯(cuò)的題全數(shù)抄到錯(cuò)題本上,然后在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)辰總結(jié)一下,看看自己輕易犯哪些錯(cuò)誤??忌谛峦懈i喿x考試中應(yīng)理當(dāng)真聽好每一堂課,思慮每一道全真題,對(duì)做錯(cuò)的題具體總結(jié)和歸納,剖析錯(cuò)誤原因,避免犯不異的錯(cuò)誤,帶著足夠的耐心和細(xì)心去考試。
托福閱讀復(fù)習(xí)方法二:
1.很多考生在真正的考試的時(shí)候,不大注意自己的做題節(jié)奏,這在托福閱讀中是絕對(duì)不允許的,所以考生在備考的時(shí)候就應(yīng)該注意到這點(diǎn)。它能幫助你在指定的時(shí)間內(nèi)順利的做完每一道題,并保證你應(yīng)有的正確率。只有這樣在真正考試的時(shí)候做題才順利。托福閱讀會(huì)牽扯到很多的題型,對(duì)于每個(gè)題型的做題方法,在網(wǎng)上有很多可以參考的辦法,考生在考試之前一定要將這些題型全部記住,并且也要記住答題方法。這是托福閱讀高分策略很重要的一點(diǎn)。
2.所謂泛讀能力是指得在短時(shí)間以內(nèi)對(duì)一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中,我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右,在3-4分鐘以內(nèi)完成對(duì)這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱,就要求我們對(duì)于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識(shí)于心。而托福閱讀中,句子長(zhǎng),成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個(gè)問題的方法,可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式,即對(duì)讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,找出主句,再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
托福閱讀復(fù)習(xí)方法三:
1.要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解托福閱讀文章。我們要明白,托??荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章,基本沒有做過改動(dòng)。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法,我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。托福閱讀技巧中要積累背景知識(shí)對(duì)我們來說相當(dāng)?shù)闹匾?,因此我們?cè)谧鲂峦懈i喿x的題目的同時(shí),也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物,原版雜志。譬如,國(guó)家地理,自然,今日美國(guó)等一些有名的原版雜志,這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí),同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足。
2.排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上,這種方法具有致命的缺點(diǎn):干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后,就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案,然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng),決非什么技巧之類的東西可以替代。
托福閱讀備考建議:
1.泛讀能力是指得在短時(shí)間以內(nèi)對(duì)一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中,我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右,在3-4分鐘以內(nèi)完成對(duì)這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱,就要求我們對(duì)于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識(shí)于心。而托福閱讀中,句子長(zhǎng),成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個(gè)問題的方法,可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式,即對(duì)讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,找出主句,再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
2. 在托福閱讀備考過程中,如果備考時(shí)間充足的考生可以考慮多加涉獵,以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)背景;如果你的備考時(shí)間不充足的話,那么只需要搞定TPO套題就好了。但在在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以根據(jù)文章來記憶單詞,而并不是文章中出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉,這樣時(shí)間上來說是不允許的,比如說一些繁瑣的專有名詞可以直接跳過,因?yàn)檫@些詞的出現(xiàn)基本上都不太可能會(huì)被考到,即使是考到了,也有相對(duì)簡(jiǎn)單的同義詞去替換的。
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