課外讀物那么多，如何才能推薦出好書？

課外讀物那么多，如何才能推薦出好書？

市場上的課外讀物種類繁雜，數量龐大，質量參差不齊，為確保給學生推薦優(yōu)秀課外讀物，我們從三個方面進行了規(guī)范引導。

一是明確推薦原則和標準。中小學校課外讀物推薦要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，要符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧等標準。明確不得推薦或選用為中小學生課外讀物的問題清單。

二是明確推薦把關程序。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組按推薦原則、標準、要求全面把關，要提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。同時，考慮到欠發(fā)達地區(qū)規(guī)模較小學校的特殊性，可由上級教育部門為學校推薦課外讀物。

三是依據相關目錄和教育教學需要選擇推薦。地方教育行政部門、中小學校和教師可參考中央和國家有關部門或所屬專業(yè)機構發(fā)布的推薦目錄進行推薦，比如參考教育部定期發(fā)布的《全國中小學圖書館（室）推薦書目》、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織研制并發(fā)布的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心 中小學生閱讀指導目錄》等，教師也可以根據教育教學需要和平時的閱讀積累進行推薦。